焦虑的家长们，正在把我们的娃推进万劫不复的深渊。

作者/依凡

15岁女孩用绳子勒死母亲，藏尸行李箱，与尸体共度两天一夜才被发现。

看到这样的事件不禁让人震惊。

那天刚好是周末，张女士像往常一样下班回家。

女儿与母亲吃完饭后，主动说要给母亲按摩肩部。

张女士以为是女儿的一片孝心，没想到女儿早就准备好绳子，趁张女士不注意活活把她勒死。

然后，女孩把母亲的尸体装在行李箱里面，反锁了家门，女孩一个人守着母亲的遗体呆了两天一夜，直到被人发现。

处于什么样的成长环境才使一个女孩心理扭曲到这种程度！

女孩母亲张女士生前是律师，性格要强，为人和善，早年离异后独自拉扯女儿长大，把精力都放在女儿身上。

她希望女儿能够优秀，不惜下重本给女儿报了很多兴趣班，有钢琴，画画等。

女儿曾经就读的私立初中，一年学费就要三四万，这所学校竞争激烈，压力很大。

在邻居眼里，张女士平时比较平易近人，而女儿就显得比较内向，平时很少和别人打招呼，也不喜欢社交。

可见，在妈妈的高压下，女儿过的并不快乐。

几乎没有自己选择的权利，更没有自我探索的过程，她甚至不敢表达出自己的真实情感，一切的发展路线都是被母亲设计好的。

在这种成长环境下，身上的能量是被压抑甚至是吞噬的。

得不到自我滋养的孩子，会慢慢地失去对生命的热爱和爱自己的能力，失去创造幸福的能力。

不能从内在生出能量的人，就像一个提线木偶，随时都可能散架。

特别是不健全的家庭和偏执的教育方式，对单亲孩子影响非常大。

父母对孩子期待特别高，对孩子挑剔太多，孩子压力太大，受不了，很痛苦。

她早就想杀死自己母亲，本身过于敏感和自卑的她最终走入极端。

热播剧的《小舍得》中，由蒋欣饰演的田雨岚教育孩子的方式其实和女孩的妈妈一样，都是高压式教育。

田雨岚的出身不高，靠着继父的资助，读了三本大学，后来结婚，丈夫也不成器，因此她的所有精力，都放在了培养儿子上面。

希望自己的孩子能够出人头地，对孩子寄予厚望。

在田雨岚的教育方式下，孩子每天都过得很累。

孩子想要休息的时候，田雨岚就会对孩子说：现在休息了，以后就会落后。

当孩子不想上课，田雨岚又会对孩子说：你只有非常努力，才能在人前毫不费力。未来事业有成，才能让人看得起……

她的孩子在外人看来，已经很优秀了，家里的奖状和奖杯都放满了。

在田雨岚心中，有一种深深地焦虑，担心自己的孩子不如别人，担心自己的孩子无法赢在起跑线。

她在“帮孩子培养能力”。

但这个“培养”的过程中，我们看不到她对孩子丝毫的尊重，而是将孩子当成了满足自己欲望的“工具人”。

和亲戚在一起，开口就是“我们家子悠上学期期末考了第一名，XX考得怎么样啊？”

儿子一旦成绩不好，就像天塌下来，立马开启怨妇模式：抱怨丈夫，压迫儿子，顺便自责一番，感叹自己命不好。

在这种教育模式下，孩子过得非常压抑。

儿子想要踢足球、观察小动物，全被母亲拒绝了，回头面对的是英语单词和奥数。

班会上，他终于说出了自己的心声：“我妈妈爱的不是我，而是考满分的我。”

结果呢，田雨岚不但没有反思自身的教育方式，她还对着丈夫嚎啕大哭，觉得孩子辜负自己的苦心。

就因为你是我的儿子，所以你要达到我的一切要求，达到了我就爱你，达不到我就恨你，你不能有任何意见。

这叫教育孩子吗？叫爱孩子吗？这分明是一种“情感操控”！

这样的家长，尽管付出了很多，看上去很苦情，但本质上，这不是爱，而是交换，一种丝毫不公平的交换。

因代孕丑闻彻底凉透的郑爽，我们追溯到她的家庭。

妈妈想让郑爽成为明星，把所有的期望寄托在了她的女儿身上。

给郑爽定制了一个十年考上北影的“造星计划”。疯狂的培养她。

她要求女儿不得浪费时间，每天除了学习就是练习弹琴。

弹错一处，小棍打手，如果犯困，凉水就迎面喷来。

一岁半开始，她妈妈就开始控制她的饮食，防止郑爽变胖，影响体型。

一到五岁的时候，给郑爽报舞蹈兴趣班，培养气质。

还学钢琴、长笛、声乐、表演、自行车、骑马、游泳、英语，恨不得让郑爽十八般武艺样样精通。

还要独立完成一切家务。甚至不惜将她送到外省的全封闭学校读书。

郑爽做得好，在妈妈眼里都是应该的，相反，如果郑爽做得不够好，就会遭受惩罚

在这样的压力下，郑爽发泄情绪的方式，只是自己偷偷憋着哭，只因为妈妈从小就告诉她：

“大声哭很招人烦，你哭可以，但是不要干扰其他人。”

鞭策、贬低和打压，看似为郑爽的成名铺平了道路，实际上却残忍剥夺了郑爽的童年。

最终，她“顺利”的成为母亲梦想的“傀儡”。

一个从小看妈妈脸色长大的孩子，一个从小没有自主选择权利，一切都被安排好的孩子，

最后的结果大家也看见了，的确，郑爽最终如母亲所愿，成了顶级流量明星，红极一时。

但是人格上却出现了严重问题，成了一个任性妄为、推卸责任的“巨婴”，最终一步步走向毁灭。

北京第一代被“鸡娃”的八零后，他们的物质水平，事业发展，个人精神状态，快乐程度，真的和当年成绩排名成正比吗？

有的人抑郁跳楼；有的人精神萎靡，毫无上进心；有的人在混吃等死，没有理想；有的人麻木，有的人痛苦。

他们人生的真实状态和当年的高考成绩似乎毫无关系。

院士朱清时曾经说过：

培养孩子和跟庄稼施肥是一个道理，一开始施肥，会效果明显，产量增加，但是为了增加更多的产量，不断施肥，结果产量不在增加，土地还会结板，导致产量下降，学习也是一样，一定要有度，过早的“施肥”，过度的“施肥”，最终会害了孩子！

福州发生一起悲剧事件：一名母亲用手机数据线失手勒死了儿子，随后自杀。

据调查，母亲杀子的原因，居然是因为儿子期末考试没考好。

我们来看，这个孩子究竟有多“恶劣”呢？

语文89分、数学98分、英语97分，钢琴接近9级。

真相让人咋舌，别的家长眼中的优秀孩子，在自己母亲眼中，居然能到“勒死你”的地步。

可想而知，有这样的家长，孩子的心理也必然会出问题。

每个人的冷漠、虚荣、圆滑、豪爽、孤僻……都能从原生家庭里找到蛛丝马迹。

父母拼命的掌控，孩子会慢慢的失去自我。

你希望孩子全听你的，你希望孩子立刻学习，你怎么不关注孩子内心感受呢？

我们自己上班累了也想休息一天呢，我们下了班也想躺沙发上吃个西瓜，玩会手机。

为什么孩子稍微一松懈、一有要求我们就会生气？我们就会瞪眼？

没有一个人能一直保持好的状态，不可能一直表现非常好，那会让孩子疯掉，会崩溃！

家长要明白，自己并没有权力逼迫孩子，逼孩子不如逼自己，首先让自己变得优秀，成为孩子的榜样。

因此，家长能给孩子的最好的东西，不是物质，也不是各种有的没的兴趣班、名校学位、学习竞赛，而是信任和爱。

我们家长不要费尽全力，到最后让自己成为压垮孩子的最后一根稻草。

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