如果父母硬要为孩子创造一个不受任何伤害的温室，那么在脱离温室之后，那些伤害只会加倍奉还。

作者/依凡

前几天，看了一篇报道，各大高中校门口，不管是周末，还是每天上下学，就会聚集了家长们，在接送孩子。

幼儿园小学阶段，家长接送是很正常的。

但是，如果在高中学校门口每天上下学时，家长依然是翘首以盼的状态，让人感觉保护过度了。

甚至还会看到这样的情景：

孩子走在前面，拿着饮料，而父母打着伞，一溜小跑跟在后面，帮他们背着硕大的书包。

想必当看到这样的场景后，我们内心会感慨：几十年前的自己，从来也没有家长接送过，难道真的是被抱养了吗？

可能接送孩子的父母们是这样考虑的：现在私家车太多，马路上车水马龙，对孩子不放心。

而且现如今学生的压力比较大，家长们总想多为孩子做些事情，节省孩子时间。

事实上，如此过于呵护的行为，对孩子的成长并没有好处，只会在疼爱中将他们培养成“废材”。

与其每天接送高中学生上下学，不如平时注意培养他们的安全意识。

而且高中生也接近成年，有一定判断的能力保护自己，避免受到伤害，这样的基本生活常识是应该具备的。

如果说高中生每天还需要家长接送，那真的是保护过度了。

调查者和孩子家长的对话。

问：“每天接送孩子上下学挺辛苦的吧？”

家长 ：“不辛苦 ，现在孩子学习压力大，能为孩子做点事情，也是值得的”

问 ：“怎么没有让孩子在学校住宿呢 ？”

家长： “孩子一直都是在家吃饭的，怕孩子在学校吃不好，而且学校的住宿环境也不好， 不如在家里住，我们宁愿每天辛苦一点 ……”

这样的做法表面是为孩子考虑，但是，从长远角度上并没有丝毫的益处，只会将孩子培养成中国式的“巨婴”。

他们的年纪已经能够在生活和学习中独立面对，但是，家长就是无法放手。

其实，父母的控制欲太强也会造成“巨婴”的现象

奥运冠军孙杨因“兴奋剂”事件，最终，禁赛4年零3个月。

当时，三名检测工作人员对孙杨进行反兴奋剂的检测。随后给出报告说，孙杨是暴力抗检，并毁掉了检查样本。

本来可以从轻判罚孙杨，不过孙杨一直没有为自己的行为道歉，也没有悔意，所以才选择从重判罚。

孙杨遭遇的这些舆论漩涡，与他身上投射出来的家庭教育，不可能没有关系。

不少体育圈内的记者反应，孙母在对待孙杨的报道上斤斤必较，一旦有媒体爆出负面消息，便会找到记者上级要求严厉处罚。

她的口头禅是：“我们孙杨是要取得成绩的运动员，你们不要搞臭他……”

任何事情上，都是无条件捍卫；遇到问题，责任都是别人的；不允许有任何质疑。

对于自我中心、推卸责任等，再聪慧的孩子，也禁不住如此密不透风的屏障。

由于担心儿子的状态，孙杨每场比赛，孙母都必定随队一同前往，如果条件允许，她还会和儿子住在一间房间。

孙杨妈妈365天为儿子煲汤，不管严寒酷暑，身处何处，从不间断。

还会针对孩子最近的身体状况和天气情况调整汤料，即使是孙爸爸出车祸住院，她依然开车三四个小时，为的就是这一碗汤送到孩子手里，看着他喝下.....

在妈妈如此的过度保护和控制下，孙杨养成了不良习惯：接受采访时，孙杨毫不掩饰称，自己曾和运动队闹脾气，如果妈妈不跟着自己训练比赛，就不游泳了。

这让我们看到了什么？一个被保护的“巨婴”！

正如知名体育评论员张路平的评价：

挑战交通规则，他赢了；挑战师徒规则，他赢了；挑战赞助规则，他又赢了;今天他输了，因为世界不会惯着谁。

或许他体面的生活只是表面，而在内心深处，他根本不知道自己到底要成为什么样的人。

因为从小被父母安排着，根本没有探索自我的机会，只是被推着、推着，便走到了这一步。

孙母培养出了天才儿子，但是，也因为她的溺爱，孙杨跌下神坛。

在《请你原谅我》的一期节目中，出现了这样的一幕：64岁老人向37岁儿子道歉。

而道歉原因既不是不负责，也不是虐待，而是溺爱。

老人忏负责悔说，正是因为自己从小过度宠溺孩子，这才让他变成了“窝囊废”。

64岁的老人姓李，自从爱人过世之后，她就一直与孩子相依为命，从不曾离开过他。

老人对儿子的关怀是无微不至，大事小事，她都要一一过问，尽自己最大努力帮孩子搞定。

然而，孩子已经30多岁，几乎什么都不会做，烧菜先加水还是先放油，洗衣机该如何使用，与人交往等等

妈妈现在才幡然醒悟，后悔自己没有尽早退出儿子的生活，导致孩子很窝囊，可即便再道歉，再后悔也为时已晚了。

“巨婴”的生活散漫，这是由于他们既没有探索过自己要什么，也根本没有投入，只是得过且过。

再看两个新闻：

新闻一：31岁的陈某到交警大队接受调查处理，根据规定，陈某将被处以罚款5000元，行政拘留15日的处罚。

结果，陈某陪行的父母情绪却异常激动：“你们太过分了，他才31岁，还是个孩子！”

新闻二：上海一位男子向母亲索要2万块钱还银行贷款，但母亲说自己没钱。

男子便提议让她去向亲戚借，母亲并不同意，结果该男子就直接动了手，对自己的亲生母亲在街头又是拖拽又是殴打。

可是在儿子被抓之后，他的妈妈去给他儿子求情，表明自己只是受到了惊吓并未受伤，要求对儿子的行为不予追究。

这些都是用爱的名义绑架孩子，控制欲强，不肯放手的体现。

孩子是独立的个体，你带给了他生命，养育了他，但这不代表你有权利去支配他的一生。

“放手”是门大学问，孩子成长需要妈妈“退出”，需要社会磨练。

正如郭德纲对待郭麒麟那样，从小开始磨练，这样才能在未来发光发热。

学会对孩子“狠”一点。

这个“狠”不是肆无忌惮的，对孩子 打骂，指责，要求。

而是在给予爱和尊重的基础上，不要事事都顺着他，该说“不”的时候就坚决说“不”。

让他明白什么是自己的事情，让他自己学会动手：摆放碗筷，收碗洗碗，自己洗脸刷牙，穿衣服，洗衣服，洗菜，洗碗……

随着孩子的成长教会他做生活所需要所做之事，帮助他成长，而这，是做父母教孩子的重要一课。

学会放手

父母把孩子保护的像温室里的花朵， 不让他经历风吹雨打，为孩子避开了很多坑 ，可是，父母没有想过，以后到了社会上 会有更多的险恶。 那怎么办？

父母该做的是放手，让孩子多体验生活，无论是甜酸苦辣，就是成长。

司马光在《家苑》中这样写道：“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也。”

意思是：做母亲的，我们不担心不慈爱，担心的是懂得慈爱却不懂得教育。

爱而不溺，给孩子自由呼吸和探索的空间，才能让他不会失去自我；让他在平凡的生活中，也能找到内心的自己。

当孩子对父母有不同意见时，常常会以一句：“我这是为了你好！”逼迫孩子按自己的意向行事。

把孩子当做婴儿一般，不给他打理自己生活的机会，也不相信他能够照顾好自己，一味地满足他本能的需求，只能换来牢固又脆弱的内心。

本质上讲，这正是家长的一种“爱无能”——除此之外不知再如何爱孩子。

为了孩子的明天，选择性退出他们的人生才是最好的教育方式。

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