晨读多年没效果，那是方法不对，看资深教师为你仔细分析

大家有在网上浏览过衡水中学的早读视频吗？那些莘莘学子拿着书全身心投入，大声而快速地读着。

看着他们抻着脖子、慷慨激昂，那份专注。似乎会感染身边所有人，其实晨读从小学就应该开始啦！

可是关于晨读这件事，很多孩子做了好几年也没有什么效果，不知不觉他们就放弃了。

事实上并不是晨读没有效果，而是孩子缺少晨读的方法指导。按照高效的晨读方式去做这件事，坚持一段时间，相信孩子会有很大的收获。

杜du老师根据自己多年语文教学经验，总结出这三点内容，如果学生能掌握好这三点内容，坚持经常，会效果显著。

一、晨读的方向

大家听到“方向不对，努力白费”这句话是很有道理的，学习要有一个计划，更要有一个明确的方向。

晨读的方向，就是说我们在晨读时应该读什么？

1.选取自己薄弱的地方去读

每天早起，拿出十分钟读一读自己薄弱的地方，比如：古诗文、课文、好词佳句……

针对自己薄弱的地方多下功夫，这样做效果才会明显。

另外，大家需要注意的是读文在十分钟左右，一定把自己薄弱的地方记录下来，然后分成几个板块，一周重点练习一部分。

2.读文预习和复习

下面再来说说晨读内容，可以朗读要学的课文或者是刚刚学过的课文。

很多学生对书上的课文并没有吃透，然后继续学习下一课，这样急急忙忙、像赶场似的学习，只有出现漏洞，你才会意识到自己学习的不扎实。

所以杜du老师建议同学们在晨读时要大声读文，读出声，读一读要学的课文和刚刚学过的课文。

3.从熟悉的课文开始

晨读这件事，如果孩子们还没开始做，想要去做这件事，就从熟悉的内容入手吧，让孩子们先读读语文书，读读自己熟悉的课文，这样跳一跳就够到了果子，孩子就有成就感，愿意去做这件事情了。

4.多读利于语言输出

生活中常看见一些孩子语文学习能力弱，上课不敢回答问题，缺乏自信。

事实上晨读这件事，能够帮助他们在读书中找回自信，读熟了也有利于了解课文内容的学习。

平时我们所说的语言输出，最常见的练习就是复述课文，孩子们不读得透彻、读得熟练，怎样去复述课文？不会复述课文就没办法去理解课文？找不到中心，更别提找到启示了！

二、检验要及时

晨读的内容选取好了，大方向找到了，那么检验就显得尤为重要了。

孩子在读的时候是否吐字清晰，声音洪亮？能否做到不漏字、不添字、不重复？

然后在此基础上，孩子的读文是否有较强的节奏感和丰富的感情？

如果最开始做不到这些没有关系，可以慢慢培养，就从大声朗读、做到不丢字、不添字开始吧！

三、反思加感悟

有思考才会有收获，大人经常和孩子谈一谈，今天的晨读，你读得怎么样？

在晨读中你收获到了什么呢？是啊，善于反思会帮助你有更大的进步。

自己给自己评一评读得怎么样？打个分吧！计划下一周你要读哪些内容？

好，上面的这三大点都是关于晨读的干货分享，希望能够帮助更多的学生们，做好晨读，每天十分钟，化零散的时间为整，注重语文的日积月累。

我是杜du老师，善于分享小学语文学习方法，经常在这里等你，不见不散。别忘了看完给老师点赞，评论和转发，并建议你收藏备用哦，谢谢。