从小学到初中，越早学习这种方法越好，连补课班都不外传

越来越多的人重视起语文的学习，可是语文考察的知识面广、题型多、综合能力强……

有没有什么方法，能够帮助孩子们打好语文基础，增强语文能力呢？当然，下面教给大家一种好用的语文学习方法——复述课文。

不要小看这个复述课文，从小学到初中，越来越有用，下面，资深教师透露下关于复述课文的好处和训练方法。

复述课文的好处

复述课文怎一个“好”字了得！

学生复述不仅是语言输出的练习，而且能够考验学生对课文结构、内容信息等掌握的情况。

小学生复述课文可以用一分钟，大概说一说课文的主要内容。

初中生可以用用公式来说一说，比如：主人公+事件+结果，每课都要练习效果更好的。

复述课文从哪个学段开始？

要说复述课文，从小学一年开始是最好了，经过长期的练习，孩子不仅对作者所写的内容有深刻的印象，而且便于学生掌握课文结构，为什么这样写，引发学生思考。

动脑去学习，效率能不好嘛！

复述绝不是背诵

之前老师写过类似的文章，有很多学生觉得背下中心思想就可以了，可不是这样。

单纯的背诵没啥用！机械记忆和主动学习感知，你说谁更强？

复述课文一定在熟读和理解的基础上进行，就像小老师讲课一样，述说这篇课文。

复述与作文、阅读理解的关系

哈哈，这个问题说着了！他们之前关系密切，因为作文和阅读就是相反的关系，阅读理解就是给你一篇文章，你要分析出作者表达的内容，好处等。

而作文就是让你用好的修辞、思想内容去写一篇文章。

那么复述课文，就是在学习这两者。

最后杜du老师想说，大家不要小瞧了复述课文这件事儿，它的好处越到高年级越能体现出来。就连补课班都不外传，因为这个方法超级好用！到那时，你会觉得语文越学越轻松。

您的随手点赞就是对作者最大的支持和鼓励！