做好入园准备，开启人生新阶段！要上幼儿园啦

天略家教经典

《妈妈，今天是我第一天上学》

“上学对孩子的生活来说是如此普通和平常，以致于成年人很容易忘记或低估这段经历会对孩子们造成多么强烈的影响。”——《如何读懂孩子的行为》

工作是任何一个成年人每天生活中习以为常的一部分，但是，它仍然会让人感到快乐、无聊、压力、沮丧、劳心费力、有趣，等等。上学就是孩子们的“工作”。这也是你的孩子与外界的第一次主要接触，并且是你让他为自己的一生作好准备的重要一步。你自己也要作好准备；至少你会时不时地想你的孩子上学之后生活会是什么样，而你或许已经主动地为那一刻作好了计划。然而，许多父母似乎对孩子上学头几周感到很矛盾。首先，孩子该上学的日子似乎猝不及防地就到了。我还清楚地记得自己年轻时作为一名负责学前班老师的那些日子。在秋季开学后第二周的那个星期一，我听到4岁半的彼得与他妈妈在大声争吵，他上学已经一周了，妈妈是来接他的。我上前去了解情况，发现愤怒得满脸通红的彼得断然拒绝坐他的婴儿车。他的母亲看起来很困惑，解释着平日里让他走路去任何地方有多么难。孩子刚开始上学对父母来说往往会是一段困惑和焦虑的时期，正如彼得的母亲很快就发现的那样。一个在八月份还喜欢被推着逛商店的4岁半的孩子，到了九月份，在一周之内很快就变成了一个独立且坏脾气的学童。

《妈妈，今天是我第一天上学》

该不该送孩子上幼儿园

我记得，在我还是一名实习老师的时候，被一位指导老师说的一句口头禅逗笑了，她说：“孩子们都很独特，必须区别对待。”现在，我意识到再也没有比这句话更正确的了！孩子们的成长速度各不相同，所以，很难有对待整个年龄段的孩子——比如“5岁以下”——的解决办法。还有一个事实是，在英国，各种幼儿游戏班和幼儿园在对学龄前儿童的教育方法上存在很大差异。

想一想：· 你希望幼儿园为你的孩子做些什么？· 在选择幼儿园时，你可能想要关注幼儿园把什么视为“成就”。这家幼儿园重视什么？玩耍和社会交往活动？学业成绩？两者兼有？还是别的？

要记住，对作为父母的你来说，送孩子上幼儿园也许是必要的、有意义的，但对你的孩子来说，这是一个巨大的转变。从在家里是父母们关注的中心，到不得不学会和许多小朋友分享一两个成年人的关注，这是一个巨大的转变。我们需要记住，从孩子的角度来看，教室里的孩子实际上都是与他们竞争的同胞。

学会分享，孩子上幼儿园的一个好处，有助于增强他们的分享意识。但要想分享，我们必须确保自己拥有的已经足够多。所以，情感脆弱或不成熟的孩子可能还没有为集体中的这种分享作好准备。通过让孩子慢慢地在家里越来越多地体验分享，他们才会在帮助下更健康地成长。

玩耍，唐纳德·温尼科特谈到过成长中的学步期孩子如何从独自玩耍阶段——也就是一个人在大人面前玩耍——过渡到和同龄孩子相互玩耍。他所说的相互玩耍，是指要学着给予和得到，分享的不只是玩具和器具，还要分享想法和想象力。相互玩耍正是学步期孩子了解与他人相处的方式。幼儿园是孩子们发展这些能力的一个宝贵场所。

了解大人，小孩子会认为一切好东西都来自于父母，并且对自己父母的技巧、能力和知识有一种近乎魔幻般的信念。在幼儿园，孩子可能会明白好东西不仅来自父母，而且还可以来自其他成年人。他们会认识到，老师知道一些与自己的父母不同的新东西，这对于一个即将迈向更广阔世界的孩子来说是一个很大的安慰。因为随着你的孩子接近5岁生日，他们必须迈出开始上“大学校”的重要一步。

《麦蒂第一天上学》

让孩子为上幼儿园或上学作好准备

在公交车上，我无意中听到两位母亲的对话：“汤姆明天要去初中参加一个面试……太吓人了！”“为什么会吓人呢？”“他以前从来没参加过面试。”“但为什么会吓人呢？”养育本身就是一件矛盾的事情。从孩子出生的那一刻起，你就与自己的孩子紧紧地联系在一起了，为的是让孩子有安全感，并与你亲密。

想一想：· 你自己当时对上学是怎样准备的？· 什么会让你在开学的头几天更快乐？

从出生的那一刻起，你就在帮助自己的孩子与你分离并进入他自己的世界、过他自己的生活。开始上幼儿园是孩子的婴儿时期结束的一个明显标志。你很可能对孩子开始上幼儿园或上学感到很矛盾，并且孩子会感觉到你的矛盾心理。这就需要你努力保持一种平衡：既要让你的孩子知道你会想念他们，也就是说，没有他们在家，你一天的生活会有所不同；又要鼓励他们走出去，快乐、自信地进行这次新的冒险。让你的孩子知道你会想念他们、他们在学校时你会一直挂念他们，与向孩子表明没有他们你不知道该怎么办，是完全不同的。如果像上面引用的公交车上那位母亲那样，向孩子传递的信息是离开家的每一步都是令人担忧甚至吓人的，那么，如果孩子非常焦虑并且不能很好地面对就不奇怪了。另一方面，如果你给孩子提供明确的界限、共情，并且与孩子的学校保持很好的联系，那么，就有可能为孩子的茁壮成长提供最佳条件。

《麦蒂第一天上学》

明确的界限，记住，你的孩子并没有选择去上学。学校是大人强加给孩子的。也许有必要向你的孩子解释他们必须上学，而且他们必须每天都上学，至少要上到中学毕业。一个5岁的孩子，在开学第二周的星期一早晨被母亲叫醒：“快点，索菲，该起床上学了。”孩子带着惊异的神情盯着母亲说：“我已经上过学了。” ·你可能需要再三重申一个明显的事实，提醒你的孩子每天放学后都还会回家。·要告诉孩子，你一整天都会想着他们。要向孩子解释，你多么希望孩子在学校过得愉快，同时你在家里也会过得很愉快，并且你期待着晚上见到他们。

共情，你的孩子对上学很可能会感到既兴奋又焦虑。这是童年时期的普遍现象。如果他们显得特别焦虑，要向孩子解释，开始一件新的事情总是既令人兴奋，又会引起焦虑的。要跟孩子谈谈你自己第一天在学校里的感受。要告诉他们你在一天中会做些什么，以便他们能对你这一天的情况有一个清晰的印象。· 在口袋或书包里放一个从家里拿的小玩具，会让有些孩子感到安慰。同样，在孩子的午餐饭盒或书包里放入一张便条，也会很有帮助。

与学校保持联系，要尽可能提前多了解孩子的学校和老师。如果可能的话，要跟有孩子在那里上学的父母聊一聊。· 要去参观学校，开始不要带孩子去。如果可能，要观察一个班上课的情况，或一次集合。要跟校长和老师们谈一谈。这所学校让你感觉好吗？· 当孩子们知道接下来会发生什么事时，他们会有一种安全感。如今，通常的做法是让孩子们在开学时先参观一下学校。要让孩子知道在哪里挂衣服、厕所在哪里，并帮助他们理解教室里的规矩。

你对孩子老师的感觉，孩子会很快学到你对他们老师的感觉。我记得我在刚开始做老师时，与一位5岁男孩发生了冲突，最后他突然大声喊道：“没错，反正我爸爸说你只是一个黄毛丫头。”重要的是，要跟孩子说班主任是个关心体贴、平易近人的人。要向你的孩子解释，如果他们在学校遇到了问题可以告诉老师，老师会像妈妈在家里那样努力帮助他们。

在家里，当你的孩子放学回家时，要听他们说说这一天过得怎么样，但要尽量避免问直接的问题。问孩子们问题，通常会导致简短而冷淡的回答，或者得到孩子们认为你想要的答案，比如：“你在操场上玩得愉快吗？”你的孩子也许会觉得自己不得不说“愉快”，因为他们应该在操场上玩得愉快，或者给你一个简单而冷淡的回答，因为是在回答问题。像这样问：“游戏时间过得怎么样？”才更像是让孩子与你交谈。

要记住，孩子们可能刚开始在学校会适应得很好，在几个星期以后或许会经历困难。

孩子们常常会在认识到一种体验已经变成现实后，开始对之产生怀疑。上学几个星期，或许会让他们感觉很有趣、很兴奋；但当他们意识到要上那么多年之后，可能会更多地变成一种焦虑。

《麦蒂第一天上学》

全文摘自《如何读懂孩子的行为》

（获天略童书馆授权）