乐高、机器人、编程到底是什么关系？家长看过来

之前，我将少儿编程根据是否与硬件结合分为了两个方向：偏软的无硬件介入的少儿编程课和有硬件介入的少儿编程课。在市面上也将有硬件介入的少儿编程课叫做机器人编程或者人工智能编程。正如之前所言：殊途同归，最终都是编程。那么二者之间是否有差异呢？答案是肯定的。今天我们先给大家介绍有硬件的介入的少儿编程课。

乐高与机器人的关系？

什么是乐高？乐高是最早进入中国玩具市场的丹麦公司。为中国市场提供了种类繁多的高品质玩具。说到这里似乎跟咱们说的编程没有关系。其实不然，因为他为我们提供一款教育机器人——乐高机器人。所以，当我们谈到机器人编程的乐高时，通常都指乐高机器人。与之类似的教育机器人还有来自美国的常青藤院校常用作研发项目的VEX教育机器人。简而言之，乐高和VEX是教育机器人的两个品牌，当然国内也有许多类似的产品。他们都针对不同的年龄段提供了对应的产品。下图描述了他们的关系及产品系列的划分：

从上图我们可以看出，两个品牌的教育机器人都为不同的年龄段提供了对应的产品。但其目的都是一样的：让孩子学习机械和编程。而无硬件介入的课程只能学编程，不能学机械。这个二者之间的差异之一。

另外从编程环境的角度来看，乐高采用的EV3 Mindstorms Programming（编程用的工具），模块化编程，简单易上手，上限高，但是我们知道越是表面上看起来傻瓜化的东西，其内部原理会越复杂。其效果图如下：

而VEX可以使用ROBOTC，它所使用的逻辑跟C语言一样。更加侧重于代码编程，那么代码编程与模块化相比而言，代码编程显然要抽象一些，但它更能培养孩子的编程能力。举例来说，二者之间的差异类似于我们的傻瓜相机和单反相机的区别。其效果图如下：

从学习的角度而言，我们的建议是：基础搭建的话更建议使用乐高，从搭建到编程对孩子思维的引导更为直观有趣。在孩子有了编程基础之后，便可以用VEX进行高阶过渡。