文/贝贝豆育儿课堂（原创文章，欢迎转载分享）

不得不说，或许从宝宝出生的那一刻开始，就注定了宝爸宝妈们这一辈子操不完的心。宝宝的成长发育的每一步，都需要父母亲力亲为。原以为等到宝宝上学事情会有转机，可终于等熬到宝宝上学的年龄，才发现前面还有着数不清的“新挑战”。

最典型的问题就是家长群，这个原本只是为了加紧家长和老师联系的群聊，这些年却因为各方的“迷惑操作”，反而成为了一个鸡肋，不管是家长还是老师都备受痛苦。

就在去年，“变味的家长群”甚至一度登上央视新闻，引发了全社会层面的讨论。不少家长表示，这样变味的家长群，不光“没用”还闹心。

家长群从“人见人爱”到“人人喊打”，家长群频频出现的怪相是关键

怪相一：一些老师推卸责任

众所周知，老师的工作就是教书育人，督促学生、批改作业更是最重要的日常工作，然而有的老师通过“家长群”，将本属于自己的工作分摊给家长：

要求家长督促孩子学习并批改作业，背诵课文则是家长考察再拍视频发到群里，一时间甚至分不清谁是老师谁是家长。

甚至还出现了假期作业按天留的情况，每天的作业会在群里发布，美其名曰保证孩子每天的学习时间，然而无形间又增加了家长的负担，还打乱了很多孩子的学习计划。

怪相二：家长阿谀奉承

有的家长为了让老师多关照一下自己的孩子，会在群里奉承老师，甚至打着老师辛苦的旗号给老师堂而皇之地发红包，给自家孩子谋私利。

这样的做法显然违背了建立家长群的初衷，还会带给那些没“给红包”的家长很大压力，担心自己的孩子得不到应有的关注。

家长们的好消息来了，相关机构：恢复家长群原功能，乐坏家长愁坏老师

前段时间，“家长退出家长群”这个话题在网络上引发了不少争议，甚至央视都在家长群的问题中表达了自己的态度。

针对“家长群”的种种怪相，央视明确指出：家长批改作业，是老师的缺位，希望央视的评价能够唤醒部分老师，还原“家长群”应有的功能。

这无疑为“取消家长群”的支持者打了一剂强心针。要知道，受到变味家长群毒害的不光是家长，就连群里的老师都“深受其害”。

为此，相关教育机构表示，现有的家长群功能应该适当削减，禁止将学生作业变为家庭作业，有必要甚至解散家长群。

这则消息无疑是给家长和老师吃了一颗定心丸，这样一来，减轻了不少家长的负担，还能督促老师承担自己应尽的责任，完成好教学任务。

当然，这则消息也是给那些“心怀不轨”的老师敲响了警钟：教育育人，就是要将孩子的学业放在第一位，而不是想着走捷径。

可以预料，有些习惯将自己的工作交给家长的老师该犯愁了。

之所以对家长群“深恶痛绝”，其实离不开这三个负面效果

▲不该存在的工作量

这一点是家长们最反感的地方，“@全体成员”、“收到请回复”这几个字一出现就意味着老师又发布了新任务：

学习监督和批改作业归家长不说，就连修改试卷这种事，都能美其名曰为“照顾宝宝情绪”。

这种“老师去压化”其实正是在无形中增加了家长的压力，不该有的工作量自然会让家长不堪重负。

▲信息轰炸，视觉疲劳

有的班级细化管理体现在认真教学、班风建设上，有的班级细化管理体现在“班群建设”上。

一个班动辄建七八个群，通知群、批改群、背诵群、小组群，不一而足。再按学科分下类，每天光是看信息就要花费不少的时间。而有的家长工作忙，无法及时查看信息，又怕错过重要通知，只能在下班后一条条刷完50+的信息。

特别是一些信息完全没用，比如砍一刀、心灵鸡汤、各种广告等，更是让家长们身累加心累。

▲公开消息，丢人尴尬

孩子的犯错经历、学习成绩这些常常是家长群的“信息常客”。看似更加客观透明，实则为矛盾的计划埋下了隐患。

就拿成绩来说，如果成绩还好还能接受，倘若是孩子成绩下降的消息，家长的第一反应一定不会开心。只会觉得老师故意让自己丢脸，矛盾也就这样埋下了。

写在最后

“家长群”虽然告一段落了，但在孩子的教育过程中，学校和家庭都是孩子必不可少的一个环节，而良性的家校合力教育需要各方的共同努力，老师要学会用正确的方法与家长交流，家长也应该积极配合老师的工作，共同做好孩子的教育。

今日留言板话题：你支持解散家长群吗，你认为家长群有什么好处或坏处呢？欢迎在下方留言讨论～

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