“宝贝，赶紧从桌子上爬下来！”

“宝贝，不要乱扔东西”

“宝贝，掉在地上的食物不可以吃”

“宝贝，你不可以随便推别的小朋友”

……

当孩子马上迈入2岁“讨嫌鬼”的年龄时，许多家长都感觉到头痛欲裂，时刻忍不住脾气，想要打孩子一顿，而我就是那个每天都在强压怒火的妈妈，纵使知道打孩子不对，可一看到上蹿下跳的孩子，那心头的怒火又忍不住窜了起来。

日子就在我这么精分的世界中度过，不过，久而久之，我发现对付2岁的娃娃，只要做到这三点，就能轻松自在很多。

第一点：学会鉴别孩子的言行举止，具有积极作用的“捣乱”应该被鼓励

我们所理解的2岁孩子讨人嫌，那些上蹿下跳的行为是否真的就是不好的呢？其实有些行为应该是值得鼓励的，所以我们家长首先应该应该学会鉴别孩子的言行举止是应该被阻止还是应该被鼓励。

举两个简单的例子：

举例：值得鼓励的言行

最近我家孩子有一个行为让人既爱又恨，那就是父母喂饭坚决不吃，非要自己拿着碗筷学大人一样吃饭，吃完后，整个餐桌周围都是脏乱不堪的，每次看到孩子在菜盘子里面胡乱扒拉的时候，我都在给自己做心理建设：这是为了培养孩子生活自理的能力，一定要忍住。一直到孩子最后吃完饭，我就开始收拾残局，虽然旁观的整个过程内心很煎熬，但是我却很少阻止，顶多就是看着孩子扒拉的时候，装一小份饭菜单独放在她面前，让她尽情扒拉，学着自己吃饭。

孩子的这个行为就应该被鼓励，因为孩子有了学习模仿的积极性，学习成年人的行为，在我们大人看来十分的幼稚，但是大人的鼓励和支持，能够让孩子在模仿成长的过程中获得知识、能量，增添许多惊喜和意外的收获。

举例：需要及时矫正的言行

我孩子最近有个行为特别让人头疼，就是跷二郎腿，这还是跟她爸爸模仿学习的，平日里，坐着坐着就不自觉地翘起了，甚至于躺在了床上，腿也会翘起来，面对这种情况，家长千万不要觉得可爱、萌、有趣，必须及时阻止，避免养成坏习惯。

而我阻止孩子的方式也很简单粗暴，孩子会模仿，家长就可以用动作指引，教会孩子慢慢地把翘起来的腿放下去，做好榜样的力量，诱导孩子多多模仿家长们一些正确的言行，矫正不良行为，如果遇到孩子特别不听话，不愿意改正，我会轻拍她的腿，帮助孩子将翘起来的腿放下，要知道这种行为是不能放纵的，毕竟幼儿翘腿对身体发育不利。

每个家长内心都应该有一个育儿尺度，这个尺度是用来衡量孩子言行举止的，既要避免溺爱，也不能过于严苛，不能放纵孩子的错误，也不能将孩子求学的积极性打消，做到张弛有度，既能让孩子健康快乐的成长，也能让父母减少焦虑，轻松育儿。而我就是这样一位家长，虽然我很希望自己的孩子将来能够出人头地、出类拔萃、成龙成凤，但是最希望的就和“李焕英”一样，“我的女儿，只要她健康快乐就可以了”。

总结一句话，就是父母应该根据孩子的实际能力和水平，提出适当的要求，在正向发展和不破坏周边事物的基础之上尽量让孩子自由发挥，当然这个过程中，家长一定要有一颗强大的心脏，要能够承担起孩子的小“破坏”，遇到过分或者破坏力极强的言行，一定要及时阻止。

第二点：教育孩子，全家人应该统一口径，一个向左一个向右，是育儿大忌

关于这一点，我和老公说过无数次，我们无论是谁在教育孩子的时候，另外一半都不建议出声唱反调，因为这会给孩子带来混乱的指令，让孩子在左右之间徘徊，鉴于孩子的思考力较慢，不能及时作出正确的反应，久而久之，难以形成独属于个人的价值体系和世界观呢，让孩子的思维更为混乱，这可以说是教育大忌。

尤其是在孩子2-3岁的时候，正是形成思维的启蒙时间，面对“讨人嫌”的孩子，全家人的看法肯定不一致，有溺爱放纵的（尤以老人为主），有严厉管教的（父母为主），如果因为管教孩子，家长们首先就起了内讧，这样育儿家长更心累，也不利于孩子成长。

因此，我们家长在面对2岁孩子的时候，一定要“统一战线”，父母的“统一”，也会给孩子一条正确的指引，避免了孩子言行的多样性，思维的混乱性。

第三点：多和孩子聊天，让孩子从语言上感受到被重视

这也是我经过一段时间的发现总结而出的，大多数孩子都喜欢和父母说话，首先不管2岁的孩子能不能流利地说出一句完整的话，父母主动和孩子聊天，首先就是对孩子尊重的表现，一方面能够让孩子感觉到被父母重视，另外一方面，增强孩子的语言能力。

当孩子满足的交流的需求，在其它的方面自然会减弱，父母也可以趁此机会用语言来教孩子一些正确的社会生存法则以及独立自主的生活自理能力。这样也减少了孩子去“破坏”的机会。

父母应该和2岁的孩子聊些什么呢？许多家长的启蒙思想都特别的先进，英语、中文、数学早教纷纷开始，我们公司附近就有一家全托全日的学校，我去打听过，里面最小的孩子一岁3个月，可见，现在早教意识的家长非常多，甚至早教需求也越来越早。

一般，我建议父母多和孩子聊一些生活常识、日常起居、心理需求等等，以平等的关系去真正地走进孩子的内心世界，即便我们根本听不懂孩子的童言童语，认真的倾听孩子说话，也会让他们感觉到被重视。

关于这三招保命指南，其实道理很多家长都懂，真正操作起来，还是会有一定的难度，在实践以前，家长首先要学会个人的情绪控制，只要个人的情绪控制到位，那么处理起这些细节来就会得心应手。