直到今天，清华美院时装秀和蒋方舟《东京一年》的事件还在持续发酵，有许多人希望清华美院对此设计给出一个合理的解释，更加希望清华美院的老师、学生们能够发挥自身的影响力，向世界多多宣传中国的民族文化和独属于中国人的美学理念。

所以，今天就想再跟大家聊聊关于“民族文化自信”这件事。

这两天我一直关注2个抖音账号，第一个账号的主人是一名生活在澳大利亚珀斯的华人妈妈，名字叫@Olivia陈小朋友，这位妈妈非常喜欢汉服，从她抖音上发布的视频来看，她经常带着女儿穿汉服亲子装行走在澳大利亚的街头，每次出街回头率都特别高，看看下面这幅画面，外国友人用欣赏的眼光来看我们中国的传统服装。

第二个账号的主人是暂时生活在英国的青年舞蹈家@马蛟龙Long，他经常在英国街头表演中国舞，凭借高难度的经典动作，吸引了众多英国人的关注，有许多英国孩子对中国舞都跃跃欲试。他曾经喊出自己的理想：用中国舞技术把外国景点都“飞”一遍。来看看最新视频，众多外国青年被中国舞给震撼。

除了以上这两位生活在海外的华人，还有海外华人都在致力于将我们中国的民族文化传播到世界的各个国家和角落，那是什么驱使他们去做这些事情的呢？就是民族文化自信。

一个人一旦有了民族文化自信心，无论你身在何处，都不会轻易地被“西方思潮”给同化，而是“求同存异，兼收并蓄”，比起许多身在中国却盲目追捧外国的人来说，他们才是最优秀的民族文化传播者。

一定要记住：正常的中外文化交流应该是双向输出，而不是单方面地去接收、吸纳外国文化，这也是为什么有这么多国人反对清华美院时装秀、反对蒋方舟《东京一年》的主要原因，因为那些时尚审美和书籍作品已经是完全变了味的“文化输出”。

家长的责任之一：从小培养孩子的民族文化自信心

我是一个育儿作家，偶尔会发表一下这类话题，因为在我看来，民族文化自信心就应该从小培养，这是每一个家长的责任和义务，如果家长不着手这件事，那么未来孩子一定又会出现民族文化断层的现象，估计社会舆论又会把我们这群家长给唾沫星子淹死。

然而每次我站在家长的立场上去发表感慨的时候，总会有一些人对我们充满了歧视和偏见，“你还是专心带娃吧”、“管好你家孩子的屎尿屁就可以了”……说实话，看到这些评论的时候我也会难过。

我想说的是：我们生活在这个国家、这个社会上的每一个人，都不是独立的个体，我们有自己对社会的看法，对孩子教育的期盼，更有着强烈的民族自信心，所以，我们更加有责任帮助孩子去认识中国的传统民族文化，加强民族自信心，我更加希望孩子在面对外国人的时候，是骄傲的站着，而不是卑微的跪着。

想想我们80后，应该是被动接受“西方思潮”最多的一个年代，很长一段时间（应该是上个世纪90年到这个世纪10年代），国内一些权威杂志、书籍、报纸期刊、电视等都在大赞西方文化、环境、制度，真的是特别洗脑，总结观点就是：外国人独立、有创新思想、热爱环境、言论自由、勇敢大胆、没有假货……吹捧到最后，外国的空气都是甜的，外国的月亮都是圆的。

说实话，只要你真实地出去了，就会发现这些“美好”全部都会不攻自破，还记得我们小时候看韩剧，里面的场景和人物，时尚又美丽，可直到我真的去韩国旅游了，才发现韩国很多地方就和我们的小县城一般，就连繁华的明洞，你甚至都不需要讲韩文就能轻松购物和逛街，因为许多店铺都有会讲中文的导购，其实就是一条热闹的“步行街”。

虽然在外国人的眼里我们有百般“缺点”（文化差异带来的偏见不足为惧），可他们却不得不“迎合”我们，这难道不能说明问题吗？

所以，我们大可以告诉孩子，一定要对我们的民族文化充满信心，走向世界，你也是最美丽的风景线。

家长的责任之二：传承民族文化

好像是从去年开始吧，国潮文化大爆发（虽然之前也有国潮品牌，但都是小范围传播），许多年轻人，尤其是95后扛起了民族文化传承的大旗，将我们许多渐渐消失的传统文化重新发扬光大，多次让世界刮目相看，这些年轻人，值得我们为他们点赞。

现在也有许多80、90后的家长也渐渐地开始带孩子去领略祖国的大好河山，学习中国的传统文化，比如说：学习中国古典舞、宣传汉服文化、学习中国古典乐器、学习中国传统手工艺等等，这些教育行为都非常的有意义。

《人民日报》曾经发表过关于民族文化传承的文章，强调“传统文化教育绝不是几门简单的课程，而首先是一种文化的传承、价值的涵养。”

这一点我非常认可，我们不是要为民族文化大唱赞歌，民族文化是我们的根，也是我们汲取文化自信的力量，即便走向世界，也希望世界看到的是有民族文化特色的中国人，而不是被西方文化同化的人。

所以，别再贬低我们这些家长了，孩子是民族文化的传承者，而我们则是引导孩子学习民族文化的家庭教师。

家长的责任之三：引导孩子发扬民族文化

文化不能自嗨，交流才能更好地发扬光大，所以，很感激那些生活在海外的华人一直在努力的做这件事。让外国人见识到真正的中国文化，了解真正的中国人，这才是真正意义上的中外文化交流。

民族文化之美，也给了中国孩子更多民族自信，让他们敢于在世界舞台上炫出民族之美，这也是文化交流的方式之一，也是发扬民族文化的重要途径。

如何发扬？一个词“文化符号”，允许孩子在传统文化的基础上去创新，延伸出属于他们的文化符号，只要不偏离民族文化的本质，许多孩子都很愿意去传承民族文化。

最后小小感悟

作为一个微不足道的普通人，既没有才华也没有财富，我也希望孩子的未来比我更幸福，但我更希望孩子能够过上有尊严的幸福生活，这也是爷爷当年回国时对我们的期盼。