有很多家长抱怨自家的孩子本来其实孩子没有笨的，只是没有了思考和勤奋的习惯而已。有很多老师在接受新生的时候，总是会发出无力的感慨，在开学的时候孩子无论看上去有多积极，总是能够在两个星期之内被迫的去认识一部分的同学，因为这些学生特别的调皮又或者特别的懒惰。

有的时候家长和老师为了能够让孩子养成良好的学习习惯，并且培养学习的信心，去刻意地布置一定量的作业，可是很多学生根本就无法按时完成。

找学生沟通交流的时候，学生的态度还是蛮好的，并且还表示一定会改正，然而改到毕业也没有改变多少。

说实在的这部分学生并不觉得自己应该完成作业，其实从主观上就已经放弃了，积极动脑手动解决问题，反而是进入了一种麻木的状态。

虽然这部分学生也想努力地表现自己，给老师留下一个好的印象，但是想法总是战胜不了懒惰的习惯，稍微一努力就发现实在是太累了，于是又开始去消极的对待学习。

面对这样的情况，很多人都开始反思孩子的懒惰毛病究竟是如何养成的。

来自班主任的大实话：家庭有这一点，孩子长大以后或会没本事

想想自己上学的时候虽然比较的轻松，但是当天该完成的作业绝对不会拖到第2天，哪怕是磨磨蹭蹭得到了后半夜都要完成，久而久之就养成了一个习惯，任何事情都可以拖，但是绝对不能不完成。

孩子在写作业的时候，第1次遇到困难时，家长的态度和孩子的学习状态和学习要求有着密不可分的联系。

有很多家长看上去态度非常的温和，但是却异常的严格，给孩子足够的尊重和绝对不容突破的底线，有了家长态度非常的强硬，但是也给了孩子底线，不过态度过于强硬且要求严格的话，很容易让孩子产生压迫感，随着年龄不断的增长而产生较强的反抗心理。

如果态度摇摆不定的话，会直接怀疑与孩子讨价还价的余地，对于那些抱怨不止的家长会直接给孩子留下一个任何事情，都可以推卸责任的态度，至于那些无所谓的家长，直接导致孩子对自己毫无要求。

有很多家长对于孩子过于宽容，觉得这样对孩子的发展更好，让孩子快乐地成长，可是有的时候用不管孩子去管孩子的方式会直接给孩子带来不可磨灭的损伤。

当家长不去要求孩子的时候，孩子对自己自然而然也没有了要求，结果就是孩子无论做任何事情都毫无底线。

如果家长选择在孩子教育方面偷懒的话，那么孩子在学习这方面就会自己给自己偷懒一次两次没有关系，三次4次对学习也没有什么太大的影响，可是当懒惰的种子在孩子的心里生根发芽之后，就会导致孩子越来越懒惰，从而让很多家长认为自家的孩子笨。

现在的孩子不是笨，只是没有了思考以及勤奋的习惯，以至于往后的人生不尽人意。

学习这件事情绝对不仅仅只是一件凭借之上就能够搞定的事情，打基础的时候孩子聪明，学习自然事半功倍，可是随着时间不断的推移，越是有毅力有耐心的学生，成绩就会越好，相反的聪明的孩子成绩的事会处在中上游徘徊。

其实教育的本质就是培养习惯，无论孩子聪明与否，只要养成了一个认真学习的习惯，那么就能够突出重围，取得好的成绩。