今天进行了语文月考，考试的内容涉及到的是第一和第二两个单元的知识，以考查拼音为主。总体考的还可以，最高分是94分，最低分是10分，考七八十分的学生的数量居多。因为我没有读题，题目的要求不认识字，就要通过拼音来了解题目的要求，其实这也是对学生们的一种考查。

部编一年级教材，全国通用版本

下面给大家分享本次月考的语文试卷，本试卷共9道大题，满分是100分，用时60分钟。下面展示的是本次考试分数最高的孩子，考了94分，开始有道题他写错了，我没看见，我讲答案的时候，学生说自己写错了，该扣2分，老师没空，诚实的孩子说我多给了他2分。这种诚实的品质，也是值得表扬的。

试卷第一页

第一大题字母在四线三格位置是否正确

考查的是所学的字母占格子的问题，四线三格，分为四种情况：

①:占中格的字母，中格要占满。如：a 、c、e、 m、 n、 o 、r、 s 、u、 v、 w、 x、 z

②：占上中格的字母，上格要留空。如：b、 d、 f、 h、 i、 k、 l、 t

③：占中下格的字母，下格要留空。如：g、 p、 q 、y

④：占上中下三格的字母，上下格都要留空。如：j

题里边位置站的不对的就是：q和k。

第二大题用字母表示图画

里面“鱼”的字母是写“y”，还是写“ü”，老师们也有了分歧，我觉得应该是“ü”，答案给的是“y”，这个学生也写的这个。我最后按答案看的。还有的同学，看到了太阳，没有想到太阳就是“日”，写字母“r”。有的就没有写，因为不知道写什么。

试卷第二页

第三大题看图选音节

第一幅图，小鸡，xiǎo jī（√），说话shuō huà（√）考查了sh和s的区别。书桌 shū zhuō（√）

最后一个44，结果学生选错了，sì shí sì（√）。

第四大题，看图写汉字

这两个单元涉及到的要i去学生会写的字，大部分学生对于这些会写的字，掌握的还是不错的。但是观看学生写的字，还是欠缺美观，并且书写过程中，并没有严格按照老师教的笔顺写，因为孩子们在老师教这些字的时候，有的学生以前经常拿笔写字，但是每有人严格要求孩子的笔画笔顺问题，是学生养成了固有的书写模式，其实这是很糟糕的一种情况。

家长在辅导孩子的时候，要么就不让孩子动笔写字，就是读，要是动笔写字，一定要有要求，可以不会写，但是不能开始就写错了，初次的印象很深刻。

第五大题选字填空

这道题也难住了不少的同学，因为给出的几个字：地、他、雨、水，都是学生掌握的字，可是题目中有不少的字，学生不认识，也大部分靠连蒙带猜完成的。

试卷第三页

第六大题读一读完成练习

第①个小题是对于16个整体认读音节的考查，16个整体认读音节是：zhi 、chi 、shi 、ri、 zi 、ci 、si、yi 、wu、 yu、 ye、 yue、 yuan、 yin、 yun 、ying。

学生把“yǒu”圈了起来，这个不是整体认读音节，而“yǐ”是整体认读音节却没有找出来，还是对于整体认读音节掌握的不够熟练，记得不是十分清楚。

第七大题读句子选图片

个人觉得这道题出的挺好的，挺适合这个年龄段的孩子做，设计的这个题型非常好。

试卷第四页

第②小题，看图用拼音写一句话。观察里面谁正在干什么写出来即可，绝大部分写的“妈妈在洗衣服”，里面衣服的服字属于轻声，学生拼错了，我最后没有扣分，只是指出了他的错误，因为还没有给 孩子强调过轻声的用法呢。

第八大题读一读、做一做

这就是本试卷中最难的题，里面的答案，可以用拼音写出来，这个学生的水平比其他孩子稍微好点，都是写的汉字。里面的第③小题把（）比作雕塑家，这个孩子问我了，这题什么意思，这题超出了一年级的范围了，“比作”一词，我也跟她们解释不清楚，我说短文里谁是雕塑家呀，他说“海浪呀”，那么就是把“海浪”比作了雕塑家了。于是这个答案就这么出来的。

其他的同学既不敢问，很多也没有做上来，交卷的时候，都空着交上来的。

第九大题看图，将句子补充完整

这些字都是第一第二单元新学会的生字，对于大部分的学生难度不大。

总结这份试卷，考90分以上的属于优秀的，七八十分正常，但是仅仅考个十来分的，属于掌握的相当不好的同学，其实最为老师，这部分同学，才是老师照顾的重点。想叫全班的学生整体水平上升，那么只有对这些现在落后的学生多下些功夫。

可是毕竟老师的时间有限，放学回家了，家长跟孩子接触的时间很长，在学校，老师就算是有心教会所有人，但是也有心无力，时间不允许，家长回家多照顾孩子，在小学是应该的，帮助孩子打好基础，孩子以后学习的道路就会好走的多。

今天分享到这里，我把空白的试卷发在评论区，需要的家长自取 ，答案也发在下方评论区。