心狭性拗——自杀主因之一

执拗性格，就是一个人对人和事的处理较偏执，不达目的誓不休，任何人劝说都无用，令他人对其人无所适从，最大的特点是以个人为中心，别人必须归附于他，很难改动他的态度和行为。人们称这种人为”一根筋“或”倔巴头”等外号。

这种性格，有好的一面:做事较执着，善始善终。

我重点讲执拗性格的弊端:这种人爱钻牛角尖，如他认为重大问题，如不达目的，誓不罢休，更有甚者，就要走极端——自残或自杀。我根据几十年的生活积累和对多个自杀案例的分析验证:自杀的性格大多都是执拗性格，少年、青年、中年、老年几个年龄段，男女都有。下边，我给大家讲几个自杀者案例。

第一个，是我教初中时的女学生，名叫刘春霞。她性格內向，学习认真，自尊心极强，爱慕虚荣。有一天早上，全校师生在操场做早操，她和一个男同学吵架，在全校师生的场合，影响很不好。我是她班的班主任，当时也没法细致处理，我很生气，先让两人都站操场边上罚站，回班再作处理。早操结束后，我让两人回班上。男同学跟班就走了。我让刘春霞回教室，他纹丝不动，我劝她劝得口干舌燥，足有二十多分钟，她仍旧不理不睬。全班学生都回了教室，不能因她一人耽误全班。我无计可施，只好让她的邻居同学去叫家长。学校敲了下课铃时，她爹连劝带拉，邻居同学后边推着她，才往后坠着屁股勉强回了家。她是孪生姐妹，。又是老大。毕业后，姐妹俩先后都订了亲。她先订，对象家庭条件差，彩礼寒酸。妹妹订的晚半月，对象家庭富裕大方。刘春霞生性好强，爱面子，平时妹妹啥事都让着她，家长也宠她，她养成习惯。这订亲是终身大事，自己丢了面子，更让她恼火。她让媒人给对象家捎信，补彩礼，必须赶上妹妹的定亲彩礼，不然就退亲。她对象家穷，没法办到。爹娘爱面子，讲理数，不同意女儿的作法。这下，刘春霞想不通，接受不了，当晚半夜，趁家人熟睡，跳进村头一口老井自尽了。可惜了一个花季女子！

第二个，是我教初中时，教过的一个男生，他叫张大伟。我教他班两年语文课，又当班主任。那时，只要是有责任心的班主任，对班上每个学生的兴趣爱好，及德、智、体情况，都会了如指掌。我责任心强，无疑问，对张大伟的一切，我记得最清。那时，他在班上任学习委员，他的学习、纪律在班上都是数一数二，如果他考试第二名，他就罚自己打扫教室卫生一周。还有一次，他后桌的同学嫉妒他告了他黑状，冤枉了他，他在回家的路上堵他十多次，经过我对双方做工作，邻桌在班上给他作了检讨，道了歉，他才作罢。我作家访，听他妈讲，有一次，他想买支”英雄”牌钢笔，当时家里没钱，他非去姥姥家去借，他娘不同意，他就三天不吃不喝闹绝食，后来他爹借钱给他买了”英雄“牌钢笔才恢复正常。他毕业后第二年，他想当兵，因为他是独子，爹娘舍不得他离开，他拗劲又上来了，三天不吃不喝，第三天晚上，他吃了一瓶安眠药，永远离开了人世。令人哀叹！

笫三个，是同村住得很近的一个八岁的小男孩。平时爹娘不当他的家，动不动她就摔碗砸盆，气性特大。如果有事令他不满，他发了脾气还要离家找同学，串亲戚几天不进家玩失踪，父母总被他折腾得筋疲力尽，无有办法。最后一次，他要爹妈给他五百块钱，在食堂召集同学办一个生日聚会。父母嫌太铺张，太浪费，答应在家办，保证又风光又省钱。当即他就找到一瓶打棉苗治虫的剧毒农药“3911”，喝了半瓶，父母找邻居机动三轮拉上他去医院，刚到半路就断了气。父母呼天叫地也没留住他幼小的生命。

像以上类似的案例很不胜枚举，死因多种，但有共同点:性格执拗。以自我为中心，不易沟通，一条道走到黑，碰南墙也不回头，內向。

这种执拗性格，一是基因遗传；二是后天的错误教育方式形成，如家人的娇惯放纵，父母工作忙无暇顾及儿女，或其它种种原因，或釆取放任自流而造就。第一种，谁也无能为力。第二种情况，家长和教师釆用正确的教育方法，可能会收到良好的效果。

当前的教育方式，大体上有几种:一、权威型；二、民主型；三、权威民主结合型；四、娇惯型；五、放任自流型。

以上几种教育方式，我觉得，对所有孩子，还是作为民主结合型好。当然，也可以根据孩子自身特点釆取不同方式。但是，对于执拗性格的孩子，家长必须要有耐心、平等、谅解、爱护、关心孩子，对孩子的缺点、错误能恰到好处地批评指正，方法多样化，提高孩子认知能力，改正错误缺点。这样，就培养了孩子对别人坦诚，友好，自尊，自立、大方、热情，能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处世能力，釆取这种方式，孩子能自己约束自己，主动学习，令人满意。

民主意识变成民主作风与家长的自身修养有关。尊重孩子，不是一概而论，错误要及时纠正，好的行为要赞同和鼓励。这样，家长在孩子面前有权威，才能发挥自身非权力型影响力。家长习惯与孩子商讨，竭力取其正确合理部分，不轻视孩子，不对孩子和孩子的建议不屑一顾。当然，民主不是放任自流，不是一盘散沙，不是混乱松懈，不是降低难度。这种方式，对固执性格的孩子，比较有效。

为了孩子，要多投入时间，精力，财力，要提高自身修养，多读有用书，身教胜于言教。为了希望不落空，不后悔，要多费心。

对于执拗性格，对孩子威胁大，我们要想尽一切有效办法软化它，哪怕耗费正常孩子的十倍或更多的精力，切忌对孩子执拗，不理不睬，或硬性处理，要采取婉转迂回不失原则的有放措施，达到目的，最重要培养一个好性格，尽到家长的责任和义务！避免出现后悔莫及的事实或悲剧！