孩子抄作业怎么办？不写作业又怎么办？

前几天在办公室和同事聊到孩子写作业的事，一位同事说：“抄作业的孩子讨厌”，另一位同事说：“不写作业的孩子也讨厌。”诚然，无论是孩子抄作业，还是不写作业，既是老师心中的忧，更是家长心里的痛。无论抄作业还是不写作业，都说明孩子缺乏一个良好的学习习惯，习惯习惯就是因学习而惯，而不是习惯。没有学习，就没有习惯。没有高质量的作业，就无法对自己的学习效果做出有效的判断。抄作业，不写作业的问题一旦出现，就需要家校之间，师生之间、家长和孩子之间的有效沟通，分析孩子抄作业、不写作业的原因显得尤为重要。在劳动最光荣，劳动最伟大的“五一”劳动节，写下聊聊数语，寄语全天下的莘莘学子，写作业是自己学习阶段的分内之事，也是一种劳动。

抄写作业是自欺欺人

孩子抄他人作业就是弄虚作假，就是敷衍了事，就是应付老师应付家长。孩子抄写作业的原因是多方面的，也许是孩子对作业中的问题自己先前已经解决了，抄作业属于应付；也许是在家长的督促之下，为了做给家长看，而想方设法抄作业；也许是在学校怕同学笑话而抄作业；也许是怕老师批评而抄作业；也许是自己真的不会而想方设法抄他人的作业。为了不使自己的作业空白，有的变着法子抄作业，给学习好的同学提供一定的服务或者给予某种补偿抄他们的作业，甚至威胁其他同学帮自己代写作业。这些现象在我多年从事教学的过程当中，也曾经碰到过，但不管怎样，抄作业是剽窃他人的劳动成果，抄作业是不对的。面对孩子抄写作业，做老师的不要急着给孩子下结论，做家长的不要急着逼迫孩子写作业。而是家长、老师和孩子之间形成一种默契而有效的沟通，分析孩子为什么抄作业？是不会写的完任务，还是不想写的得过且过。把原因分析透彻了，把症结找出了，把问题找准了，这样才会对症下药。才会让孩子通过扎实认真的作业书写，来体现出诚实本分的做人态度。

2019年6月，手机拍摄于某省某小学。

不写作业是态度问题

网上曾经流传着这样一个视频，视频里有人问到孩子在家写作业的情况，孩子是这样回答的：“你是有脑子的人，怎么每天带了一个空壳子去学习呀？我怎么生了你这么一个猪儿子呀？你动点脑筋好不好啊？我说了多少遍你还不懂啊。”有的孩子写作业马马虎虎，有的孩子写作业总是磨磨蹭蹭，有的孩子写作业就是敷衍了事。面对这种情况，家长看在眼里，急在心头，可能对孩子批评与指责，更有甚者是严厉的体罚。孩子不写作业的原因，表现在三个方面。一是孩子缺乏自律精神，没有端正的学习态度，缺乏良好的书写作业的习惯。二是家庭教育出了问题，也许是家长对孩子喋喋不休的批评，引起了孩子对写作业的反感，也许是家长没有在孩子写作业时候进行恰当的督促，监督与陪伴。三是学校教育出了问题，是幼儿教育小学化导致幼儿园的孩子就开始了写字与计算的作业书写，小学、中学孩子作业量过大，作业堆积如山，致使孩子学业、作业负担过重，让孩子对写作业失去信心。但不管怎样，不写作业就是对学习的不尊重，就是对自己的不负责。只有家庭高度重视，学校布置作业适量有效，学生本人自觉自愿，三管齐下、密切配合，将写作业落到实处。

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书写作业是充实自己

孩子写作业涉及到孩子学习的习惯、态度、效率、质量等各个方面。孩子抄写他人作业就是学习目标不明确，对自己在课堂上所学的东西，没有得到有效的消化和掌握。对这一现象无论老师还是家长，对孩子不能过度的迁就和包容。抄作业就是抄写他人的劳动果实，这是极不道德的，也是对自己不负责任的，这对自己的学业也不利。孩子抄作业一定事出有因，家长不能置若罔闻，不能置之不理，等问题发生的时候，一定要让孩子在宽松的环境里找到独立完成作业的安全感。而面对孩子不写作业，要弄明白孩子的视力和身体状况是否出了问题？孩子的注意力和学习态度是否出了问题？不管怎样，家长不能站在成人的视角，以成人的思维去判断孩子，而是要以平和的心态帮孩子树立自主学习的信心。同时让孩子明白，不写作业就是不承担学习责任，努力完成作业，就会让自己学习一定的科学文化知识，就会让自己将后的路走得更长、更远、还更宽。

2019年5月，手机拍摄于某省某学校。

教育孩子是一场持久战，心急吃不了热干面。教育孩子跟大人的工作和心情一样，有高潮也有低谷。和孩子相处的好日子、好心情里要和孩子分析他或他们做对了什么，灰日子、暗心情要帮孩子思考他们哪里错了？特别是当大人心情不好时，不能让孩子跟着飘飘然；当大人的情绪低落时，不能让孩子的心灵跟着受伤害。无论家庭教育还是学校教育，没有最好只有合适。凡是适合孩子成长的教育就是好教育。一旦孩子开始自己自觉的去写作业的时候，不要抱怨他们写的慢，牵上蜗牛去散步就是教育。教育孩子、养育孩子最幸福的事莫过于当孩子进步了，大人们也跟着成长了。

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若水---2020-05-01