今年是“512汶川大地震”13周年，时间如梭，离上次大灾难已过去13年。

这13年，痛苦的人，每年到了这天就会怀念那一天，怀念故去的老友，怀念一切的一切。

灾难夺走的，用怀念弥补。

在大灾大难面前，我们显得毫无力量，但有力量的是，有四面八方的支援，让本该不能生还的人得以生还，让生命得到延续，继续行走在这斑斓多彩的世界。

有许多人在2008年的这一天都走了，但留下的人还在继续闪耀着自己的光芒。

比如这次地震中失去右手的李雨欣，虽灾难让她失去右手，但日后的日子也给了她继续闪耀的光芒，这光芒是独属她的。

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2008年失去右手

失去右手，有诸多不便，从此以前右手习惯拿物、写字、干活都要统统失去。

但失去右手并没有击垮震后的李雨欣，虽然我们不知道在这13年中她是怎么过来的，她是如何习惯用左手去写字，去学习，去读书的，但我们能做的只有尽可能去体会那种场景。

你或许会想，世界上悲惨人多了去了，有许许多多没有手、脚的人，有的人失去一只，有的失去一双，但我们现在不是论悲惨的程度到底谁更惨，而是聚焦在一个人身上的故事。

失去右手，我们要习惯用左手做事。

我不难体会刚开始时「写字」有多么痛苦，多么不习惯。

这一切都要从头开始。

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想想她刚入学时的模样，刚学会用右手写字，并且写得越来越好看，在长辈眼中正是夸奖的小朋友。但这一天，所有人的生活变了样。

原本好好的她，突然要面对周围的人失去的痛苦，我们可以假装她小，她可能会忘记，但这一切都是假设，假设并不会让我们心服口服。

失去右手，面对新的世界，对一切要重新开始。

就拿写字来说，我们可以体验一下，拿出纸笔，放下右手，左手握笔，一边看书一边写字，体验一下这个过程有多难，右手写10个字，可能你左手还写不出3个字。

可她，就是要克服这个困难。

只有克服这个困难，才能在求学路上走得更远更好。

面对新的一切她并没有失去希望，而是学会习惯这一切，习惯改变后的生活，努力让自己变得独立坚强，通过读书改变自己的命运，这就是对新世界、新生活的「新态度」。

面对人生从有到无，再到从无到有，她选择独立且坚强面对这一切，我们需要向她学习，学习这份毅力和改变的坚强。

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虽然我不可能做出伟大事迹，但一定会做力所能及之事

虽然我不可能做出这么伟大的事迹，但我一定会做我力所能及的事。——李欣雨

这是她说的一句话。

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什么叫伟大事迹，对她来说，改变自己，以高考625考入华师大学法学院，这就是对她的伟大事迹。

对这个伟大事迹，通过自己的努力，取得了应该有的结果，这就是一定会尽力做自己力所能及的事。

对她而言，力所能及的事就是——读书。

她选择学习法律，心愿是毕业后可以当律师，帮助别人。

曾经是别人帮助她渡过难关，现在她通过读书学习，让自己变得有用有知识的人，通过法律知识再去帮助他人，这就是如她所言，做自己力所能及的事。

用自己学到的知识，去帮助别人。

2020年四川绵竹女孩李欣雨来校报道，经过重重磨难，化茧成蝶，以625分考上华师。

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进入大学生活，她还是一如既往面对新生活，还是保持自己原有的学习态度。她在大学期间想学会运动。

比如羽毛球、乒乓球。

还想学骑自行车，虽然在控制方向上有点问题，但她还是勇敢尝试。

大学生活将是人生的新起点，对这一切，她都要开始慢慢熟悉，慢慢融入，慢慢去尝试自己想做的事情。

失去右手是客观存在的事实，但她在主观能动性上还是有强烈的意愿去学习正常人所做的事情。

她想体验骑自行车的快乐，想体验发球时打球的快乐，她想体验在运动上挥汗如雨的快乐体验。

所以说，学习永远是一个人保持与时俱进的最好方式，不管是运动还是读书，首先都是通过学习来完成的。

先是学习，然后实践，然后再反思，再学习，这就是学习乏味且枯燥的原因，但是她，李雨欣依然一个一个学习，并且体验到从中学习的快乐。

比如她选择法律专业，她想要帮助别人，这个初心就是快乐的。

她为了考上自己理想的大学，复读一年，最终才考上华师，为了自己的理想目标，付出和再付出都是值得和快乐的，因为付出是痛苦的，当你有一天用所付出的努力，最后以自己学到的知识反哺这个社会，帮助别人时，你的快乐和幸福感都会莫名从各个地方直入你心房，让你体验久违的幸福和快乐。

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这不是一个人的奋斗史，而是作为这13年的见证者本人，李雨欣通过自己尽可能力所能及之事，去做着她想做和想付出的事情，她的收获值得我们学习和反思。

读书没有设限

读书不是纯读书，而是在学习知识，学习知识不是为了炫耀，而是让自己变得不那么愚钝。

培根说：「知识就是力量」。

李雨欣学习法律知识，最后帮助别人，这就是力量。

我们通过读书，获取自己不知道的信息，告诉传授给别人，这也是一种帮助。

读书从来就没有上限，更没有下限，你想读就读，从来没有时间晚了一说。

活到老学到老，这就是我们对学习知识最好的途径。

知识可以化作力量帮助别人，但前提是需要有人去学习知识，通过自己的理解和具象化的表达，讲给不懂的人听，他听懂后，以后不再犯同样的错误，这就是一种帮助。

如果你和某一个人学了同样的知识，可以就同一个知识解决不同问题来交流，深化自己的思想和思维深度，用交流再次学习彼此之间的知识。

人和人是交流的状态，交流不是单向的，而是双向的。

就像李雨欣学习法律知识帮助别人，别人也需要给她提供线索和具体问题，她才能够调运相关知识解答这个问题。

读书学习是一种学习，老师讲授也是学习，交流也是学习，学习随处可学，只要我们有那颗心，那份毅力，读书学习永远没有设限。

她用知识改变了自己的人生，考上了自己理想的大学，这里面有失败，但她没有放弃，而是选择复读，再次为理想大学付出时间与汗水，精力与无数个夜晚。

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熬过这无数夜晚，做了无数道题，看了无数文字，才能实现自己的理想，这背后每一份付出，都是我们值得学习和深思的。

人生没有设限，学习读书没有设限，只要你愿付出时间和汗水，获得知识是早晚的事，永远不放弃自己，就像李雨欣，纵使没了右手，但她依然学会用左手写字，翻书，做题。

她用一只手撑起了自己的梦想，用最美的心愿帮助别人。