家长也看看：“双减”之下，哪些事老师多做了反而可能吃力不讨好

“双减”，目的是将学校、家庭从偏面地追求学生文化课分数，将学生从过重学业负担下解放出来。让教育回归到促进孩身心健康发展的正轨上来，因此老师也要调整自己的教育，教学行为，以前习以为常的事现在是不能做的：

1.为提高学生成绩过量布置作业，或为提高学生成绩让学生买教辅材料的。这个不能做，哪怕老师将教辅材料通通批改了，讲了，付出最多力气也是不对的。

2.课间十分钟，进入课堂组织整体上课。或对个别学生进行＂培优补差＂的。因为教育部在七月份明文通知：不得以任何理由占用学生的课间十分钟。

3.挪用其他学科上课时间，来上文化课。或利用其他学科上课时间来来“培优补差”的。我们这里已按国家精神，对学生考试作以下调整：一二年级不组织书面考试，三至五年级文化课不作抽测，音，体，美，道德法制，信息技术等学科反而要加强监测。而后进生，这些学科也往往是后进的。

4.挪用眼保健操时间给学生辅导的。国家已对近视率作了硬性规定，要求地方逐年下降，眼保健操，不允许挪用。

5.挪用大课间时间对学生进行辅导的。

6.放学后继续留学补差的。（5＋2后天太黑，有人会留吗？）

一句话，就是利用好课堂四十分钟的时间，提高其教学效律，除此之外，语，数，英，科没有任何时间能让老师占用去补了。

家长们，你们准备好了吗？