那些曾经打过我的老师

这一生，读书求学的经历也就十二年，教过我的老师，算来也有近三十位。也许因为自己一向是个好学生吧，那十二年里，挨老师打还真不多。读师范三年，站起来比大多数老师都高，大小伙子一个，哪个老师还会像对待小屁孩一样体罚你呢？读初中三年，从龙坪一中，到武穴中学体育班，我都是那种具有高度自觉性、学习上能够积极进取的乖学生，自然被老师宠爱着，挨骂都很少，更不用说挨打了。真正挨打，还是读小学的时候。

第一次挨打，我至今还记得清清楚楚。那是读学前班的时候，班主任恰是大嫂。别看大嫂身体弱小，平日显得很温柔的样子，一旦进了教室，那是出了名的凶，整起人来，是毫不手软的。全班三十多个小家伙，瞟一眼大嫂的严肃的脸，便都人人自危起来，教室里，鸦雀无声，个个都惊恐万状地等待着那可怕的暴风雨的降临。曾经，我还仗着她是我大嫂，有一种强烈的优越感，于是，上课和做作业，都有点放肆。哪知道，她是不讲情面的，让我多次真真切切领教过她的厉害。

有一回，应该是抄黑板上的题目，把几个关键的数字抄错了，结果，导致作业错的一塌糊涂。大嫂站在讲台上，一个个地发作业本，也一个个地指出错误。当然，那让人望而生畏的竹条，可是六亲不认的，时不时地击打在好些倒霉蛋的手心上，发出清脆的声响。其他的人，吓得大气都不敢出了。我也是很紧张地坐在位子上，笔挺地，双手拣在背后，有点茫然地等待着她对我的宣判，而那竹条击掌的声音，直往我心里钻。终于，听到她喊我的名字，我愣了一会，又似突然醒悟一样，从位子上弹起来，快步走过去，低着头，似乎想以如此怂样，博得她的手下留情。然而，我失望了。嫂子似乎很生气，指责了我很多，我脑子里嗡嗡响，心怦怦跳，一句也没听进去，就像一只待宰羔羊，静候她的惩罚。

“把手

伸出来！”她吼道。我不敢抬头，也不敢正眼去看，我那只还很嫩的右手，刚伸过去，那可恶的竹条便在我手掌上欢快的跳起舞来，将一阵接一阵的剧痛，直往我心里塞。可怕的是，嫂子边打边骂，收起竹条后，又使劲地把我拉近，用那沾了粉笔灰的手指，掐我的脸。掐着掐着，我感觉脸滚烫滚烫的了。我那细皮嫩肉啊，就要被她掐出水来了。我强忍着疼痛，眼眶里泪打转，心里那个苦啊，岂是大嫂所能体会得到呢？此后，回到家里，我都不敢视其为大嫂了，老是像避瘟神一样躲着她。在同学面前，再也不敢炫耀，老师就是我的嫂子了。
上一年级的时候，罗爱凤老师当班主任。我当时依然赖在学前班不肯过去。罗老师感到我的行为特别，专门找到我，说：“读完学前班，就必须读一年级了！你如果现在就过来，我让你当副班长！”一听这条件，我那点虚荣心便经不住诱惑了。罗老师没有食言，我终于当上了“官”，心里美滋滋的。罗老师后来又跟我说：“当班长，必须样样比普通同学强，包括品德、学习、做事！”我想，老师让我当班长，我可不能落后。于是，这年，我像变了个人似的，上课不敢做小动作，做事总是带着头儿，读书也比以往用心多了。

罗老师平时看起来和蔼可亲，像母亲一样爱着我们每一个人。但是，这并不代表她可以放任我们犯错，无论是生活上还是学习上，她是一个典型的既慈爱又严厉的老师。我是很粗心的，为此也就免不了被老师惩罚。罗老师整人的手段倒特别。她不像大嫂那样用竹条打手板，而是喜欢掐眼皮，边掐边问：“以后看题还粗心不？”我也多次享受了这等待遇。那时，罗老师用大拇指和食指指甲，夹住我的上眼皮，我像被掐住七寸的蛇一样，一点反抗力也没有，任其牵着我的眼皮，上下左右地绕了一圈。那时，我感到羞愧难当，我堂堂的一个副班长，居然在全班同学面前丢这么大脸，叫我以后怎么堵住同学的嘴哟！不过，心里倒一点也不怨老师，而是暗暗发誓，今后一定不能粗心，不能再出丑了。这一年，因了罗老师的特别关爱，加上她的严格要求，我在学习上突飞猛进，由后几名，一下子跑到前几名了。

到了二年级，周起贵老师 当班主任。对周老师手段，我们是早有耳闻的。他喜欢用竹条打手板。我想，大嫂那一招肯定是跟着周老师学的。这一招，一直让我们闻风丧胆。而且，周老师对那些特别调皮的学生，还有一怪招。他会将那调皮鬼摁倒在地上，然后用板凳架在那小子身上，他自己则坐在板凳上，拿起竹条，狠狠地抽那小子的屁股。不过，他打人时，不是板着面孔，而是微笑着，似在表演滑稽剧。因而，看他在课堂上整调皮蛋，是一种很惬意的事情。

每次发作业本，他都喜欢故弄玄虚，弄得神神秘秘的，要让所有人一头雾水。有时候，他会板着面孔，一个个地点名，让被点名的上讲台去站着。被点的同学，自然心惊胆战，估摸着自己作业哪里出错了。没点名的，则趾高气扬地坐在位子上，正待看一场打手板的表演呢。却不料，周老师口风一转，说前边站着的同学作业做得很好；而下边坐着，错一题挨一竹条。顿时，坐着的同学，笑容敛起，耷拉着脑袋；站着的同学，笑逐颜开，嘿嘿有声。有时候，周老师又会反着先前的套路来。总之，他不按规律出牌。这也好，大家都紧张兮兮的，课堂气氛常常很活跃。记忆中，我是挨过几次竹条的，但相较于学前班时，已经是少很多了。
四年级时，曾经挨过一巴掌，是被赵本桃老师打的。那次被打，是因为向氏家族要去戴伯章那边，为一友好姓氏的戏场子捧个场，要求每家每户出一个男丁前去。那时，父亲在龙坪上班，脱不了身，只好由我代行。因没有请假，结果回到学校，被赵老师诘责，并挨了一耳刮子。说实话，那一耳光委实不轻，打得我的脸火烧火辣的，好像都肿了。我也意识到自己不假而别的错误了，此后则不敢如此藐视校级班规了。赵老师这人待我还不错，要求也很严格。这对我的进步和提高，是有很大帮助的。
此后的五年级，六年级，初中，都不曾挨过打。我的心思全用在了学习上，基本没有什么违纪的记录 。

现在想来，小时候挨过的打，其实都是老师的特别关爱。如果不是他们的严厉和严格，我的学习是不会有以后的亮眼表现的。这一生，没有做出什么轰轰烈烈的事来，但也从没有犯过什么大错。如今，接过老师们的教鞭很有些年头了，正应了歌曲所唱“长大好，我就成了你……”一根教鞭，两袖清风，三生有幸，四季轮回，唯有奉献，真正体会到了老师的望生成龙成凤之心理。对当年惩罚自己的老师，唯有感激，哪里可能记恨呢？

去年，看到网传某生为报当年老师体罚之仇，竟拦路抽打老师，颇感悲哀！这样恶人，居然还被很多村民联名求保！我不知道是他们良心泛滥，还是集体仇视老师，起码这种行为，已经在向整个社会传递一种危险的信号！我只知道，一个不尊师重教的民族，一定是没有希望的民族。尽管老师中也有败类，但我始终坚信，在这个社会各行各业各个群体中，老师总体素质还是高于其他群体的，毕竟学校是整个社会道德高地，老师在教育学生的同时，也是自我道德修养的过程！