家校合育——董晓慧

Y同学的家长给我连着发了四条钉钉消息，我打开消息一看家长的语气有些着急。下课后我分别叫来班上的L同学和Y同学。因为家长也没有具体明确地说是什么事情，青春期的孩子有比较敏感，再加上L同学平时相对比较内向和乖巧，所以我小心翼翼地问L同学：“最近有没有发生什么事情呀？”她摇了摇头。我看她有些犹豫的样子。我接着又问，“你和Y同学之间有什么事儿吗？”她欲言又止，想了想对我说，“老师，我就是不小心把她的书弄丢了。”看她说话吞吞吐吐的样子，我便对她说，“那你再回去好好想想，有什么想对老师说的了，你再来找老师，好吗？”她点点头走了。之后，我又找来L同学，L同学跟我说，“老师，这个事情不方便跟您说，但是我可以直接和Y同学的家长沟通。”紧接着又说道，“老师，您放心我没做什么坏事。”

Y同学的家长，Y同学，L同学，他们究竟有什么事情呢？我当时真的有点摸不到头脑了。给了他们一些时间私下沟通之后，L同学终于向我坦白了事情的经过。之后我和Y同学的家长，Y同学还有L同学约好了中午见面好好谈一下这件事情。原来L同学带了很多零食到学校，Y同学想吃，上学期就一直从L同学那里买，但是最后还不上钱，就对家长撒谎说把L同学的书弄丢了，要赔钱。

事实已经清楚，经过两个学生各自列举清单，欠下的钱也算清楚了，对这两个同学也相应的处罚了。面谈结束后，我对这两个同学说，“现在是不是感觉轻松很多了？”他们点点头。“以后有什么事情一定要坦白地对老师还有家长说，即使会受到批评和惩罚，但是做错了就要勇敢承担。明白了吗？”他们还是点点头。我继续说到，“这几天是不是提心吊胆的就怕老师知道？”Y哭了出来，可能是这句话说到了她的心里，所以再也压抑不住了。我又对L说，“强硬不是解决问题的办法，退缩也不是解决问题的办法。心平气和才是解决问题的态度，对不对？”L点点头，临走之前，对我如释重负地说了声，“谢谢老师。”

这个年龄的孩子会犯各种各样的错误，他们有时候也会想着有自己的方式解决，作为老师或者家长的我们总怕孩子会犯错，会走弯路。但是我认为这些弯路也是成长的必经之路，给他们一些空间，可以让他们试着自己解决。但是同时也要告诉他们。老师和家长都在他们背后，必要时也会伸出援助之手。