善于观察——王庆文

一、案例描述

这是一名男同学，外表乖巧听话，平时不捣乱，就是上课无法集中注意力，作业有时候无法按时完成，作业质量完成不高，通过对这位学生近一个月的观察以及咨询班里同学了解他的情况，并约家长到学校面谈了解学生的家庭情况，学习情况。学生家长爸妈开车送货，早出晚归，周末更是如此，因此家里周末都是学生自己，也没有报辅导班，家长给学生买了一部手机，自控能力相对较差，经常玩手机到十一二点。有时候家里的姐姐会进行辅导功课，大部分还在学生自己在家。上周带手机让我发现直接变为走读生，希望自己好好进行反思。

通过与学生的面谈得知，自己在用手机写玄幻小说，已经写了十几万字，并且有出版社找他，购买版权，学生认为自己也很有思路，自己会在小说方面努力发展，因此认为即使自己不上高中也有一定前途。

二、案例分析

自己与学生进行面谈，了解学生的真实想法。上课跑神无法集中注意力听讲，作业有时候不按时完成，就是自己在看小说或者再写小说。有兴趣爱好老师很欣赏也支持，但是不是现在，老师希望学生进一步提升自己的文化水平写出更高质量的小说，因此，必须以学习为主，加强学习为了自己的小说梦而努力。另外也和家长沟通一致认为现在必须好好学习，上大学提学历，不要在学习的年级做其他事情。

最后，对他提出学习的要求，早读要求自己站立进行大声朗读，上课无法集中注意力自己可以站在教师后面改变自己的学习状态，作业按时必须完成，下次月考全校进步30名以上，小说在校期间不允许观看，也不允许编写。