养育孩子理想的心态是三分学七分等

中医有三分治，七分养的说法，这句话是告诉我们，治病不是仅靠药物就万事大吉的，更重要的是要调养身心，医养结合才是治病的好方法。

同样，教育孩子也有句话说三分学七分等，是说孩子的养育过程，不能急于求成，学习过程中孩子努力了，短期内没有明显的效果，没有考出理想的成绩，做父母的不能急躁埋怨指责，要相信孩子的努力终有一天会有收获的。

如果父母时不时地埋怨孩子，孩子心里就有压力，有负担，就静不下心来好好学习，一考试就害怕，生怕考不好，辜负了父母的期望，内心很挣扎，越是想考好越是考不好。长期这样，孩子的学习成绩上不去，身心健康也会受到严重的伤害，真的是有百害而无一利，千万不要这样做。

静能生慧，慧能生智。如果孩子的成绩不怎样好，要分析原因，看看是因为哪种原因造成的，找到合适的学习方法才是上策。

如果懒惰顽皮造成的，就和孩子一起定规矩，每天逐步延长学习的时间，今天比昨天多学习了五分钟，也是一种进步，每天进步一点点，慢慢养成了习惯，不知不觉中让孩子的玩心慢慢缩短。任何事都要循序渐进，不可能一蹴而就。另外，多增加亲子关系，一家人多点时间去郊游，多点全家人在一起的活动，也是很好的办法。

如果是属于孩子天性偏文或偏理，那就不要强求偏差的科目一定要达到多么好的成绩。利用好的科目来激发孩子提高差科的成绩，一般成绩好的科目，得到老师同学的赞扬肯定，孩子本身就有很强的荣誉感，他也不希望存在差科而影响自己的优越感。

父母要一边要安慰孩子，人无完人，谁也不是全能，每个人都有长处和短处，很平常的事。在自己的优势上多发挥，文科好就多投稿写作，说不定会在写作方向有异于常人的成就，那偏科就是偏才，差科尽力而为就满足了。

当然差科也不能完全放弃，抱着平常心去学，和孩子一起找差科的学习方法，多向这科目的优势者取取经，多多练习。只要不放弃，抱着提高一分是一分的心态，不要有自卑的心理就成。

如果成绩不理想，父母就乱了方寸，不停加压，孩子受压。好好的花苞也绽放不了花朵，而早早因为失去心灵的滋养而枯萎。多点耐心，多点鼓励，让孩子的心灵舒展，静静地等，相信迟开的花更惊艳。

学习只是人生的一小步，成长的过程要为孩子一生而考虑。走上社会工作后，综合能力才是人生成功的宝藏。仅靠成绩，成长中只管读书，没有生活实践，两耳不闻窗外事，在象牙塔中长大，没有经过人生风雨挫折的孩子，在成人后的漫长人生中，会很累，无所适从。始终成人比成才重要，成长比成绩重要。