这么多年，原来我读了个假的书

我一直喜欢看书，可常常一本书结束，都不记得说了些什么，囫囵吞枣，毫无效率，直到后来读樊登老师的《读懂一本书》才知道，这叫观光式学习。

所谓观光式学习，这就好比旅游，内行看的是门道，外行看热闹，如果只是停车尿尿、拍照、上车睡觉，回来什么也不知道。

这就好比人生，大家都按部就班地读书，工作、恋爱、结婚、生子，碌碌无为过完这一生。

而观光式学习就好像一个机器程序，期间没有乐趣，其结果只是打了个卡，直到将一本书看完，没有收获，过程也不享受。

换句话说你既不知道文章说的是什么，也不知道这本书的脉络是什么，学习这本书的意义又是什么？阅读的价值也就没有体现。

那么我们阅读一本书，如何不陷入观光式学习误区呢？

01封面是一本书的核心和灵魂

我们阅读一本书，首先要看封面，具体来说要看一看书名是什么，封面有什么指引？

比如我最近阅读的《硅谷超级家长课》，顾名思义，本书核心就是父母如何养育子女，进而可以知道本书带给家长的价值。

而就在本书的封面告诉我，作者育娃采用TRICK教养法，拒绝直升机育儿和虎妈式育儿，旨在把孩养成独立自主、自我负责的人格。

这是就是目录带给我们的启发以及帮助，不仅能够更加快速了解整本书的内容，也对整本书有了框架上的了解。

02 想要了解框架，目标要先行

书的目录相当于是一个提纲，也是一本书的构架，从目录可以知道这本书要围绕哪几点来展开叙述，也可以快速了解一本书的脉络。

还是拿《硅谷超级家长课》举例，翻开本书目录，因为本书提倡的是TRICK教育法，就是信任、尊重、独立、合作、善意，目录就是围绕这五点来阐述的。

目录中的内容告诉我们：如何信任孩子，怎么尊重他们，教会孩子独立、合作，对世界存在善意等。那么带着这个目标去阅读，我们阅读的效果是很显的。

或者说大脑习惯偷懒，而舒适的阅读，一本书带来的价值收效甚微。当我们先读完目录，然后以目标为导向，会产生心流状态，而这一系列的行为会锻炼我们的思维逻辑。

03.用画脑图或者讲书强化知识

当读完封面和目录后，接下来就是内容了。或者说当一本书读完，如果我们能够用自己的语言复述出来，这就是深度学习了。

这时候80%的内容，我们都会记住，或者以画思维导图的方式，把本书的框架绘制完成，那么这本书的内容就很难忘记了。

这是因为，在阅读的过程中，这些零碎的知识被我们的大脑串联起来，形成了完整的闭环，让知识跟学习形成一个循环。

值得的注意的是，与观光式学习相对的是沉浸式学习，如果能够做到以上几点，阅读的效果是明显的。

这样看来原来读懂一本书并不难，对于我们每个人来说，书籍是人类进步的阶梯。

尽管书中虽没黄金屋，也没颜如玉，但通过读书真正提高了我们对事情的认知，提升了我们处理事情的能力，正确的指引了我们生活的方向。

当我们通过读书点亮生活时，也会让我们真正爱上阅读。