2020年的疫情注定是不平凡的,那一年,我失业了。
再去找工作时,才发现已过30的我离开专业工作。
连“每天工作10个小时,月薪2000”的快餐店服务员我都干不了。
回家后大哭了一场,每天开始焦虑不安。
作为一个30多的女人想从新开始真的太难了,不知道你也是不像我一样:
开始有拖延症,一件事情想很久,很难行动起来。
开始担心自己健康问题,早更,脱发……
时常觉得自己很忙,又不知道忙什么,办事效率越来越低。
好容易下定决心去做一件事改变自己。
现实生活中的种种琐事轻而易举的就能把你的“决心”粉碎。
于是我开始懈怠了,安慰自己也许不改变也没什么不好的。
甚至想过就这样退休吧!
但是,每当夜深人静的时候躺在床上。
对人生的不甘心,内心的迷茫,一波接一波地涌上心头。
让我整夜失眠,每日焦虑不安。
一次偶然的机会打开手机。
我发现线上的学习项目五花八门,看得我眼花缭乱。
原来通过学习理财,英语,配音,乐器等知识可以实现线上变现……
就这样我有了新的目标。
于是9.9的、0元的试听课听了很多,冤枉钱也花了不少,但是依然没有明确的学习方向。
直到有一天听了筝小钱老师的一节课。
感觉老师的课越听越想听,听了一节课,不知不觉笔记记了一大篇。
关键是我的问题在老师那里都能找到答案:
我的拖延症,筝老师说管他呢,先开始做再说。
读书读不了几页,那就从目录开始,找有趣的章节,开始读。
老师说读书不仅可以提升自己,还可以帮到别人,很有意义。
以线上为主,读书就能变现,这不是正是我想要的么?
于是我加入了“读书变现”的大家庭。
到训练营才知道读书变现的文体有荐书稿、书评、拆书稿、听书稿、课稿等等。
这么多文体不会写怎么办。
老师说:“视频课讲得明明白白,跟着节奏走,还有老师线下辅导。
一定会让你慢慢发现写作其实没有想象中的那么难。”
随着第一堂视频课结束,我开始写稿了。
记得当初兴致盎然地开始写自己人生的第一篇“荐书稿”。
打开石墨文档的那一刻,我竟紧张到无从下手。
脑袋一片空白,第一个字写什么?格式是什么?
找不到痛点,没有思路。
我打开文档又关上,打开笔记看一遍又一次遍……
愣是一个字没写。
熟悉的焦虑感又来了,难道我真的要放弃吗?
有人说:
人生就像航海的船,没有指明灯,无论怎样,你也到不了岸。
我开始反思自己的问题,终于想明白了:
原来写作有捷径,那就是跟着老师的脚印一步一步走。
凌晨12点我又打开了视频课。
发现原来筝老师的视频课可以像说明书一样跟着一步一步地写:
先读一节自己觉得有兴趣的文字,并且带入到自己或者朋友身上。
痛点就是自己身边的人发生的问题。
然后把读者放在心里。
想象她就像坐在你对面,你要介绍这本书给她,都要说些什么。
最后致敬作者。
老师说的对,管他呢,先写出来,其他的交给老师。
如果说筝老师是我的明灯,给我方法顺便照亮我要走的路。
那么带班老师一定是我路上的指南针,在我走偏时拉我一把。
在这里我就不得不提一下我最敬爱的璐比老师了。
她的头像是个很飒的动漫头像,好像很严厉的样子。
第一篇依葫芦画瓢的勉勉强强的交稿,然后忐忑地等待老师批改。
不一会就收到批复了,简直神速。
红字,横杠,标点,段落,感觉一看哪都有问题。
从哪下手改呀,我一脸懵。
接着“叮咚”,“叮咚”两条几十秒的语音留言发过来了。
原来璐比老师说话声音这么好听呀!
嘿嘿!按老师说的,我先把批改的横杠删掉了,再把红字变成黑字填充进去。
神了,简单改动几个字,标点挪一下位置,一读果然顺溜了。
老师说:“段落手机屏幕四到六行就要分段 ,电脑屏幕2-3行就要分段”。
修改后,乱得“一锅粥”的稿子,立刻干净整洁了。
一会老师又发过来一个关于“的,得,地”区分小妙招。
打开一看,多年各种“de”不分的我,豁然开朗,哈哈。
就这样我的第一篇稿子。
在老师的指导下,从不知道怎么分“的,得,地”到过稿,我只改过两次。
不得不说我好幸运地遇到优秀的璐比老师。
不知不觉训练营到尾声了。
时间过得好快呀, 感谢璐比老师一路的守护。
陪我打败写作道路上的“怪物”,让我“升级”为会写稿子的小可爱。
虽然自己在写作上还只是一个摇摇摆摆,刚学走路的孩子。
但是我写的稿可以拿稿费了。
当璐比老师在群里发稿费的时候,看到自己的名字真的好激动。
那是可是我一个字一个字写出来的,并且用它换到钱了,好有成就感。
那一刻才觉得自己真正走了在一条对的路上。
我不用再怕疫情不能出门失业。
不用担心自己的年龄越来越大失业,不用怕公司裁员,不用在外面挤地铁奔波。
因为写作是可以写到老的呀。
我不禁的畅想,从今天的第一笔稿费到实现“睡后收入”还远么?
感谢筝老师的精彩视频课让我走上了写作这条路。
感谢璐比老师指导我在写作路上搬开一个一个的石头。
读书让我重拾自信,写作开启了我的新生活。
我会努力继续学习,多读书,勤写作。
一直走在写作的路上早日实现“睡后收入”的梦想。
感恩遇见!
仅以此文特别感谢我最敬爱的璐比老师。
页面更新:2024-03-26
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