走走走，都叫你再迟一点来

考试后还要上学一个星期才正式放暑假，老师在班群里说了，放学会比较早，家长们有时间可以尽量早点来接放学。

我有两天早早的就等在了校门口，第一天接回来还是满高兴的，早放学又没作业。第二天就奇怪了，一路气到家，还没气完，问也不答，只说要我明天不能这么早来接。晚饭后再问:“那我要多晚接？”这次终于说了:“你看到老师发了照片才能来接我。”

我马上打开手机看到了班群，原来这两天老师都会给迟接的同学拍几张照片，我这是找到原因了。接着剩下的几天里，我都留意着，等老师发完照片再接人，接到了还特意要照片看，还要我夸他拍得好看，又开开心心的回家了。

还好我耐心的问出了问题所在，要不然有得闹了，对于这种事情，我们都想通过沟通与对方达成共识，让事情向着好的方向发展。

我一向的做法是先闲聊，缓解对方的紧张甚至是排斥的情绪，慢慢找到事情切入点，引导对方说明原由，找到解决的方法。

说话不能单刀直入，学学以下事例，看看怎么说服对方？

春秋时期，秦国攻打赵国，赵国由于不及秦国，于是向齐国求救。当时赵国执政的是赵太后，齐国向出的交换条件是，要赵太后的儿子长安君作人质。由于国情紧急，大臣们都劝赵太后答应，赵太后却由于爱子心切，死活不肯答应。

触龙知道后，借探望之名进宫，先是拖着自己的老残腿博同情，说自己好久没见太后了，虽然腿有病走不快，也要进宫来探望。就跟太后聊起居日常，聊自己有一个很痛爱的儿子，引起太后的共鸣。最后聊到了太后的女儿，赞美太后痛爱女儿，让女儿嫁到燕国为后。让赵太后回想起了，当时嫁女时长远利益考虑，决定答应齐国出兵的要求，解了赵国的危难。

你看同样的目的，触龙从头到尾都没有劝过一句赵太后答应齐国送人质的事，反而把事情谈好了。大臣们劝死了也不答应，为什么呢？欢迎大家在评论区留言讨论!

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