刘芳 | 携一段深情前行

接到调令，欣喜不已，未跟可爱的孩子们告别，我便匆匆往长阳县城赶。我开着车行驶在蜿蜒的盘山公路上，绿树成荫，打开车窗，清凉的自然风轻轻吹起我的头发，舒服极了，那风里似乎还夹杂着一股甜甜的味道。我想象着实验小学干净而美丽的校园，心不由地一阵狂喜……

车行到贺家坪快要上高速的地方，我的电话响起，连接蓝牙，炜炜的声音传来：“刘老师，您调走了啊……”我还来不及回复，手机那边便传来抽搭搭的哭泣声，我的眼泪一下子涌了出来。我把车停靠路边，拉起手刹，我的情绪也显得有些激动，面对手机那边的炜炜我在电话里也显得语无伦次起来：“刘老师在长阳等着你上一中的时候和我再见；等我放假了，就去学校找你们；如果你想我了就可以跟我打电话……”我在想我该是有多大的福气让一个十岁的小男孩对我有这样的深情。想想，我还没来得及和曾经的同事们打一声招呼就被移出了群，在那工作的八年时光戛然而止，一个孩子却让我五味杂陈。

2020年春季学期，因为疫情，我和他们没能在学校相见，只能在家上网课。看不到学生学习的样子，也不能很好地了解他们的学习效果，我变得有点啰嗦，我永不放弃的催交作业，但是效果并不好，这让我有些心力交瘁。我常想那样的我一定也让孩子们很厌烦吧。盼来暑假，网课告一段落，我也实在不想打开钉钉群，接到调令，想着孩子们太小，没必要跟他们认真地说声再见，当我欣喜于这份幸运时，我的孩子们却从未离开，哪怕在某个时刻我不是让他们讨喜的人，哪怕四年级开学我们能否再在一起也是未知数。

挂断电话，孩子们的模样出现在我的眼前。刚上一年级的他们个个眼睛有光，对新事物充满了好奇，对我这个班主任兼语文老师格外的信任。在语文课堂上，他们总是会想方设法的“夸赞”我，对于我的夸奖给予更加热烈的回应。比如用“十分”造句，他们就会说诸如“刘老师十分漂亮”“我十分喜欢刘老师”这样的句子，是啊，他们总让我想起“儿不嫌母丑”这句话，那我就做你们在学校十天的妈妈吧。每当我夸赞他们读的声音响亮，是金嗓子，他们便会积极地回应读得声音更大了……

上二年级的他们已经习惯了我的规矩，上课铃响，当我还忙于其它工作时，孩子们总会自觉地把书读起来，他们会主动地打扫卫生，会在我擦窗户的时候轮流给我递上搓干净的抹布。在我课间在教室批改作业或者找同学们背书的时候，胆子稍微大一点的孩子就会试探性地靠近我，后来就变成一群人围着我啦……

他们上三年级了，阅读、摘抄坚持得很不错，他们学写作文，但好像孩子们突然就会表达了，把去鸣翠谷游玩的经历写得那么生动，把外婆家的迎春花写得摇曳生姿，把八角庙的木瓜，黄洋坪的西红柿，秀峰桥的小河……用小小的手都写得那样鲜活……改孩子们的作文真是一种享受。在学习上他们时常调皮，也学会了偶尔偷偷小懒，但对于我讲得道理又深信不疑。我们斗智斗勇，但他们还是愿意长大了出去旅行的时候带上我，一本正经地问我到底去黄山还是去看瀑布……

时光匆匆，因为种种，我们已经大半年不见了，但孩子们可爱的模样我不曾忘记。他们悄悄为我准备礼物让雅雅带给我的心意我也早已收到。平凡如我，感谢孩子们的深情还有温暖，让我愿意守望初心，对他们唯有祝福，还有想念！