为什么人一多,我说话就紧张?

  总是想和大家打成一片,可是人一多,就紧张得说不出话来;因为唱歌跑调,就不敢在众人面前表演;因为害怕答错问题,就不敢在课堂上发表自己的见解……羞愧感扼杀了我们所有的创造力和勇气,让我们的生活变得畏手畏脚,不敢尝试。那如何可以减少羞耻感对我们生活的负面影响呢?

为什么人一多,我说话就紧张?

为什么人一多,我说话就紧张?

  1觉察到羞耻感

  这并不是一件容易的事情。当我害怕在人多的时候讲话,害怕在别人面前唱歌的时候,我以为我体验到的只有害怕。其实,这只是次级情绪,是更表面的情绪;而更深层的羞耻感常常被埋藏在这层情绪的下面。只有当我很诚实地信任自己的时候,我才可以允许自己体验到更深的这层羞耻感。所以察觉到情绪,并且准确地给情绪命名是很关键的一步。

  2区分自己的羞耻感和别人的羞耻感

  有些羞耻感,也许不是我自己的。比如说,当我穿得好看一点,想要臭美的时候,我耳边似乎会响起这样的声音:打扮得那么好看给谁看呀,这个年纪不好好学习就知道臭美,以后考不上大学看你怎么办。

  也许我妈妈曾经传递给我这样的信息,也许是老师,也许是同学,也许是社会。当周围的人慢慢的影响我们,让我们觉得自己不够好,不可以自由地说话、做事情的时候,我们也学会了用同样的方式对待自己,羞愧感就产生了。

  我经历的学校教育中,老师作为权威,力量是如此的强大,她们有权力对每个学生进行评价,好学生与坏学生,都是老师一句话说了算。而其他学生,会根据老师对待学生的态度来对待她。这是为什么我那么害怕不被喜欢、不被接纳的感觉。我竭尽全力地学习,希望成为好学生。不止是我,这几乎成为了集体的创伤,希望现在的课堂在这一点上有所改进。

为什么人一多,我说话就紧张?

为什么人一多,我说话就紧张?

  我向往的教育环境是,老师用鼓励的、不评价的态度邀请每个同学都积极发言,不管同学如何回答,都看见这是他们独一无二的思考过程、是属于他们的答案。而我经历的家庭教育是,家长常常不问我的想法而独自做决定,也不会鼓励我勇敢探索。如果家长常常问我:对于这个问题,你怎么想?如果我对某件事情感兴趣,被鼓励道:你可以多尝试几次。

  也许羞耻感会少一些。反思这些文化对我的影响之后,我会做自己的内在老师和内在父母,用我渴望的方式对待自己的内在小孩。于是情况就变成了,当我害怕做不好的时候,我可以对自己说:你可以存在、你可以做不好、想做就做吧。

  3接受羞耻并表达出来

  我看见了自己的羞愧,看见了自己的害怕,我很理解自己过去被羞愧控制和影响的种种行为,并且我不希望这样的情况再继续下去。因为如果继续以前的状态,我的生活不会有任何变化,我无法过上有创造力、有激情、有勇气的生活,所以我选择带着这种羞愧感继续前行,而不是急着用其他的情绪掩盖它。

  我试着表达出来,通过写作的方式,也通过与我信任的人、有能力共情我的人倾诉。而这正是vulnerability这种能力的体现。当我听到“我也是”这样的答案的时候,我的羞愧感也会减少。

为什么人一多,我说话就紧张?

为什么人一多,我说话就紧张?

  事实上,当我完成这篇文章的时候,我的羞耻感已经减少了,希望你也能意识到羞耻感带给你的影响,并且过上更有创造力、更有勇气的生活。

  【学习当众讲话,去豆瓜训练】

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页面更新:2024-05-10

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