朋友的孩子小升初，如临大敌，每次和我见面，都是告诫我：千万不要佛系养娃！不要放松孩子的学习，不然，到时候有得你后悔的。

我同意她的话，的确，普通家庭，不敢佛系养娃。

我向她请教名初和辅导班，她非常详细地对比了各大初中和几大培优机构，不得不说，养娃十几年，她俨然是半个专家。

说起她家公子的目标初中，她说必须是XX中学（一流重点）。可是我知道她家公子不是学霸啊，考这个初中会不会有点难度？还是孩子最近培优有了大进步？

朋友叹口气说，目前着急的就是孩子没有很大进步，可能考不上啊，而且儿子居然还不思进取，说自己就准备上个重点中学，不想考最好的中学。

我说那就不能退一步，考个其他重点初中吗？

朋友眼睛都瞪圆了，说你不会是真不知道名校对孩子有多么重要吧！

亲爱的，我当然知道好学校的重要性，不过，这事急不来，而且名校也不一定适合每个孩子。

我觉得面对竞争，咱们做父母的，首先得有承受能力，才能帮助孩子面对竞争啊。

一、不要盲目争最优。

我劝朋友放松一点，孩子能考上XX中学，当然皆大欢喜，如果考不上，其实也不用着急。

因为毕竟大多数孩子，如同他们的父母，也就是我们一样平庸啊。

自己平庸，咱们能接受，但要承认孩子平庸，的确是让人意难平。但考上清北复交的孩子，毕竟是少数，为什么我们的孩子就不能成为大多数人中的一个？

在孩子实力没有达到的时候，咱们把目标定得过高，并不是什么好事。

这会挫伤孩子的自信心。

在完成目标方面，孩子和大人最大的区别是，大人一旦有了目标，会持续努力，而孩子在多次受挫后，会失去勇气和信心。

孩子也有被肯定的心理需求，当目标过大过高，短时间内达不到的时候，他会认为是自己笨、能力差，继而失去信心，没有耐心继续努力。

我家女儿的同班同学妞妞，上小学一年级的时候，是个“鸵鸟型”孩子，遇到一点困难就逃避，不会的题不订正，下次依然不会，上课从不举手回答问题，老师点到她，她也是只涨红了脸，说不出话。

妞妞妈妈说因为从小孩子是在老家奶奶家长大，性格内向，也不敢表达。

妞妞妈妈一直鼓励孩子，一遍又一遍地帮她复习课本，并且在家模拟课堂，妈妈当老师提问，妞妞站起来回答。

孩子的学习成绩慢慢好起来，也越来越自信，现在她不仅敢回答问题，还能主动提问，去年还参加了班干部竞选。

孩子在能力不足的时候，会不自觉地退缩，我们不要一开始就给他们定过高的目标，达不到的话，只会让孩子自我否定更多，因为害怕达不到而逃避竞争。

他们需要持续的肯定，来证明自己，从而产生不断挑战的动力。

二、要让孩子主动参与竞争，而不是家长推着向前。

竞争的确无处不在，但很多竞争，不是孩子自己主动参与，而是家长为他们选择的，比如朋友的儿子，自己的意愿是上任意一个重点初中，而他的母亲，却是要求他上“最好”的初中。

孩子和家长的目标不一致，最后一般家庭都是按照父母的意愿来定了目标，因为大多数家长都认为“孩子还小，不懂这些”。

那可不一定。

我们能够理解家长定高目标的心情，孩子对自己的能力可能有低估，但是在共同努力了一个时间段之后，如果结果依然是不够好，家长要试着调整目标，而不是一味地责怪孩子不够努力达不到目标。

因为针对孩子的具体情况，调整了目标之后，孩子努把力，得到一个跳一跳就能够到的结果，他会更有成就感，学习更积极，对于竞争更自信，当然也会更有参与度。

而那些一直被动参与竞争的孩子，就像我楼下的一个邻居女孩，15岁了，在音乐学院附中学小提琴。每天她都十分勤奋地练琴，我问她你喜欢小提琴吗，以后想当小提琴家吗？她居然回答：“我不知道，练琴太累了，是我妈妈逼着我学的。”

已经学了近10年小提琴的孩子，琴技应该达到了一定的程度，居然还是对小提琴没有一点点热爱，父母希望她以后以此为职业，可是孩子毫无热情，只是“被迫”走上了这条路，以后的职业生涯该如何度过，我不禁有些为她担心。

三、到底培养孩子哪些能力，能让孩子更适应竞争？

1、自学能力。

小学生，也要锻炼自学能力？

是的。

自学，并不仅仅指自己学习，还包括按照老师的要求预习、复习、查缺补漏，不会的内容做好标记，寻求帮助。

人要会学习，能竞争，主要是要提高自学能力。这个能力，不仅是学生阶段需要，对于任何人的整个人生，都非常重要。

不同年龄段的孩子，自学能力的要求当然是不一样的，家长要根据自家孩子的情况，针对性培养。

我们要教的是方法，是激发孩子学习兴趣，是循序渐进的训练和指导，是逐步放手。

2、自控能力。

美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

孩子虽然小，也是需要培养自控能力的，而且越早培养，孩子的习惯越好。

自控的开始，其实是“他控”。

低龄段的孩子，自控能力差是正常的，学习需要家长监督和陪伴。慢慢培养孩子的学习兴趣，然后循序渐进，从让孩子专注学习几分钟，到专注十几分钟，再到几十分钟，逐渐培养孩子的自控能力。

现在的孩子，智力水平相差并不大，自控能力越强，越能自觉学习的孩子，就越能在竞争中胜出。

3、抗挫能力。

面对竞争，抗挫能力当然是必不可少的。

有的家长认为，培养孩子的抗挫能力，就是要孩子多碰壁，多承受失败。其实不是这样的，让孩子有抗挫能力的前提，恰恰是让孩子体会成功的滋味，让他知道，自己是有能力成功的，目前的困难和挫折都是暂时的，只要努力，自己就能胜利。

让孩子体会成功的滋味，可以让孩子从小的胜利开始，比如做能力范围内的题和事，让他独立完成，他会有成就感。

孩子当然会遇到挫折，在他失败的时候，不要过度责备，帮忙找原因，帮助解决问题，引导孩子几次之后，他自己就会明白，再遇到此类问题，该怎样着手解决。

让孩子有抗挫能力，有管理自己情绪的能力，其实考验更多的是家长的抗挫能力和承受压力能力，能直面竞争，从容处事的父母，是孩子最好的榜样。

竞争的确无处不在，是对孩子的考验，更是对家长的考验，家长们一定要先承受住压力，孩子才能有更好的心态面对竞争。