论快乐教育

快乐教育有时候可能是伪命题，教育本质上是要规范孩子的行为，让孩子成长，吸收知识和理念，是需要付出心血，时间和精力的。都说苦根长出甜果，这个过程肯定是反人性的，但是如果能够建立正确的观念，树立远大目标，立下金刚之志，的确可以穿过艰苦的过程的。如果慢慢喜欢上这个过程，那的确让人欣喜。构建自己的内在世界，是需要足够的思想材料的积累的，需要不断的丰富，而且还要与外在世界相融合，相匹配。

快乐教育不能只是追求快乐，没有压力，没有规范，快乐是快乐了，苦在后面呢。如果不能打造强大内在世界，建立核心竞争能力，那么内心如何安放？如何能够适应不断变化的世界，不断激烈的竞争。不能只顾眼前的快乐，不想未来，当然也不能害怕未来，只要做好现在，关注每一个当下，以一种平和的状态，与所想所做的融为一体，那么就会如有神助，天人合一，得到最强大力量的加持，要相信专注的力量，那时心的力量，信念的力量。人在该付出的年龄没有付出，那么在该收获的年龄也就无从收获，收获是喜悦的，但是不需要知道付出是艰辛的，关键是尽早的通过艰辛的努力建立起核心的能力，没有随随便便的成功，大多数人不可能轻而易举取得成功。所有的成功都源自于积累和条件的吻合，如果想要一定的确定性那就要超越一般性的付出，必须要处于前列才更可能得到机会。你现在的付出关乎未来，因为都是环环相扣的。

中国的城市化水平不断提升，工厂越来越智能化，以后是万物互联，工业4.0，需要的人越来越少。凡是程序化的枯燥的重复性的环节都将由机器或者智能取而代之，知识经济，创新经济悄然来临。人需要做有温度的有创新的工作，服务业将成为解决就业的主力，但是他们的工资可能只是社会的平均水平，而且还要具备很好的竞争能力。

高附加值高技术含量的工作能干的人很少，所以工资的分化将会越来越严重，所以用知识武装自己，调整好心态，找到自己的热爱才是关键。除非是天才，本身就拥有无法比拟的智力资源，挡也挡不住，还有就是雄厚的物质资源傍身，那么自然也无需那么努力。不过有些东西看似很坚固，但是社会的剧烈变化会很容易击碎这些。具有危机意识还是十分必要的，多些技艺的傍身总不是坏事。

很多孩子可能需要拼命努力才能得到看是稀松平常的水平，丛林法则从来都存在，田园牧歌的童话不会轻易发生，还是要具有忧患意识。激烈的竞争，重大的压力，从各个角度在袭来，本质上就是我们社会的资源有限，资源的分配是个排位赛，而且极为不公平，残酷到没有办法讲情怀。

只要竞争的格局不变，所谓的减负就是痴人说梦，学校减负了但是压力仍在，军备竞赛不可避免。关键的关键是尽快找到自己的竞争优势，找到自己具备优势的赛道，形成自己独特的差异化竞争优势，错位竞争。热爱自己的选择，这样就可以摆脱痛苦的劳役。