老师：不建议老人接孩子，父母：为了接孩子难道不上班了？

期中考试过后，学校召开了家长会。班主任老师在会上一再强调：不建议老人来接孩子，因为老人接孩子的弊端太多。

班里来开会的爸爸妈妈差点就要炸锅：

下午放学的时间我们还没有下班怎么来接孩子？偶尔请个假还行，天天请假那肯定不行。不让老人接那怎么办？

这是让我们父母有一个人在家全职照顾孩子吗？

大家都不要生孩子就什么事都没有了……

接送孩子上学放学是一个很普遍的现象，除了个别离家近或者实在没有家长管的孩子，绝大多数家长都是接送。小学生不用说了，现在很多初中生和高中生都需要家长接送。

为什么从学校到家长都不放心孩子自己上下学？根本原因还是担心孩子的安全问题：一是有被拐卖的风险；二是交通安全因素。

早晨上学时还好说，父母上班路上顺带捎着就可以。但是，幼儿园和小学，下午孩子们放学时间早，父母们多数都没有下班，很多孩子都是由爷爷奶奶或者姥姥姥爷来接。

学校并没有要求家长不接送孩子，只是建议不要让老人接送孩子。关于接孩子这件事，老师说得有道理，老人接孩子的弊端确实比较多：

1、安全隐患多

老人接孩子多数骑两轮电动车或三轮电动车，这些交通工具本身的安全系数就比较低。前段时间我们这儿就发生了一起三轮电动车的事故：老人接孩子放学回家的路上躲避车辆导致翻车，好在大人孩子只是磕碰，没有严重受伤。

而且很多老人的安全意识较差：不按道路指示行走，随意闯红灯等，更增加了不安全的因素。

2、老人对孩子比较溺爱

“隔辈亲”是普遍现象，老人往往对孩子特别宠爱。有的孩子看明白这一点，便会跟祖辈提出一些在父母那里满足不了的要求，比如放学时买不健康的零食、写作业磨蹭、英语听力瞒天过海等等，容易给孩子养成一些不良的习惯。

3、父母陪伴孩子的时间少

每天都由老人接送的孩子，父母多数都是特别忙的人，所以孩子跟老人在一起的时间也比较长。

这部分孩子作业的完成情况相对较差，老师跟他们沟通也不方便，所以老师还是希望父母来管教孩子。

在固定工作单位的父母，真的没有时间天天来学校接孩子。能天天来学校接送孩子的父母要不自己是老板，要不就是全职照顾孩子，还有一小部分有较好的工作：时间相对自由。

绝大多数的父母都要去工作赚钱养家，所以只能面临工作与接孩子无法协调的矛盾。

我们现在的情况是：每个家庭只有一到两个孩子，如是放开生育限制，每个家庭有多个孩子呢？恐怕依靠老人接孩子也忙不过来。

其实这些矛盾只要解决一个问题就可以全部解决：让孩子独立上下学。

有的家长说了：谁敢放手？万一孩子被拐走了呢？

这一点，我们真应该向日本学习——从社会管理的完善到家长的教养理念。

日本的学校放学时，门口看不到一个家长接孩子。各个学校是严令禁止父母接送小孩的，所有的学生必须自己上下学。如果孩子生病和受伤需要接送，需要向校方申请。

日本的小学生，距离近地走着上下学；距离远就乘坐公共交通工具。

难道他们不怕孩子上下学路上遇到危险吗？

日本人非常重视培养孩子的独立性，这恐怕在世界上也是名列前茅的。澳大利亚曾经拍过一部纪录片《自立的孩子》，将澳大利亚的孩子与日本的孩子作对比，来探讨日本孩子的自立性。

日本除了非常重视培养孩子独立性之外，还因为，整个社会都在为孩子营造安全的氛围：从道路规划到公交车路线设置，从招生范围到学校管理，从校服到书包的设计，学校和家长非常注重平时对孩子的安全意识灌输，可以说将安全隐患降到了最低的程度。

日本政府会划定出绕过危险道路的上学路线，叫“通学路”，它们基本上都沿着主要干道，并且还会设有人行道或护栏。“通学路”的标志会用醒目的标识提示。

学校对学生也有要求，就是必须按照固定的路线上下学。这个上下学路线是怎么选择的呢？开学前，家长会带着孩子反复考察从家到学校最适合的路线，然后教会孩子记住。开学的时候，学校会让孩子在学校手册上画出上下学的交通路线图。以后的上下学，学生必须按照这条路线行动，不能随意改变。

日本的小学招生都是按照居住区域来划分的，保证绝大多数的孩子只要步行15到20分钟就能够到达，而且不允许跨区域入学。如果有学生中途搬到较远的地方但仍然想在原来的学校就读的，需要进行非常严格的审批。

日本从幼儿园开始就开始进行过马路的安全意识培养。

为了防止针对儿童的犯罪行为，警察还在街道上到处贴有“儿童110之家”的标识。这是日本警方与地方团体联合推出的一项保护儿童的措施。在小学生上学路过的地方设立“儿童110之家”，而贴有这样标识的民宅或商家都是自愿参加活动的自愿者。当孩子们遇到紧急情况时，除了拨打110，还可以到这样的地方寻求帮助。光是日本大阪地区，就有145895个民宅成为110之家。

政府会给每个孩子发放一个蜂鸣警报器，挂在书包上。如果遇到任何危险，直接拉一下就能触发警报，声音非常响。

可以说，日本孩子安全感的营造来自整个社会的共同努力。

他们敢放心让孩子单独出行，除了对孩子的充分信任之外，也反映出对整个社会群体的信赖。

如果我们的社会环境也能够达到这种程度，相信很多家长不会再执着于每天接送孩子上下学，自己可以安心上班，也不必再麻烦老人们接送孩子，孩子们的自立能力也会增强。