孩子，我能为你做些什么？

很多年前，听过一首李琛演唱的歌《我能为你做些什么》，其中几句歌词是：“我能为你做些什么，请你轻轻告诉我。只要我能够，只要我拥有，什么都愿为你去做。我能为你做些什么，想到以后你就说。愿为你付出，愿为你受苦，我会感到很快乐”。让人感到一种淡淡的感动，淡淡的温暖。

这几天学校搞赛讲活动。那天下午，作为评委，我坐在了三年级教室的最后面。无意中一回头，发现旁边坐着一个又瘦又小的男孩，原来是壮壮（这是我对他的昵称）。他的姐姐是我班的学生，我认识他。上课了，这节课是英语课。我发现其他同学都在和老师一起读英语单词，但是不见壮壮张嘴。我小声问他：“壮壮，为什么不读？”他没有说话。我又问他：“不会读吗？”他微微点点头。我稍微懂一些英语，就小声教他。一共有8个单词，我念，他跟着念，读了好几遍，感觉他会读了。后来老师指着单词叫学生读，我悄悄地说：“快举手！”壮壮没有举手。我鼓励他大胆举手，终于他的小手举起来了，可是举得不高。我又激励他，大胆发言，因为已经会读了，举得高高的，好让老师看到。壮壮终于满怀自信地高高地举起了手。可是老师似乎没有发现他，所以一直也没有机会表现自己。好遗憾啊！咦？我无意中看见了壮壮的小手，哎呀，怎么这么脏、这么黑啊？再看看脸，哎呀，怎么这么黑啊？我小声问他：“早上没有洗脸吗？”他说：“早上起得迟了，没有顾上洗。”是吗？我一看，可怜的孩子啊，他的脸和手似乎好几天都没有洗了，衣服的领子、袖子上也脏了，手上有一层黑乎乎的污渍。多可怜的孩子！这个孩子的姐姐，还干净点，他怎么这样啊？我小声告诉他，下课后去老师办公室，给他洗洗手和脸。因为我是学校的政教主任兼大队辅导员，孩子们都知道我的办公室。壮壮点头答应了。

下课了，我回到办公室，等了一会儿，壮壮没有下来。于是我向三年级走去看看。一到教室门口，看见韩校长在和两个学生谈话，原来是这两个学生下课后推壮壮。我想，壮壮这个样子是不是受欺负啊？我把壮壮领到办公室，拿上脸盆，打上热水，准备好香皂，让壮壮先洗手。好黑啊，水都变成黑色的了。我把水倒掉，又打了一些热水，让壮壮洗脸，又是一盆黑水。可怜的孩子！正巧杨校长叫我，需要出去办件事，我告诉壮壮，洗完后用毛巾擦一擦，等老师回来，因为办公室的桌子上放着相机。等到我办完事回来，办公室里面有两个老师用电脑，可是壮壮还在等着我。其实我是怕相机丢了，可是有老师来了，他就可以走了，可这孩子没走，我心里一动：好可爱的孩子！我看看壮壮，呵，小手小脸洗干净多了，好帅的男子汉！我让壮壮赶紧回教室上课，他和我说了句：“老师再见！”就走了。第二天，我再一次见他的时候，干净多了。

曾看过一篇文章《没有一朵花会错过春天》。充满爱心的老师，在春天里，为了一个内心充满哀伤和绝望、极度自卑的女孩子，领着学生观察一朵朵鲜艳的花朵，提出一个问题：“为什么花朵在春天里会竞相绽放？”后来女孩子也当了老师，春天里也为了一个忧郁的孩子，领着孩子看那一朵朵鲜艳的花朵，提出了同样的问题。次日，当那个孩子急急忙忙跑来要告诉她答案时，她将当年老师留给她的那张已经泛黄的纸片递给了那个孩子，纸片上写着：“没有一朵花会错过春天” 。一种温暖，一种感动，一种温馨，涌上我的心头。

在我看来，每一个孩子其实都是一朵花，没有一朵花会错过春天，没有一个人会拒绝真爱。老师真诚的关怀、问候、理解，仿佛是暖暖的阳光、甜甜的雨露，润物无声之间，会让那些小花开得灿烂娇艳。教育即德育。教育是爱的事业，爱就是给予。只要老师付出真心，就会得到意想不到的回报，就像那春天里一抹悄然成长的嫩绿，那是生命的绿色，希望的绿色。

想起前几天，我抱着一堆作业掏出钥匙，正要开办公室的门，跑过来一个男孩子说：“老师我帮你！”我笑着把钥匙给了他。他拿着钥匙开门，开了好几下都没开了。我告诉他怎么开，可是，他还是开不开门。费了好大劲，终于开了。其实要我开，早就开了。我还是笑着谢谢他。

我能为你做些什么，想到以后你就说。孩子，我能为你做些什么？我们能为学生做些什么？春天来了，不妨领着孩子们，走进春天吧！让每一个孩子都能感受到春天的温暖，感受到来自老师真诚的关心。教育是温暖的，真正的爱与手脚无关，与心有关！