三张文明标兵卡

三张文明标兵卡

星期五的下午，学校的语文老师参加培训去了。我来到学校之后，就去各班看看孩子们的到校情况。

我走进一年级的时候，教室里已经有十几个孩子了。他们有的在值日，有的在看书，还有几个孩子在追着玩，一边跑一边叫着，笑着，好不热闹。我没有说话，走到一个正在读书的孩子跟前说：“你看这个小朋友，正在读书呢，多认真啊。老师奖励你一张文明小标兵卡！”一边说，我一边举起卡来，故意让那几个追跑的小家伙看看，然后，把小标兵卡放在孩子的手里面。孩子高兴地拿在手上，好好看了看，他举起了小手，举着卡问：“老师这是什么字?”我看了看，说：“这是做操的操，就是要做好课间操和眼保健操，明白了吗？”他点点头，然后把卡夹在书里面，继续读书，声音比刚才还高。那几个追跑的孩子不跑了，看着我。我接着说：“我们学校的孩子要做好七件小事，就是读好书、写好字、做好操、扫好地、排好队、做好人、唱好歌，哪个小朋友表现好，老师就奖励你一张小标兵卡。”哈哈，好几个孩子立即回到自己的座位上，开始读书了，而且读书声音很高。有一个孩子跑过来对我说：“老师，我去扫地墩地，能给我一张吗？”我说：“当然可以，如果你扫地墩地做的好，老师也奖励你！”于是，小家伙飞快地跑到教室后面，拿起簸箕笤帚，开始扫地。我赶紧和他一起扫地，并告诉他扫地的方法，呵，他干得更来劲了，不但扫地，还拿起墩布擦地，很是认真，把讲台也给擦了，出了一头汗。我赶紧的，拿出一张卡，对他说：“太棒了，老师也奖励你一张！以后继续好好表现！”他小心地用双手接过卡，翻着看了好几遍，拿出铅笔来，在卡上规规矩矩写上自己的名字，从脖子上摘下校讯通袋子，把标兵卡慢慢装进去，又轻轻拍了拍，冲着我说：“谢谢老师！”这时候，又过来一个孩子，声音轻轻地对我说：“老师，我也想要一张卡。”我笑着说：“表现好，才能得到卡哟！”他慢慢地说：“昨天下午我一来就读课文了。”说完，眼巴巴地看着我手里的标兵卡，孩子那渴望的眼神，让我于心不忍，“你真的昨天好好读书了吗？”他肯定地点点头，没有说话。我于是拿出一张卡说：“老师相信你，是个诚实的孩子。以后，要好好表现，读好书，写好字，做好每一件小事，老师还会奖励你，好不好？”他使劲地点点头，高兴地笑了，回到座位上，拿出写字本，一笔一划地写起字来。孩子们陆陆续续走进了教室，也都自觉地拿起课本来，全班响起了朗朗的读书声。看着这些高声读书的可爱的孩子，我不禁为自己的灵机一动而暗自高兴。
过了一会儿，看班的余老师来了，我把给学生奖励卡的事告诉了她，她笑着说：“没想到，小小的标兵卡起到了大作用啊。”

是啊，三张小小的标兵卡，竟然产生了意想不到的教育效果。其实，很多时候，教育智慧往往就在我们闪念之间。只要我们这些为人师者，心存仁心善念，就一定能找出行之有效的教育方法，起到润物无声的效果。因为，教育的目的应当是去唤醒人们内心深处的灵魂。

上课铃响了，各班老师都已经到位了，开始正常上课了。回办公室的路上，我抬头看了看，蓝天白云，阳光灿烂。真是一个好天气，我想。