授之以渔——略评中考卷，详解对联题2

　　2020年浙江省湖州中考语文试卷上第一大项“积累”（一）第3小题是：

　　疫情期间，一位同学线上学习《送东阳马生序》。请你和他一起完成下面的学习任务。（4分）

　　其（1）题略，其（2）为：

　　感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）

　　A.厚实养德世称贤 B.勤艰求学书为上

　　命题者为考生着想，在目前各校还没有普遍开展楹联教学的情况下，为了便于学生解答，提供了两个提示。

　　提示1：

　　对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平。

　　（摘自《语文作业本》）

　　提示2：

　　从上下联关系看，对联可分为正对、反对和串对……串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。

　　（摘自《名联鉴赏辞典》）

　　有了这两个提示，考生很容易就能选出正确的答案：上联B，下联A。

　　首先，根据上下联的平仄规律来看，“勤艰求学书为上”的末字“上”是仄声，“厚实养德世称贤”的末字“贤”是平声。其次，从上下联关系看，下联的“养德”是紧承上联的“求学”而发的。

　　命题者标出的两个提示颇为用心，其出处看似普通，实则提醒师生教与学之中，都应该注意课内外结合，课内得法，课外得益。

　　令人遗憾的是，这道“对联题”中的对联是属于病联，无论从古四声还是新四声衡量，句中的平仄都不和谐，既出现失对，又出现失替。命题者弘扬传统文化的初心很好，播下种子，期待芬芳，让学生感受最具有中国特色的对联艺术魅力。但在中考卷上出现不规范的对联，将会产生误导。由此看来，对联的普及与提高任重而道远，需要楹联人坚持不懈的努力。

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宋濂的轶事典故

　　宋和尚

　　宋濂精于释老之学，而僧人宗泐精于儒学，朱元璋每每称道：“泐秀才，宋和尚。”

　　少年神童

　　宋濂六岁时入小学，一日便读完唐人李瀚编著的《蒙求》，其后日记两千言。九岁能作诗，人称“神童”。十五岁时，六里人张继之听说宋濂善记，邀请他到自己家中，问多少日可通背四书经传，宋濂说只需一周。张继之不信，随机抽取杂书、稗记等五百言要求宋濂背诵，宋濂一字不漏地背下来。张继之大为惊异，对宋濂的父亲说：“这个孩子天分非凡，应当让他随名师学习。”

略评中考卷，详解对联题1