小学课本封面由二孩变三孩？三胎之后，要许孩子怎样的未来？

01.

开学没几天，这样一个段子刷爆朋友圈，挤上热搜。

“一年的时间，课本封面由二胎变成了三胎，妈妈也不打扮了，头发随便一扎，衣服明显还是去年那件旧的。多了个娃，爸爸也不在家下棋了，估计为了养家加班挣钱去了。”

这段“看图说话”因为贴近“三胎”的社会热点，迅速引发了众多网友的共鸣、转发。

为此，人民教育出版社在其公众号上进行了“辟谣”：

五年级上册封面上被网友们误认为“爸爸”“妈妈”的其实是“小哥哥”“小姐姐”；二胎、三胎的解读不过是网友们的自行联想。

画面中，孩子都是主角；画面符合儿童的年龄特点和认知水平，同时适当兼顾与教科书使用时节相对应。

比如，五年级上册语文课本的封面上，四个孩子围坐在石桌旁下着围棋；六年级上册的封面上，孩子们正在进行国画写生。

尽管人教社辟谣了，说画面本就是几个孩子，不存在一个妈妈带着三个孩子，但这并不影响网民调侃。

虽然封面上的图画并不是三胎的写照，但传出的段子却完全展现了家长们对于养育三胎的焦虑。

02.

生容易，养不易，育更难！

在放开三胎的今天，孩子未来的竞争更大，高中的录取率降到50%左右，也就是说高中和职高的录取比例在5：5左右；并且和高中一样，不允许初三的学生复读。

这就意味着很多学生的文化水平只能止步于此，毕竟对于职高而言，更加注重的是教学生一门技能，而且职高的师资力量有限，学生想要获得更高的发展很难。

如此情形之下，家长们的焦虑情绪只增不减。

那么面对愈演愈烈的竞争环境，作为家长该如何帮助孩子在未来脱颖而出呢？

抓住今天是关键！

03.

德国哲学家雅斯贝尔斯对教育有过非常漂亮的解读：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

教育是一环扣一环的，每个环节都很关键。义务教育虽然从小学开始，但如果你真的从小学才开始关注孩子的教育就来不及了。

拥有30多年幼儿教育实践的儿童教育专家殷红博教授指出：6岁前的学前教育阶段，是杰出人才培养的核心阶段，是教育体系重中之重。

可见，教育越早越好。早教，就是针对0-6岁幼儿的教育，有时候也特指幼教之前、针对0-3岁婴幼儿的启蒙教育。

早教的内容包括从孩子的运动、情感、认知的系统性锻炼，到音乐、艺术、语言、科学等细分课程教育。

很多人以为早教就是让孩子早早学习某种技能，而其实它是带孩子认识自我和环境的过程，重在让孩子学会感知和理解。

教育是分地域的，各地都有各地的独门秘技；就拿名声大噪的北京海淀家长来说，他们出门是因为自己大多都是学霸，对他们而言，早教可能都已经有点晚了，人生起跑线得从胎教开始。

04.

早教本应该被每个家庭给予足够的重视，但现阶段对于早教的重视程度并不够深。

殷红博教授还指出，我国对高等教育比较重视，却相对忽视学前教育，这就像只重视树上结的果子，却不重视果树的幼苗一样。

七田真国际教育马思延先生也多次指出这种学前教育的倒挂问题，即全国各地都非常重视教育，但学前教育专业在各师范大学、各地方却没有得到应有的重视，学生素质也相对其他专业参差不齐。

早教为什么该被每个家庭重视是有科学依据的：

有研究表明，如果人的智力为100%，那么0-3岁人的智力成长到70％，3-6岁成长到85％，6-13岁剩下最后的15％。

一个人处理事物的方法，基本是6岁以前就定来了，定下来的是那种思考模式。这也是为什么有三岁看到老的说法。

和成年人相比，刚出生的婴儿的大脑神经元数量要多100亿以上。

也就是说，每一个婴儿都有非常高的发育潜能，神经元在成长过程中发生不可逆的凋亡与强化，逐渐形成他自己的性格、情商、专注力、记忆力……这些特质和品格将会伴随孩子一生。

所以说，每个家庭都要重视孩子的早期教育，重视早期教育，有利于节约大笔教育开支，有利于提高小孩子素质，有利于家庭幸福，更有利于民族素质提高。