孩子厌学怎么办？不妨进来看看（二）

要想重建孩子学习的信心，必须要找到孩子厌学的问题所在，无非就是两个方面的原因，一是孩子注意力为外物所吸引，无心学习，比如沉溺于打游戏玩手机，一会不玩心慌慌，根本无心上课听讲和写作业，这需要大人去引导和纠正（有了解这方面方法的请见拙文《如何纠正孩子沉迷玩手机的习惯》）；二是孩子单纯的在学习上有障碍，学习效率低下，不能跟上学校正常的节奏，则需要去具体了解孩子学习的过程。

通常情况下，孩子的智商是没有多少差别的，而有部分孩子的学习却有障碍，这个问题则很可能出现在孩子跟老师之间的沟通问题。而这之间又有两种不同的情况。

第一种是因为每个人接受和理解事物的方式不是完全相同的，或多或少会存在一些差别，有时候学生不能理解一个老师的讲解方式，但是换了一个方式或者老师去讲，他就能很好理解。这种情形，本人读书时就深有体会。

第二种情况是不同的老师的授课能力也是存在差距的，同样的问题，有的老师能讲解得深入浅出、通俗易懂，而有的老师则讲解得令人晦涩难懂。这方面的经历，本人在十多年的培训工作中也见到过无数次例子。当老师授课能力不高时，对学生的要求就高了，而当老师的授课能力高明的时候，学生学习就很轻松。

以上两种情况，无论是哪一种，都需要家长细心并且耐心地去研究，首先，家长需要主动带领孩子跟老师当面沟通交流，因为毕竟老师是专业的，更容易发现问题所在。其实生活中很多父母并没有主动的带孩子跟老师直接交流，而是自己一味的蛮横的逼迫孩子，最后的结果是家长气的肺疼，而孩子压力越来越大，成为双输的局面。如果跟老师沟通没有好的效果，不妨通过其他的资源多请教一下其他的优秀的老师或者专家。

学习成绩不好的孩子总有一种共同的情形，那就是不爱主动跟老师沟通，甚至是连学习好的同学都不去请教。好像成天都没有啥问题一样，相反的是，学习成绩好的孩子却能经常跟老师毫无距离地沟通，这就造成了很大的反差。差生总是心理自卑，面对老师有很大的压力，不敢主动去沟通，这样是存在很大的问题的，家长应该想办法拉近孩子和老师之间的距离，鼓励孩子多主动跟老师交流自己的问题，一般情况下，老师都不会嫌弃差生来问问题，反而是很欢迎和欣慰差生能够有勇气的积极主动的去沟通问题，所以要让孩子理解这个问题，不要带有无谓的心理压力。

尤其是孩子考试考砸的时候，孩子的压力是非常大的，这个时候需要家长站出来跟孩子一起承担，不能直接采用粗暴的方式去打击孩子，甚至是直接使用侮辱性言辞去伤害孩子的自尊心。2020年的正月，老家因疫情封闭，学生们只能在家里上网课，附近一个家里刚上四年级的孩子因为学习差，网课也跟不上节奏，父母不断使用粗暴的语言攻击孩子，孩子站起身来，从7楼阳台上一跃而下，这种人间惨剧，应当引起家长们的高度重视，这种情况已经不是一起两起了。

总的来说，孩子的心理是弱小的，在他们人生的低谷，也是最无助的，最需要的是父母能一起分担他们的压力和痛苦，引导他们走出困境。父母需要耐心和相应的能力去陪同孩子解决困难。通常情况下，靠孩子自己去走出困境概率是很小的，如果父母没有解决问题的能力，则需要向学校、专家等专业人士进行深入的沟通，至少为孩子搭建一个能与专业人士沟通交流的平台，而不是放任不管。