10-12个月以下婴儿的培训计划（三）

运动训练

（1） 训练儿童的手控制能力。之后孩子可以有意识地放下物品，训练孩子把物品放进一些小盒子里容器。让孩子们把小木片放进一个小盒子里，捡起来放进一个小盒子里瓶子。罐头也给孩子们选择一些有洞的玩具，让孩子们从洞里放些东西。

（2） 培养儿童的手使用能力。通过游戏中，成人示范，教孩子学习各种用法手。为了例如，竖起木块，打开或盖上盒盖或瓶盖，拉电灯开关线，用笔画线，用手翻书，按按钮，扔球，捡东西，模仿用手推玩具火车，用勺子在碗里搅拌，用勺子吃饭，用手挖东西，等等。

习惯和生活能力的培养

睡觉：在每天的睡眠次数可以逐渐减少到每天2次，每次睡眠时间是2次几个小时。让孩子们每天有规律地睡觉。不要让孩子在睡前过度兴奋。这时，孩子们能听懂部分大人的语言。他们可以提前告诉孩子你的安排，比如在妈妈和孩子之间玩游戏，说：“我们把玩具放好，就睡觉。”然后收拾好玩具，带孩子上床睡觉。

节食：随着儿童年龄的增长，喂养次数可逐渐减少到每天4-5次一天。正常进餐有助于消化系统有节奏地工作。吃饭时，你应该有一个固定的座位，并训练你照顾自己的能力。比如，让孩子用手吃饼干，单独拿着奶瓶，用杯子喝水，尽量用勺子吃饭。

大小便：教孩子要在排便前表达自己，比如在排便前发出“嗯”的声音。

穿着：培养孩子的自理能力，又能增强他们的左右向意识。

社会交往能力的培养

与外界接触：在宝宝有了一定的活动能力，对周围的世界有了更广泛的兴趣，社会需要和好奇心强的人交流人。所以，家长也应该每天留出一定的时间和孩子一起玩，并有情感交流交易所乐观、充满爱心的家庭氛围会使孩子快乐开朗，愿意与人交流其他人。父母也应该带孩子出去多接触丰富多彩的自然和社会，从中观察和学习与人交流的经验。在儿童与人交往的过程中，要不断培养文明礼貌的言谈举止。

日常生活：引导孩子主动发音和模仿发音，积极为孩子创造良好的语言环境婴儿。让我们孩子们学会用“叔叔”、“阿姨”、“哥哥”、“姐姐”来称呼身边熟悉的人他们。如果大人问：“这是什么？”让孩子回答。鼓励孩子们模仿父母的表情和声音。当模仿成功的时候，吻他，用一种非常快乐的表情鼓励他。

好了，今天到此为止，明天再续……

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