#纪录片中国#

儒学的定义

儒学是最有影响力的哲学流派之一，在2000多年来一直是中国历史上最主要的官方意识形态。 ​它是由孔子（公元前551 — 479 年）根据西周（公元前1046 — 771 年）的等级和礼节制度创建的。 ​

儒家哲学是关于美德，人类，社会，礼节，治理，制度，道德和行为标准，教育方法论和社会观念的综合意识形态。

​儒家思想的主要目的是建立一个由体面的平民，高尚的道德水准，忠诚而有能力的官员以及聪明又仁慈的君主组成的社会。

儒学的起源和奠基人​在春秋时期（公元前770年-公元前403年）

孔子生活在被分离的时代，许多强大的霸主正在寻找扩大，国王的权力不断萎缩。 ​因此，西周时期（公元前1046年至771年）建立的礼仪和封建制度崩溃了。 ​在这种情况下，孔子通过开设中国历史上的第一所私立学校，周游列国并将其思想介绍给霸主，并在晚年编辑和创作许多杰作，逐步形成了儒学。 ​

在他看来，尧王（约公元前2377年至前2259年），舜王（约前2287年前至前2067年）和西周初时期的社会是相当理想的，当时那些非凡而仁慈的国王为平民带来了安定的生活。​但是，雄心勃勃的霸主更喜欢可以使自己的国家强大并在战争中获胜的观念。因此，孔子及其思想在统治阶级中并不十分受欢迎。​几十年后，儒家和墨家成为中国最重要的两个哲学流派，被知识分子广泛传播和研究。

儒家思想的衰落与繁荣​

秦始皇中国一个历史上的第一个皇帝，建立了秦朝（公元前221年-公元前207年），此时法家被推崇为唯一的主导思想。 ​同时，儒家思想以及其他哲学流派被高度压制和废除。 ​秦朝被推翻后，下一个帝国的君主实行了道家的哲学。​直到公元前134年，汉武帝刘彻掌权时尊从哲学家董仲舒的意见，推崇儒家思想的为主导思想。 ​此后，中国历史后两千年的君主们几乎没有改变这一政策，尽管他们在治理中始终将儒家思想与道家或法制等其他意识形态相结合。

儒学经典与教学内容​

四书：​《大学》：介绍学习的最终目的以及自我修养和提高美德的手段。 《中庸》：它提出了关于人类的讨论，以及中庸主义如何成为最佳的道德标准。 《论语》：记录孔子及其学生言行的书。 ​《孟子》：记录孟子及其学生的言行的书。

五经：《诗经》：​包括公元前11世纪至公元前6世纪的305首诗，由孔子编辑。这是中国第一部诗歌选集。 其中，不同国的民歌160首，贵族的105首，大皇朝祭祀的40首。虽然这些歌曲的音乐种类消失了，但歌词保存完好，成为了儒家经典。 《尚书》： 从尧王（约公元前2377年至前2259年）和舜王（约2287年前至2067年）到春秋战国时期（前770年至前403年）的重要历史文献。 它主要记录了杰出的古代国王的言行，由孔子组织整理。 《周礼》： 主要涉及西周时期（公元前1046年至前771年）的官制，日常礼节以及重要的仪式，例如“成年礼”和“婚礼”。 《易经》： 一本有关宇宙和占卜的书，其中包括64卦，以及相关的解释，哲学思想，历史和种族信仰。 《春秋》： 中国最早的纪事，记载并讨论了孔子故国鲁国从公元前722年至前481年的历史。

儒学四书五经现代版的六门艺术： 在西周时期（公元前1046年至前771年），六种向贵族传授的重要技能成为了中国古代历史上贵族的基本教育内容。 礼仪（礼），音乐（乐），射箭（射），马术（御），书法（书）和数学（数）。

儒学的主要信仰 ​

美德和修养是每个人的基本要求。 各行各业，各阶层的人们都应努力获得包括“仁爱，公义，礼貌，智慧和信誉”在内的基本道德。 ​人们天生具有善良的本能。适当的道德教育可以激活和培养人的内在美德，并指导他们以体面的方式行事。 ​等级制度，秩序和礼节（在家庭，组织或整个社会中）受到高度重视，而统治阶级的权力则应受到限制。​聪明的人应该努力参加政治，为国家的繁荣负责。

儒家有影响力的分支和哲学家

在中国历史上，儒家思想的主要概念和本质得到了很好的继承，尽管它是由一些杰出的哲学家发展和调整了几次，并形成了许多分支。​

孔子（公元前551年—公元前479年）将教育从贵族扩展到平民，并重视仁爱，礼节，忠诚，等级制，自我修养和中庸主义。 他确立了儒家的基本经典，教育方法，并提出了完善社会和美德人民的基本模式。 ​

孟子（公元前372年至前289年）提出了人性本善的理论。 他认为平民的福祉应优先于君主的福祉。仁慈的国王会得到支持和尊重，而暴君会被他的人民推翻。 ​

荀子（公元前313年至前238年）提出了人性的原始邪恶论。 因此，人们的善良，道德和受人尊敬的行为是良好的教育，不断修养和执行适当法律的结果。​

董仲舒（公元前179年至前104年）在其他哲学流派的理论和对阴阳五行知识的基础上发展了古代儒学。 他的新思想体系包括大一统思想，君权神授以及天地与人类之间的互动，后来在公元前134年被汉武帝推崇为主流意识形态。

朱熹（1130年至1200年）组织开发了一种新的思想即新儒学或理的理论，然后被规定为科举考试的主要对象和官方哲学，直到清代是于1912年结束。 ​它包括宇宙和人类的理论，知识与实践的关系等等。 ​

王阳明（1472 – 1529）提出了唯心主义思想，认为人的意识是自然法则，人的内在知识和行为应统一。

现代儒学​

1912年清末，封建制度瓦解之时，儒家思想遭到拒绝并受到强烈批评。 ​作为主流意识形态，许多人认为，儒学应该为中国在最近一个世纪的落后承担责任，并且已经成为中国现代化，工业化和科学发展的一大障碍。 ​古代意识形态的确确实不能很好地适应现代世界，但是，儒学不仅是关于封建等级制的。 ​近几十年来，中国人民开始通过放弃落后的规则并学习其积极方面，例如文学，某些美德和行为标准，修养，教育方法，交流等方式，以相对客观的方式接受和认识儒学。 ​它们是并将永远是中国文化的重要组成部分。