在学生时代，有两件事非常让学生头疼，一个是考试，还有一个就是做作业。

而假期对于学生来说是也最期待的事，但是伴随着愉快假期的还有做不完的“题海”和忙不完的假期作业。

2021年的暑假已经进入开学倒计时了，放纵自由了一个假期的学生们，你们的暑假作业都进行到哪一步了呢？

相信有的同学一定是劳逸结合，在充足的休息时间内完成了老师布置得作业。也不缺乏一定数量的学生在暑假期间，和同学们打游戏，上网刷视频，过着“空调 Wifi西瓜”的悠哉生活，将作业拖到最后一天，于是在这最后的紧要关头中，开启了奋笔疾书的“狂抄”阶段。

然而因为学生过于追求速度，造成了作业漏洞百出，开学第一天，老师检查作业后直接给了零分。

学渣操作得“名场面”来了，老师看到之后哈哈大笑

名场面一：将B写成13

作业里常出现的单选题型，正确的答案是“B”，但是抄作业的同学，并没有看清题型，也是因为过于追求速度忽略了题型，在抄作业的过程中将B抄成了“13”，也是非常搞笑了，更有些同学忽略题型和答案，直接将答案上的“略”抄在作业上，老师看后直呼“可不可以认真点抄？”

名场面二：私自改写正确答案“翻车现场”

一些自作聪明的学生，自以为改写正确答案，就可以瞒天过海，营造自己努力做作业的假象，将地理题中，地球昼夜更替是因为地球怎样产生的?正确的答案应该是“自转一圈”或者“自转一周”,学生因为怕被老师发现是抄袭，自作聪明的将答案改成了”自转一星期”。

同学呀，此“一周”非彼“一星期”呀，有网友对此产生共鸣，评论自己上初中时曾将作业里的“莱茵河”抄成“菜苗河”，不少网友在下面回复：“你写的时候心里没有疑问吗？“

其实除了学渣以外，很多学霸也抄过作业

抄作业现象不仅存在于那些不爱学习的学渣中，在一些学霸中也是常见的，毕竟老师布置的作业是没有针对性的，很多学霸觉着老师布置得作业内容过于简单，学习的知识完全可以掌握，不需要再复习，而做作业对于自己来说简直就是浪费时间。

可是老师布置得作业还不得不写，所以就会选择抄作业的方式来完成老师布置的任务，他们会利用其他人做作业的时间去研究接下来的课程，或者是做一些难度相对来说比较大的附加题。

抄作业本身是一件不好的行为，为啥现在的学生还会这样做？

*课后作业太多，学生做不完

记得小编小的时候，放学过后就能出去玩，没有太多的作业，更没有课外补课这个活动，对于我们来说那个时候很幸福。

但是不知道从什么时候开始，学生的作业急剧增多，放学后就要埋头于题海，每天都有写不完的是作业，有的熬夜写，有的早起写，有的就选择了抄作业的方式为了完成作业而完成。

*学渣根本不会做

对于学渣来说，作业简直就是自己的累赘，这类学生平时就是班级里学习比较差的人，也想自己完成作业，但是拿出作业后，发现根本不会做，但是又不得不完成老师布置得任务，就造成了抄作业的情况。

*对作业没有一个正确的认知

老师布置作业是为了让学生在课后巩固学习的知识点，可以自主地分析问题，解答问题，能够正确的思考，只有独立思考问题，才能锻炼出自己的真实水平，让自己知道有什么不足的地需要去提升，而不是盲目的为了完成老师布置的任务而抄作业。

老师除了要对学生进行批评，还应该减少作业量

面对着诸多抄作业现象的发生，老师在对学生进行批评的同时，是否应该考虑到与课后作业布置得过多有关。

随着“双减”政策的落实，学生减负工作被推上了热点话题，教育在各个方面都会产生巨大的变化，学校老师还是应该减少作业量，一方面是为同学减负，另一方面也是为老师自己减少额外的工作量。

“双减”政策要求，全面减少课后作业的时长，减轻学员过重的作业负担，文件中明确针对各个年级都规定了不同的作业时长，这对把作业当作是累赘，长期在作业的折磨下的学生来说，无疑是福音。

但是在应试教育的竞争压力下，为了提高成绩分数，作业还是要布置得，只是相对来说要精，要减，控制好总量的前提下，保证作业效果。

总结：

作业是学生课后巩固练习知识点必不可少的部分，也是学生自行查缺补漏的最简单的方式方法，学生一定要对作业有正确的认知。

老师也应该在大量抄作业的现象中反思问题，尽量在最大程度上减少作业的布置，做到精简高成果的布置作业。让作业真正达到课后巩固复习的效果！

今日话题：暑假进入倒计时，你的暑假作业多久搞定的？