春晚小品《抢C位》，沈腾教你如何做好家长教育

今年央视春晚，沈腾马丽主演的小品《抢C位》，引发了很多人的强烈共鸣，开心麻花团队以夸张地表演折射出当前教育过程中的诸多问题，尤其是作为家长对教育理解的偏差，让人在啼笑皆非中陷入深思。但同时，也体现对社会对教育的另类呼声。

“C位”指现在大型表演，多人合照中最核心的位置，也是众多家长认为最好的位置，便是教室的中间前排位置，因为这里离老师最近，信息接收的多，听课效果也最好。这无疑是对当前教育的最大误解。

而如今，教育的诸多改变已经发生，而家长仍然存在着这样的认识，无疑是家长对教育理解存在着较大缺失。

在十多年前，新课改就提出了“自主合作探究”，让学生自主学习，小组合作学习，老师在教室里成为平等中的首席，成为学习活动的组织者和引导者。

在这里，老师能够看到教室里的每一个角落，能够关注到每一个角落的每一个学生；每一个学生也都能够感受到自己在老师的目光关注之下，这是“润泽的教室”。

当我们的教育改革走过几十年后，也取得了较为明显的成果时，教师、学生都已经发生了观念的转变，而家长却依然停留在原地，难怪教育部要将家长教育提到工作日程之上。

在近日召开的2019年全国教育工作会议上，教育部也意识到家长教育的重要性，希望争取经费，以多种形式让广大家长们接受进一步的教育。

家庭教育不可忽视的一点是父母永远是孩子最好的老师，学校和老师强行把家长变成“助教”。

诚然，家长是需要接受教育的，否则无法与学校形成合力，无法准确理解教育的精髓，常常会抵消或者弱化学校的教育效果。

那么，《抢C位》这个小品是否只是反映出家长需要教育，需要对教育有更深入的理解呢？我觉得不是，这是一种声音，通过家长的焦虑传达出对教育改革的另类呼声。

“抢Ｃ位”的心态，正是体现出资源的不足。教育资源的紧缺，尤其是优质资源的不均衡成为家长焦虑和争夺的另一个重要原因。

去上城市、上名校、找名师、进火箭班、抢好座位，通常成为众多家长的不二之选，谁不想让孩子接受最好的教育呢？

试想，如果一个乡村学校，也有着优质的教育资源，有着全新的教育理念，不仅可以满足学生当前的学习需要，还可以夯实学生的终身发展的基础。

既培养了学生的学习能力，又能满足新高考的需要，哪个家长会挤破头去跑到大城市，牺牲自己的事业，买学区房，上好学校，上辅导班呢？

我们的教育既要延伸到可触及的更广的范围，包括家长和社会；同时，教育部门本身也要思考如何让改革切实落地，让更多的优质资源均衡。这也许是《抢C位》这个小品对教育发出的重要呼声。