让孩子该乖的时候乖，不该乖的时候不能乖

如果问一个妈妈：你喜欢什么样的孩子？不出意料地回答应该是：乖孩子。邻居家7岁儿子是个小学生，每天都有老师奖励的小红花，爸爸妈妈都以他为傲，因为孩子乖，老师喜欢。

乖孩子不胡闹、不惹事、懂事听话，不需要妈妈耳提面命，自己就做得中规中矩，让家长省心。在学校里，老师怎么要求都照做不误，保证班级正常秩序，让老师少操心。

乖孩子就是完美的孩子吗？

在韩国知名心理咨询师、演说家姜弦植所著一书《懂心理学的妈妈都很了不起》里，给出了相反的回答。

书中讲了一个真实的事故，2014年4月16日，从韩国仁川驶向济州岛的“世越号”船沉没，船上325名高中生，有250人遇难。

如果大家穿救生衣跳船逃生，遇难人数会少得多。偏偏这时船上的广播告诉大家千万不要走动，走动会更危险。学生们从小受到家庭和学习的教育是“要听话”、“要乖”，就在船倾斜得很厉害时，他们仍然坐在原地不动，悲剧就这样发生了。

事后有个遇难学生的妈妈面对大海呼喊：被大海吞没的都是听话的乖孩子，我不该把孩子养成一个乖孩子，都是妈妈的错。

乖孩子心地善良，他们习惯了配合别人，听从安排，不提自己的额外要求。如果是妈妈说的话、老师提的要求，按部就班照做没有错。

而他们不是永远生活在家里，有妈妈陪伴；也不可能永远坐在教室里，有老师的庇护。

这种乖巧的处事方式，一旦形成了思维惯性，面对复杂的社会环境、紧急状况，全盘接收错误信息，不懂思考和识别，就不可避免付出惨痛的代价。

广播的信息明显是在误导，船即将倾覆，即使大家都端坐在那里也无济于事。而乖孩子不会说不，相信船上的广播不会有错，尽管大难临头也丝毫没有怀疑。

这些孩子可能致死也不知道自己错在哪里，因为他们一直是家长、老师心目中的好孩子。

为什么愿意让自己的孩子乖，也有家长、老师自私的一面，养这样的孩子省事，也满足了家长、老师的控制欲。他们没有为孩子的长远着想，导致他们在危难面前没有意识保护自己。

孩子走向社会，要能够明辨是非、洞悉真相，勇于对误导信息说不，关键时刻懂得自保、规避风险。

本书中有一章节：善良的左右面。用善恶心理学来剖析这个被妈妈们忽略的教子问题。

妈妈的责任，不单单是把孩子身体养大，而且要帮助他们建立健全的心智，你培养的是将来的大人，而不是一个小乖乖。

而每一位妈妈都不是天生合格的妈妈，做妈妈需要学习，特别是学习心理学。

心理学可以让妈妈用正确的教育观陪伴、培养孩子，并掌握正确的方法，让妈妈和孩子共同成长。

这本《懂心理学的妈妈都很了不起》，从心理学入手，全面分析妈妈在亲子关系、亲密关系和自我关系面临的问题，通俗易懂又给出具体方法。

懂得心理学的妈妈，不会陷入培养乖孩子之类的教子误区，也会避免因为教育理念的失误而导致出现懊悔的事情。