林剑峰‖芭蕉，长到了四楼

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芭蕉岁月青春梦

芭蕉长到四楼了，当年的宿舍还在对面。

从教室往窗外望去，满满的一窗芭蕉阻隔了视线，对面的教室只有在风吹的空隙间才可看见。满窗的芭蕉如在画中，绿色的廊子也融进这一片绿意中，一时间，关于那些年的青春与岁月占满了整个回忆。

建校第19个年头了，芭蕉与校同年，曾经浮动的岁月，跳跃的青春，这些年的风风雨雨都化作这眼前的绿，一如语文的日子，恰似生命的勃发，在无限滋长。

2003年暑假，教学楼于荒野间拔地而起，那一年我们与芭蕉同期进驻，青涩与稚嫩共存这青绿的草坪间。夜里，环绕的AB楼灯管开启，汇集成一个个灯圈，在空旷的天幕下尤为明亮。天是暗的，黑暗中总可以看见闪烁的星光，我们时常在四楼的走廊上喝茶聊天，天南地北也不外是青葱年岁。

我们住四楼的大教室，按现在芭蕉的高度，刚好平视。那时的芭蕉不过比野兰个头稍大，插在中通道梯口背面的黄土上，毫不起眼。一楼教师办公室就在芭蕉右侧，每个课间我们都站在门口，偶尔也站在芭蕉面前，却不是看芭蕉，而是守望自己的班级。一圈的班科任老师，和一小排领导，围住整个课间，楼上是一圈圈的学生，那景致，如卞之琳在《断章》中说的：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”只是那时，可没这么有诗意。即使有，也是苦累拼成的诗。

诗意的年纪通常没有诗意，过去不懂，芭蕉懂；现在我懂，芭蕉也懂。方园内，唯有生长。四面来风的梯口处，置身于方寸天地间，人小芭蕉也小，坚强与坚持自然成了一种常态。

第二年，我们更上一层楼了，办公室搬到对面三楼，办公室里开始安装了电脑，信息技术先进的同事申请了QQ，也帮我申请了，却不知要干嘛，偶尔面对面开个玩笑互发个信息，然后挂在线上成了一怪物，终于，六位数的QQ了无踪迹，若干年后的今天，依稀还可听见QQ上线的嘟嘟声，和信息提示的咳嗽声。长久的搁置，早已沉寂为陌生，就如眼皮底下的芭蕉，熟悉又陌生。何尝不像日常中匆匆而过的照面？何时起，同个空间里的人也成了视线里可有可无的“景物”，却非一番景致，嗟乎！课间，看芭蕉最顶部几片稀疏的叶子，于人声的喧闹中飘拂，扯回来看又像我们的青春。叹一回青春若梦，岁月却叠不成诗行。

“雨打芭蕉叶带愁，心同新月向人羞。馨兰意望香嗟短，迷雾遥看梦也留。”愁归愁，羞归羞，春雨中的芭蕉其实是惹人爱的。牛毛细雨挥洒在叶片上，悄无声息地划出道道新痕，雨后叶片如洗，有种“客舍青青柳色新”的感觉，绿嫩嫩的，透着光亮，实在可人，如张载诗：芭蕉心尽展新枝，新卷新心暗已随。春雨，或许就是芭蕉的梦。

夏秋之际，最是骤雨惹人急。急促的雨点打在蕉叶上，劈啪作响，若是傍晚，惹得人心烦意乱。遇上风雨交加时刻，梯口处的风便如孙悟空借了假扇子在火焰山乱窜一般，芭蕉呢，躲躲闪闪，不停摇晃。我总担心它会被大风吹落摧垮，但每次风定天晴，总好好的，偶尔叶子会欹斜，大致上并无大碍。人们常说，树大招风。芭蕉叶子那么大，是如何躲过风吹雨打的呢？我想起电影里的太极模样。太极二字蕴含“变化”，所谓：物极则变，变则化。讲究以柔克刚，借力打力。我猜想，雨骤风疾时，芭蕉可能耍起了“太极”；如此，风来飘摇，雨来随流，以摇摆化解正面攻击，借力卸力。呵，万物皆有法，何惧风和雨。

沿海一带，夏季多台风。芭蕉很小时便遭受过台风的摧残，我总以为，风雨中的芭蕉会惨不忍睹，风雨后必会荡然无存，然而，还是低估了它的刚毅；即使蕉叶被摧毁，根还在地下，一段时间后又蓬勃生长起来。现在的芭蕉，根部粗壮如钢木，铁扇铜茎，撑起是一把伞，排开是一堵墙，早已不怕风雨了。

片刻的回忆，穿越十几年，青春和岁月浓缩在帧帧画面里。我走出教室，站立走廊，在灯火月光辐射的天幕下仰望芭蕉，已不见当年模样。这些年，在微风细雨的润泽下，都褪去了当年稚嫩的颜色，青的更青，绿的更绿。在一片青草地上，以环形楼梯为背景，巍巍然矗立着，一丛绿意攀旋而上。

教学楼有两座塑像，左边是孔子，右边是芭蕉。

作者简介：林剑峰，初中语文高级教师，广东省南粤优秀教师。

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