关于教育孩子的一些心得体会

提笔写下这个话题就觉得题目起得有点大，有点心虚，自己在这方面并无经验，纯粹是摸着石头过河，相信各位家长在面对这个话题的时候血压容易升高，容易脱发，确实不太利于身心健康。但是没办法，毕竟有了两个孩子又到了学龄年纪，不得不开发一些方法来教育他们，不至于多年以后他们觉得“子不教，父之过”。我从三个方面的讲讲自己体会，交流一下学习心得，权当抛砖引玉。

如何实现量变到质变。所有的问题都是量积累不够的问题，记得我读高中的时候出了一款叫《传奇》的网络游戏（暴露年龄了），与以往游戏不同的是，要通过经验值的积累来获得升级，就是不断的重复打怪升级，非常枯燥，但是游戏技术也在不断的打怪升级中提高了。这就印证了从量变到质变的过程，我的两个孩子每天完成学校规定的作业后，我每天要求他们做一版口算题卡和写一页汉字，刚开始的时候非常慢，习惯了之后速度就上来了，一个学期下来，计算能力和识字量竟然增长了不少，专注力也有了很大的提高。现在市面上经常有打着“21天实现某某能力”、“跟着我练习一周减肥多少斤”的广告宣传，看着非常诱人，其实都是奇技淫巧，以偷工减料来达到目的。欲速则不达，厚积才能薄发，数量不够多，底子不够厚时，很多事情是做不到的，看似走了捷径，欠下的帐迟早是要还的。

如何跟自己妥协并在自己的舒适区做事。小时候看金庸、古龙小说改编成的电视剧，非常奇怪那些偷学别人武功的为什么看一眼就能记下来，等自己参加工作了慢慢就明白是怎么回事了。举个例子，注册会计师看一眼公司的账本，马上就知道公司的财务状况，而没有财务基础的都不知道写的啥。那是因为绝大部分都是他的专业，并不需要每个地方都细看，只需要直奔重点就好了。人的大脑就是这么奇怪，做自己熟练的事情，基本上不需要多少精力，效率也很高；做自己不拿手的事恰恰相反，占人体重量2%的大脑能耗占到身体的20%，当大脑发现面临的是一大堆杂乱无章的信息会本能的自我保护，想象一下你在听一场枯燥无味的学术报告昏昏欲睡的样子吧。据说最有效的学习比例是85%的熟练知识加上15%的新知识，全是已知的知识，会觉得没有挑战性，陌生知识占比过大，又会有挫败感。所以，最好的方法是“日拱一卒”，放弃急于求成的想法，以时间换空间，才是理性的学习方法。

如何设定奖励，才算有效奖励。很多父母会在小孩子取得好的成绩的时候进行奖励，但是我觉得这种奖励效果不见得很好，类似于你的领导说小伙子好好干，年底给你发奖金一样，你毫无感觉。绝大部分人不响应长期激励或者说延迟满足，而且这种奖励并没有合理地设置标准，让人无所适从。根据弗罗姆的期望理论（效价*期望*工具性=动机），奖励的设置要有明确的相关性，比如完成了什么就能够得到什么，而且及时兑现奖励更能强化效果，形成正反馈。举个例子，完成识字多少可以积分多少，算数全对可以积分多少，到达多少积分可以相应兑换什么物质奖励，这就很能调动积极性了，想象一下你为了拼单砍价疯狂发圈的热情吧。还有一种高级玩法，家长们视情况选择，有一个著名的心理实验叫“斯金纳箱”，设定好奖励的概率，老鼠、鸽子等动物都能疯狂执行任务。人类都有赌徒心理，明知是一场零和游戏，要不然股市里不会有这么多韭菜，牌馆不会门庭若市。没听明白？积累到一定积分，来摇个色子，中了翻倍，不中清零，谁能抵抗的了，王者、吃鸡都是这么设计的，你看看有多少孩子沉迷。

综上，我这一个学期带孩子总结如下三点：一是要注重量的积累，量变到质变；二是要放弃急于求成，日拱一卒，每天进步一点点；三是要及时合理进行奖励，保持学习热情。各位父母如果有更好的方法，欢迎一起交流学习。（本文原载于本人同号微信公众号：壹芥家塾）