真真切切，一切景语皆情语

如何写好写景状物的作文？

在我们学校的《小莲蓬》报上，经常可以看到我们同学写教室、校园、家乡、动物、植物、玩具等的作文。这些作文属于写景状物一类的，因为它最贴近我们的生活，所以它是同学们喜闻乐见的。它也是我们学作文最基础的练习， “万丈高楼平地起”，我们学写作文，首先要将这类作文写好。写好写景状物的作文并不难，必须掌握一定的方法。

一、学会由“粗”到“细”来写。粗是细的反义，在这指的是概貌的意思，是我们所看到事物的不太细致的情形，或说是第一眼所看见景物的形态。我们观察任何一个景物，都是先从概貌开始的，也就是从物品的外表开始的，是对所观察对象的一个比较笼统的，不很精细的印象。这印象大致上包含了它的颜色、大小、形状。比如写枫叶，可以按照概貌来写： “我俯身拾起的这片枫叶的颜色鲜红鲜红的，它有我的手掌般大小，它有五个小叶尖，就像是由五片的红色小叶片凑在一起长成的。”这样一写，没有看过枫叶的同学读了，也对枫叶有了个初步的印象。

写完“粗”的后，就要从“细”的方面接着写，这是将景物放在近处认真地去看，是凝视，是端详，更是全神贯注。这要求我们从景物的特点、性质方面来观察景物，要看看它与其它景物有什么不同，可以从这个景物的质地来写，小一点的物品还可以从它的轻重、软硬、冷热以及它的气味的香臭等方面来写。这样写了，景物才能惟妙惟肖地呈现在人们的眼前。如继续写枫叶，从细处入手： “枫叶很轻，就像一张特制的贺卡，它的五片叶尖旁还长着一些漂亮的小齿，让人觉得这片枫叶是经过不知哪位名匠细心制作成的精品，叶片上的脉络很清晰，依着主脉的两边呈对称排列着。我将叶片凑近鼻子闻，没有什么气味，但我却感受到它所传递出的秋天的气息。”读了这个介绍，是不是让人觉得对枫叶的认识更深了呢？

二、学会由“实”到“虚”来写。眼见为实，所谓虚就是眼中没有看见的，写“虚”，其实就是写我们对该景物所展开的联想。学会用联想来描写景物可以化静为动，让所描绘的景物更加生动形象，让读者过目不忘。如用联想来写枫叶，描写枫叶的红颜色： “远远望去，一棵棵枫树就像一把把燃烧的火炬，红得那样鲜艳，红得那样耀眼，让人不禁吟诵起古诗‘霜叶红于二月花’来。”这是用比喻来写枫叶的红颜色，是不是让人印象深刻？

所谓用联想来写，就是用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法来写，也可以用对比、比较的方法来写，甚至可以用自己与这个景物“相见相识”的一个故事来写。一句话，要用联想写出自己大胆的想象。宋代诗人杨万里在《红叶》一诗中写道： “小枫一夜偷天酒，却情孤松掩醉客。”这是一个怎样的联想呀，小枫树竟是像顽皮的小孩偷喝了“天酒”而将脸染红的！可见，通过联想，大胆想象写出景物的外形特点，能给读者留下多么深刻的印象！

三、学会由“物”到“情”来写。在描写景物的“粗细”、 “虚实”后，我们还要写写自己的情感。有人说，感情因凝视而产生。这是很有道理的，对人对物，没有感情是不可能长时间地细细地观看对方的，也就“凝视”对方的，因此，我们要在作文中将因“凝视”而成的或喜或悲的情感写出来。写感情可以直抒胸臆，也可以夹叙夹议，或写对此景物因喜爱而赞美，或写因厌恶而抨击的情感，情感是很自然地凭借对景物的观察而流露出来的，情感越真实，才能越感染人。如本文中所举的例子，都是在抒发了对红红的枫叶的喜爱之情的。由此可见，写景物应是“醉翁之意不在酒”，写此喻彼，最终是写“我”的“情感”的。

总而言之，写景状物可以用上面介绍的三种基本方法来写。我们要通过学会描写景物来表达个人独特的感受与情感，将写作的基本功打扎实。真真切切， 一切景语皆情语。

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