既然身边没有那么多的大事，那就注意身边的小事吧

既然身边没有那么多的大事，那就注意身边的小事吧

小中也有趣，平中亦见奇。

在平凡的生活中，总有一些有趣的事在发生着，将它们随手记录下来，是一件非常有意思的事。这期的《小莲蓬》校报中，就选择了几篇将生活的小事写得栩栩如生的作文，让我们一同来欣赏其中的两篇吧。

先来看看西城校区四（2）班江晨阳的《乌龟赛跑》这篇作文，这篇作文写了“我”叫养在家里的两只小乌龟赛跑的事，让我们感受到晨阳同学对家里养的小乌龟的喜爱之情。

小作者除写了自己给小乌龟喂食，带小乌龟散步、晒太阳外，主要写了自己让它们比赛的事。

这件事写得很具体，先写了时间是傍晚，地点是家里的阳台地板上，比赛是让它们（一只叫大大，一只叫小小）赛跑。当“我”的口令下达后，乌龟是如何比赛的？小作者写道：

只见“大大”先小心翼翼地探出头来，四下张望，然后才慢悠悠地往前爬。“小小”呢，把头缩进壳里，趴在地上纹丝不动。我用手指轻轻地挠“小小”的屁股，“小小”仍然一动不动。我又敲敲“小小”的背，“小小”把头伸出来看了我一眼，又很快缩回壳里，好像在埋怨我打扰了它的美梦。第一次比赛，“大大”赢了。

这段文字写得非常精彩，特别是写乌龟“小小”，用了“缩”“趴”两个动词，写出“小小”不听指挥的样子，用“挠”“敲敲”这两个动词形象生动地写出了“我”要让“小小”参加比赛的做法与心情。这段中还用了“小心翼翼”“四下张望”“慢悠悠”写出了乌龟“大大”爬行时的样子，而乌龟“小小”则是“纹丝不动”“一动不动”，写出了“小小”的不配合。看了这段文字，让人忍俊不禁。可见写生活中的小事，要学会准确地描写动作，用上四字词或三字词精确地描写状态是多么地重要。

这篇作文开门见山说了自己喜欢小乌龟，因而一放学就会去看小乌龟，结尾处也写了因为小乌龟给自己带来了乐趣，所以自己对小乌龟很喜爱，做到了首尾呼应。当然《乌龟赛跑》这篇作文，如能有所描写小乌龟的样子，如它多大？颜色是怎样的？头是怎样的？眼睛是怎样的？……这些写一写，那就会更好啦！

第二篇是莲南校区五（3）班江彦佐同学写的《竖鸡蛋》,这篇作文写的是“我”回忆在春分这天竖鸡蛋的事。事情很简单，但小作者写得不简单，写得很细致入微，他不但写了摆鸡蛋时的“动作”，而且还写了自己的心理活动，比如写第一次竖蛋不成功时，他写道：“咦，立不起来啊，该不会老师说的是骗人的？或是鸡蛋方向摆错了？”第二次竖鸡蛋又倒了后，他想：“嗯，再试一次！我就不信鸡蛋竖不起来。”第三次竖鸡蛋失败时，他想：“好家伙，瞧你累得我“满身大汗”，我斗不过你？”功夫不负有心人，最后当鸡蛋终于竖起来后，小作者这是样地兴奋：“ ‘耶！’我高兴得大叫，‘妈妈，快来看呀！鸡蛋竖起来啦! ’ ”从这些心理描写，让我们感受到“我”竖鸡蛋的一波三折过程。因此，描写事情发生过程的作文，最好写写自己的心理活动，这样作文就让人感觉到事情的立体丰满了。

欣赏完这两篇习作后，我们收获到什么呢？那就是写作文，在选材时，可以选择我们喜欢做的事，感兴趣的事来写，因为写熟悉的事，更容易将作文写细致，如丰子恺写鹅，老舍写猫和养花那样，都是写他们喜欢做的事；再就是写作文的时候，要学会形象地描摹人物的动作及心理。这样作文就能写得如让人置身其境一般。这就是所谓的小中也有趣　平中亦见奇。

附学生作文：

乌龟赛跑

西城校区四（2）班 江晨阳

指导教师：林燕华

自从妈妈给我买回两只小乌龟后，我对小乌龟可喜欢了。每天放学一回到家，我就先去书房看看小乌龟。给小乌龟喂食，带小乌龟去阳台散步、晒太阳。还给它们取了名字：一只叫“大大”，一只叫“小小”。

今天傍晚，我把两只乌龟放在阳台的地板上，准备让“大大”和“小小”赛跑。我一声令下：“预备——跑！”只见“大大”先小心翼翼地探出头来，四下张望，然后才慢悠悠地往前爬。“小小”呢，把头缩进壳里，趴在地上纹丝不动。我用手指轻轻地挠“小小”的屁股，“小小”仍然一动不动。我又敲敲“小小”的背，“小小”把头伸出来看了我一眼，又很快缩回壳里，好像在埋怨我打扰了它的美梦。第一次比赛，“大大”赢了。

第二次比赛开始了，我将“大大”和“小小”放在同一起跑线上，再次发令：“各就各位——跑！”这回两只乌龟都开始行动了，只是“大大”往东爬到花盆下，“小小”往西躲在摇椅下面。唉！这下我也无法分出谁胜谁负了。

“大大”和“小小”给我带来很多乐趣，我很喜欢这两只小龟。

竖鸡蛋

莲南校区五（3）班 江彦佐

指导老师：谢慧玲

我忘不了去年春分的那一天，语文课上，语文老师兴致勃勃地对我们说：“今天是二十四节气里的春分，据说在傍晚大约六点三十分竖鸡蛋，鸡蛋能够稳稳地立在桌子上。”啊？真有那么神奇？我心里充满了怀疑。

一回到家，我就迫不及待地想试试看。我飞快地从冰箱里取出一枚鸡蛋，擦干桌子，等待着六点三十分的到来。看着墙上的时钟，瞅着分针和秒针迈不动的“两条腿”，心里那个急呀，恨不得用手直接拨到六点三十分！“嘀嗒嘀嗒……”终于熬到时间，我可以竖鸡蛋啦！

我把鸡蛋小心翼翼地立在桌上，双手轻轻的护着。鸡蛋像一个顽皮的小孩子，一会儿向左一会儿又向右倒，我手一松开，它就栽在了地上。咦，立不起来啊，该不会老师说的是骗人的？或是鸡蛋方向摆错了？我一边想一边又开始了第二次尝试。这一次，我把鸡蛋尖头的一端放在上面，圆头的一端放在下面。一开始鸡蛋有点摇晃，但很快稳了下来，就在我准备放开双手时，鸡蛋不争气地倒了下去。嗯，再试一次！我就不信鸡蛋竖不起来。我慢慢地把鸡蛋扶起来，屏住呼吸，缓缓地左右调整着，看见它几乎不动时，猛地抽开双手，哎，鸡蛋再次瘫倒。好家伙，瞧你累得我“满身大汗”，我斗不过你？抱着不服输的信念，我又重复做了好几次。当我最后一次移开双手时，鸡蛋居然稳稳当当地立在了桌子上。“耶！”我高兴得大叫，“妈妈，快来看呀！鸡蛋竖起来啦!”对着鸡蛋，我们快速用手机美美地记录下这一瞬间。

欣喜过后，我不禁思考起来：为什么春分这一天鸡蛋更容易立起来呢？上网一查，原来，春分是南北半球昼夜均等的日子，呈66.5度倾斜的地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面刚好处于一种力的相对平衡状态，有利于竖鸡蛋。更重要的是鸡蛋的表面细看还是有凹有凸的，有许多突起的“小山”。根据三点构成一个三角形和决定一个平面的道理，只要找到三个“小山”和由这三个“小山”构成的三角形，并使鸡蛋的重心线通过这个三角形，那么这个鸡蛋就能竖起来了。

春分竖鸡蛋，一次不可多得的生活体验，既感受到了生活的乐趣，又在实践中长了科学知识。春分竖鸡蛋可真有趣！

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