学校工作：如何成功筹办开学典礼及毕业典礼

开学典礼及毕业典礼是小学最重要的一项常规活动之一，它对于小学生的心理成长、审美情趣、价值观的初步形成具有特别重要的作用。每所学校都会给予特别地重视，古今中外概莫能外。我国的《礼记》详细地记载了开学典礼的步骤，对传承民族文化起到了很好的规范作用；国外也非常多的学校对开学、毕业典礼格外重视，还邀请家长一同参加开学、毕业典礼，让学生及家长都终身难忘；当今，许多学校都前所未有地重视开学及毕业典礼仪式教育。

开学典礼是新生入学后的第一课，这课要给学生留下怎样浓墨重彩的一笔，非常关键。新生都是刚从幼儿园来到小学，他们觉得小学的一切都是那样地新鲜，与幼儿园相比是那样地不同，学校大了许多，同学也多了不少，面对新的学习环境，他们是又惊又喜。自己今后需要做些什么？应该怎样做？这些都可以从第一课的开学典礼中获得不少的方法。

筹备：做好策划靠创意

凡事预则立，不预则废。学校筹备开学典礼时，应让学校的少先队大队部、德育室共同策划，确定好主题，安排好参与人员，并进行具体的分工。开学典礼是全校性的大型集体活动，每年的典礼都要力求做到主题鲜明，形式新颖。开学典礼的形式新颖与否，直接决定典礼的效果如何。小学生的天性是喜欢新鲜，不喜欢老调重弹。近几年来，我校在开学典礼的形式上进行了不少的创新，比如：主持人由过去的教师主持改为学生主持，这体现了学校让学生做主人的理念，活动锻炼了学生，提高了他们的自主能力。参加活动的全体学生则在活动中感觉到校园就像自己的家，温暖而可亲。发言人的先后顺序也改为由优秀少先队员代表及优秀学生代表开始，然后才是教师代表，最后由校长进行发言。为了让开学典礼不但显得隆重、热烈，而且富于生气，我们也尝试选择多个主持人主持典礼，让更多的学生在这活动中得到锻炼，让参加开学典礼的学生有一种耳目一新的感觉。

一个好的开学典礼，就像一首歌，有好的前奏，也有充实的内容，更有结束前的意韵的升华。开学典礼要确定一个与当前的形势及学校的发展紧密相连主题。如：“中国梦·我心飞翔”就是一个很好的切合形势的开学主题。确定主题后，要考虑如何将主题非常协调地融为开学典礼的背景，以达到“无声胜有声”的效果。在隆重的开学典礼时，缺一不可的是庄严的升国旗仪式，这是进行爱国主义教育的最佳时机，通过参加活动，让师生强烈地感受到作为中国人的自豪感，这种感觉会让学生一辈子铭刻在心。升旗后，再安排主题发言，这可以由学生代表先说，中间还可以穿插一些与主题相关的小节目，以活跃气氛，如，高年级学生代表致辞，欢迎新同学到校学习，并提出对他们的希望，让学校充盈着友爱与温馨的浓浓氛围。校长的发言的内容可以介绍学校去年所取得的成绩，也可以根据学校的具体实际，强调学校要求学生在校的要求，并充分激励学生扬长补短。

热身：做好保障重细节

为了保证开学典礼的顺利进行，负责开学典礼的协调、分工非常重要，是典礼举办得成功与否的重要因素。总负责可由分管副校长担任，由学校德育室具体负责，主要任务是协调、检查、督促、处理开学典礼时的临时事务。下设两个工作小组：一是由少先队大队部所负责的工作小组，主要负责升旗手、主持人、发言人的培训及主持词、发言稿的撰写、审定。二是由学校后勤部门负责的工作小组，主要负责音响设备的调试与播放。有了两个小组的既分工又协作的运作，才能保证开学典礼的成功举行。

开学典礼及毕业典礼是一所学校的校园文化的直接体现。开学典礼是学生人生重要的一次经历。负责每一块工作的部门，要想到活动中的每个细节，并防止出现任何一点的纰漏。如，主持人的训练，要考虑到在手持话筒时的练习，学生不常用话筒说话，用话筒说话所听到的自己的声音有差异，因而会影响到主持时的正常发挥，因此事先要对主持、发言的学生进行反复的训练，让他们尽快地适应使用话筒时正常地说话。再说升旗手、护旗人的队列训练也是一定要做好的，升旗手要做到按照国歌播放的速度将国旗冉冉升起，在哪个时间点，国旗必须升到旗杆的哪个位置，都必须经过严格的训练，一点儿都不能疏忽的，庄重的仪式，只有严谨而训练有素的人才能不辜负于它。在就是负责音响的播放也是非常重要的，播放的时间要准确，决不允许播错乐曲。

小小的失误，都可能给开学典礼造成难以估量的损失。有所学校，一切都正常地进行开学典礼，但是忽然停电，造成典礼不得不中途中断，后来，只好临时购买电池才继续开始，这虽是一次意外，但确让开学典礼的实际效果大打折扣。因此，为了保证开学典礼零失误，还要做好备用的措施，当发生了诸如停电的意外事情时，才可以淡定自如地让开学典礼按预先的设计继续进行。

感动：最后一课蕴真情

小学毕业典礼的主要对象是即将离开母校的小学毕业生，相对于开学典礼人数少了许多，然而这个典礼不但要隆重，而且还要办得精致，因为它是小学生在小学的最后一课，这个活动举办得好会令学生终身难忘。毕业典礼的准备工作及程序与开学典礼大致相同，但参加人员却可以更自由些，可以邀请学生家长及曾任这届毕业生的一年级时的教师参加，这很自然就是培养学生对父母、对母校的感恩之情。发言人的选择上也要具有典型性，比如有原一年级的教师代表，有六年级教师的代表，有学生代表，也有校长的总结发言。毕业典礼有发毕业证书这一重要环节，最好不要集体发，要一个一个地由校长亲自颁发，这是小学生人生中的第一份毕业证书，在学生领证书的时候，最好安排让学生与校长合影，在小学的六年时间里，学生与校长在一起的时间是非常少的，这样做，虽然会耗费多一些的时间，但这是非常值得做的事，它充分体现了学校对毕业生的高度重视和爱护。在毕业典礼上，学校还可以设计让毕业生为学校，为学弟、学妹赠言的活动，学校为每个毕业班级设计好精美的赠言簿，首页是班级合影及班级教师的赠言，接着就是班级每位学生的赠言页，每页上面首先粘贴上毕业生的个人照片及简历，照片下方便是毕业生的个人留言，这留言虽短，却饱含着学生对母校的依依惜别之情及殷切期盼，这也将成为学校发展历史的最好见证。学校要将写得感情最真挚的留言选择出来，在学校的宣传栏上发布，这即是对毕业生的激励，更是对在校学生示范、引导、教育。有些家长还与孩子一起参加了赠言的设计，对照自己过去的岁月经历，由衷地发出了自己的感慨，现在的孩子自主意识强了，学校、老师对孩子的培养用尽了心血。这让毕业典礼的影响扩展到了社会。

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