背诵重要吗？很重要

一到期末，老师很忙，学生很累。做学生的要做大量的练习，要背诵大量的课文。那么为什么要背诵呢？

大多数学生认为背诵就是为了答题，为了获得高分。因此将背诵课文当作了一块考试的敲门砖，将背诵课文当作了一门苦差事，觉得非常累。

有一次和一位学生谈话，问他背诵的事，他说，最讨厌的就是这些作家为什么要写这么长的文章，让自己那么地难背、难受。

学生一般都是不喜欢背诵课文的，尤其是那种对付填空的背诵，需要一字不漏、丝毫不错的背诵。

那么背诵的意义是什么呢？背诵是积累语言的一种必走的方式。任何语言不背诵，就很难记下来，简单到一个名词，如老师、同学的名字，不去背，是记不住的。学校中，让学生背诵的是成语、古诗、警句、好文章，大多是社会生活中必备的基本常识。

学习语文要靠熏陶，背诵课文是熏陶的一种形式。而且成效快。通过背诵能够知道辨别怎样的文章才是好文章。从而在心中有一把衡量文章好坏的尺子。

学习语文要学习语文表达的形式，这种形式需要经过强化的训练才能掌握，背诵是在学习表达，学习怎样让自己的表达能够让他人更容易接受，更容易理解。

学习语言的表达是从模仿开始的。比如，在背诵秋天枫叶的描写的课文后，我们可以仿照课文的写作样式，写写春天的绿树红花，虽然开始写的时候会比较生硬，不自然，但总比咬笔头写不出来强吧。渐渐地，模仿得多后，写起作文也就自然顺畅得多了。

所以，不能用死记硬背来说背诵。背诵是做学生学习的一种基本功，是非常重要的。

日本有所学校，教的都是比较特殊的学生，这些学生不爱学习，于是这所学校的老师就基本上抛开了课文，选择了课外读物中的一本书当作语文课本让学生学习，后来，学生的语文水平达到了前所未有的提高。

这本书叫《银汤匙》。这本书写的是作者小时候的事，写了自己与带自己长大的大阿姨的事，写自己与小伙伴们之间的事。因为作品中的主人公在小的时候，身体经常生病，体质比较弱，与别人交流比较少，看去比同龄人“笨”，所以，这样的一个人，发生的事，学生是比较爱读的，容易产生共鸣。尤其是作者的文笔相当地了不起，细节描写让人过目不忘。非常适宜在教学中，让学生仿照练习，学生仿照学习后，语文成绩得到大幅度地提高就不奇怪了。

这本书，让我联想到黑柳彻子窗边的小豆豆，想到鲁迅笔下的长妈妈，想到了萧红的外祖父的园子，想到了曹文轩的青铜和葵花。这些都是非常好的文学作品，都是非常值得学生去模仿学习的，有些好的片断也是非常值得去背诵的。

背诵经典作品中的片断，然后加以模仿训练，比起为了考试而一字不漏地背诵，效果要来得好。

这应该就是背诵的意义吧。

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