原创：如何教小朋友写作文

最近一直在闲碎时间，辅导小朋友如何写作文，这里借着网络记录下，写在其他地方还不好找。作文四要素：
1、场景化。就是通过文字，刻画出一幅栩栩如生的场景，读了后，眼前就浮现这个场景，让文字和电视电影一样的效果，甚至比影视更深刻。
比如：“我一到家，就立刻跑到鱼缸边看乌龟，但乌龟一动不动，我晃了晃鱼缸，乌龟还是不动，我以为乌龟死了，很是伤心。这时爸爸过来了，用一个筷子轻轻拨弄了下，乌龟真的伸出头来，四处张望，还吃了旁边的饲料。我十分开心。”
这是很简单的场景描写了。还有一个很精彩的，就是最近听的K叔三国演义里的三顾茅庐。
刘备一行第一次到诸葛亮住处，看到附近竹子很多，竹海飘荡，摇曳婀娜，神采奕奕，阳光洒在静谧的山岗上，空旷怡人。山岗还有农人唱着诸葛亮写的歌曲。
当然了，K叔讲的比我这写的好多了，可能是罗贯中写的确实好，具体我也忘记了，实在太精彩了。
我们读了这些文字后，就感觉到一幅幅，或动人，或美丽的场景浮现在眼前，像是亲自去过一般。这种文字的美，比电视电影展现的更精彩，更让人记忆深刻。
这些场景包括动作，包括环境，还有心理描写，反正一切能让场景更精彩的东西，都可以写进来。
所以我们写作文要有场景化，否则就是流水账，不深刻，当我们写到某个场景时，可以先闭上眼睛，想一下这些细节，让眼前呈现出这个景象，然后按照这个景象写，写出来也一定精彩。
2、中心内容。唐宋以前，一度兴盛魏晋之风，各种骈体文，文章写的华丽，对仗，追求文字的美，忽略了内容。
唐宋八大家然后提出，文章合为时而著，歌诗合为时而著。就是说内容大于形式，一切文字都为中心思想服务。
还是上面三顾茅庐的例子，罗贯中写卧龙岗的环境，并不仅仅是为了说明这里很美，诸葛亮住着真舒服。而是要说明，诸葛亮一种气度和胸怀，甚至是诸葛亮的高尚人格，还有高超的政治实力。一般人还真住不了这地方。
所以我们写作文，一定要想清楚写什么，比如是父母亲情，还是朋友友情，还是生动活泼的运动会等，不能为了写而写。有了中心内容，下笔就好写了。
中心思想好比是你这个人，场景化好比是你的衣服和车，衣服和车要服务这个人，让你这个人更精彩，而不能被衣服和车拖累。这是给小朋友的原话了。
3、跌宕起伏和对比。文似看山不喜平，要写出好作文，也要有动人曲折的情节，否则太平铺直叙，大家看着就像白开水。即使是四五百字写作文，也可以写的很波浪起伏。
比如，我们写一篇我和孙悟空过生日。今天是我的生日，爸爸妈妈都出差了。我昨晚作业一不小心睡着了，睡梦中突然当啷一声响，孙悟空出现在我面前，还提着蛋糕。“俺老孙陪你过生日来了。”
我们点好蜡烛，刚要吹蜡烛，突然想起以前都是爸爸妈妈陪我过，今年不在一起，我心里很难受，想到这里，眼泪在眼眶打转。这时孙悟空说，我去趟厕所，去去就来。
突然我听到门口传来妈妈的声音，我抬头一看，妈妈真的来了，我飞奔过去，紧紧抱着妈妈，泪水禁不住流了下来。
妈妈陪我过了生日，我很开心，蛋糕吃了大部分，我想到孙悟空还没吃呢，嘟囔道“这猴子上个厕所这么久啊，这块留给他吃了”。
这时妈妈突然说，“我已经吃了啊，我就是孙悟空啊。”声音也变了。我听了吃了一惊，突然想到，孙悟空可以七十二变，原来妈妈是他变的，想到这里，突然对孙悟空充满了感激，让我过了个精彩也有妈妈的生日，太值得了。
这里面就有很充分的跌宕起伏和对比，有伤心，有惊喜，还有惊讶，读了后让人百转千回，自然印象深刻，而且还体现了孙悟空七十二变的特点，也是个好作文。
4、以情感人，情感理论上说也是一种中心思想，但情感太重要了，可以单独列一项。
伟大的作品都是刻画人性的高手，能挖掘人心深处最真诚最柔软的那部分，这才精彩。这一点上，周星驰的电影就做的很好。我对小朋友说，哪天罗老师念你的作文，被感动的哭了，那就是好作文。
举例，以前一个很出门的文章，叫傻娘。这里简述下。小时候奶奶家里穷，没钱给爸爸娶媳妇。后来村头经常有个傻姑娘，奶奶觉得反正爸爸也没媳妇，姑娘再傻，也能当媳妇吧。
然后我就出生了。我出生后，家里更穷了，吃不饱饭。奶奶就想把傻娘赶走，奶奶拿着擀面杖，帮帮帮地敲在娘头上，娘疼的泪水直流，一边指着我，一边指着自己的嘴，那意思是说，自己不吃饭，就看看儿子就好。最后奶奶实在不忍心，就没赶走了。
我慢慢地长大，小伙伴每次都嘲笑我有个傻娘，每次娘来找我，我都拳打脚踢赶她走，后来她只敢远远地看着我。
再后来，奶娘又说娘不干活，娘就去割草喂牛了。晚上一群人带着娘来到我家，一顿乱砸，家里砸的乱七八糟，还要赔偿。原来娘不认识草和麦子区别，把人家麦子割掉了。
奶奶一阵生气，对着娘就是一顿暴揍，很多人围观，派出所也来了，看到家里穷成这样，还被砸了，就说两清了，也没再难为奶奶。
这群人走后，奶奶抱着娘和我嚎啕大哭，对娘说道“对不起啊，我要是不用力打你，肯定要我们赔钱，我们实在没钱啊，对不起啊，对不起啊……”
最后还有个场景，大致是说，娘送我去上高中，要经过一段山路，路边有个野果，娘摘了给我吃，我随口说一句“好吃”。
一天在学校突然接到通知，说娘摔死了，手里还拿着一把野果，原来娘为了儿子吃到野果，冒险去悬崖边摘野果，然后摔死了。听到这里，我嚎啕大哭，是我害了娘啊。
全文很长，我也记不是很清楚了，大致就是这个意思。这篇文章就深刻刻画了伟大的母爱，还有贫穷家庭的不易，读起来让人潸然泪下。写文章就应该去探求人性深处最感人的东西，让人读了为之共鸣。
最后小结下：这就是作文四要素，场景化，中心思想，跌宕起伏对比，和以情感人。写作文要时刻牢记，反复提醒自己写好这四个角度。
场景化可以是环境，可以是动作，也可以心理。闭上眼就就能感受到这个场景。
情感不仅是爱，还有喜怒哀乐，好的作品都是探索人性的高峰，读起来让人百感交集。
我们写好作文，以后往大了说，可以称为作家，编剧。往小了说，以后工作写总结，和人沟通也会更上一层楼。哪怕写个公众号，也能养活自己。
小朋友点点头说：是的。我要好好写。