题主的问题“一年级二年级的孩子，是否强制学习？”也是许多孩子刚入学的宝妈的焦虑。强制学习吧，有点于心不忍；不强制学习吧，又怕影响孩子的学习成绩，真是进退两难。

看看现在孩子的书包，就知道孩子的作业负担有多重。孩子背着沉沉的壳回到家，就想找个温暖的港湾，歇歇脚，感受一下美好的时光，我们忍心再去强制他学习吗？此话一出，接着引来了家长的反驳，现在都在学，我家孩子不学，就会落下，正所谓一步跟不上，步步跟不上。那你听辰心聊教育和你细细道来：

1、一二年级的考试科目只有语文、数学，并且知识点并不多。这一点可以从这两科的课程标准中得到验证。

一二年级语文课程标准学段学习要求

一二年级语文课程标准学段学习要求

一二年级语文课程标准学段学习要求

一二年级数学课程标准学段学习要求

2、遵循孩子的认知规律。俗话说“多大的孩子办多大的事”，这与孩子的发育密切相关，这也与孩子的性别密切相关。

3、强制孩子学习极其容易造成孩子厌学。一二年级的孩子本性活泼好动，而一味的强制学习，孩子会从内心萌生讨厌学习、甚至厌恶上学的念头。

4、强制孩子学习极其容易过早的挖掘孩子的学习潜力，使其丧失后来的学习尽头。

5、强制孩子学习极其容易养成一些不良的学习习惯，比如：书写的习惯、检查的习惯、做作业拖拉的习惯等等。

强制孩子学习不亚于拔苗助长，那一二年级的孩子回家后，我们又可以怎么度过呢？辰心聊教育和你娓娓道来：

1、一二年级的孩子应重在习惯的培养，而不是知识的掌握。许多孩子一二年级成绩很好，但由于没有养成良好的习惯，进入三年级就开始出现滑坡。比如：读书的习惯，整理学习用具、书包的习惯，自觉检查作业的习惯，学会思考的习惯，高效做作业的习惯，与人交流的习惯等等。

2、拓展孩子的兴趣爱好，一二年级的孩子学习任务轻，可以适当选择适合孩子的兴趣爱好，对孩子进行培养，也是孩子今后减压的一种方式。

3、加强亲子共读，增进亲子间的感情，让孩子今后的叛逆期顺利过渡。

4、和孩子一起进行体育锻炼，增强孩子的体质。身体是革命的本钱，没有良好的身体素质，就无法为今后高强度的学习提供支持。

5、静下心来，不要攀比，每一个孩子都是一个独立的个体。也许你的孩子正在积蓄力量，也许你的孩子正在蓄势待发。

6、真心去关爱孩子，不是关爱爱学习的孩子，而是关爱眼前这个实实在在的孩子。

你同意这种观点吗？

如果你是个佛系家长，可以不强制。如果你遇到一个很负责的班主任，一个星期有两天以上跟你告状，孩子的听写不过关，数学算题慢，你依旧能够保持淡定地跟老师交谈，可以不强制。甚至你看到孩子作业本上狗爬一样的字，乱七八糟的书包，你你依旧面不改色。那就真的不用管了，让他飞吧，飞到哪里你都接受。这样的家长，佩服！

早在上学前做好上学的准备，如果没准备好，是大人的原因。

不说什么多优秀，起码的中上吧，有个中上，就没必要强制学习。

所以，在入学前要让孩子在生活中，慢慢进入学校模式，让他明白，有些事情是一定要自己去做好的。

这要分出层次来看待：

一种情况大部分同学不需要强制学习，因为一二年级都是基础知识 ，只要上课认真听认真记，再加一点练习，基本知识就了如指掌了，对于这类同学来讲多多培养他的习惯就行了。

1.要养成的习惯就是早睡早起。

2.让孩子养成爱阅读的好习惯。

3.要让孩子养成仔细认真的好习惯。

4.要让孩子养成独立思考的好习惯。

5.要让孩子养成爱提问的好习惯。

6.要让孩子养成良好的书写习惯。

第二种情况就是需要父母去强制学习了，因为本身他们对学习不感兴趣，又贪玩，你不督促学习是没门的。

家长需要辅导孩子学习。

在如今的生活中，很多年轻人都非常的注重孩子学习的问题，都会选择呆在家里面辅导孩子学习。为了进一步促进孩子的学习进步，家长在家里面辅导孩子一定要有足够的耐心和专心，这样才能更好的辅导孩子。因为小孩子本身玩心就比较大，如果家长总是用严厉的语言去批评孩子，慢慢的还会出现一些适得其反的效果。