一个学校5个副校长，中小学“官满为患”，真需要那么多领导吗？

“存在就是合理的。”“这是加强对学校的领导。”这是某地社会质疑学校领导多时，教育局主要领导（刚从外机关调来）的答复。

我们这儿更甚者，当老师还不算优秀老师呢，直接提升付校长，多年的教学处、政教处的主任们也成了部下，谁还有积极性。

学校领导有几个指数？没有明确的规定。凡是提拔的都是有后台的，哪个也不是教师和家长推荐的。

教育改革与整治教育腐败应结合进行，也势在必行。

一个学校有多少副校长需要看具体情况而定。在中国的教育系统中，通常一个学校只有一个正校长，但是可能会有多个副校长，以便更好地管理和运营学校。我们这里，48个班级以上的校级领导一般有5个，1正4副，四个副校长除了正常的学科教学外，分别负责党建和政工(包括工会)、教学与科研、德育与安全、后勤和食堂。36个班可能就是1正3副，再比如有些12个班以下，可能就不设副校长。副校长下面还有各个中层，具体负责各条线，中层向分管副校长汇报一些工作，分管副校长向校长汇报。整个管理体系还是很清楚的，一些大型学校或知名高校可能会有更多的副校长，以应对更加复杂的管理需求，因为每个副校长的职责和分工都是不同的。因此，学校副校长的数量需要根据具体情况进行考虑，不能简单地说是否正常。

这个弊端，不仅中小学存在，各个单位都存在。

政府一直在倡导精兵简政，可跟我们的感觉是各种挂职的干部越来越多，各副职越设越多，何也？

笔者是84年参加工作的，当时所在中心小学校，小学有12个班，是80多学生的大班额，还有6个戴帽初中班，也是80多人的大班额。学校一名正校长，没有副校长，一名教导主任，一名后勤人员，后来才分为会计和出纳，一名工会主席。大家都很纯洁纯粹，各司其职。学校气氛也很好，主人翁意识很强。学校领导也没有什么多大的好处，就是多喝几顿酒而已。在公正公平的环境下，大家都其乐融融。

但随改革的深入，特别国家对教育投入的加大，教师绩效考核制度的建立。中小学的机构不断膨长，一个学校5个副校长也就不足为奇了。

为了照顾各种各样的关系，为了多分配到更多绩效和其他收入，不管需要还是不需要，各个学校也就“官满为患”了。

我来统计一下现在学校的“官员们”。

称级干部，一名校长，多名副校长，政教处，一名政教主任，一至二名副主任，教科所，一名正主任，多名副主任，还有科研主任，行政，一名办公室主任，多名副主任，工会，一名主席，多名工会委员，后勤，一名主任，三名副主任，还要管理学生伙食团的主任，管理学生住校的主任。还有各个办公室的工作人员。各个年级，还有一名年级组长。

学校“官满为患＂，其实是利益使然，一种腐败现象，导致更多的不公平，败坏了教育生态。

希望“精兵简政＂不再成为一句空话。

中小学官满为患，一点不假，一点也不错，说的很对，因为一个教师成为“官＂了，就有名目管理什么，任的功课有原来的12节课，减少为2至5节，即每周只担任2节课，或5节课，少了半过课程，减少的加压其他老师担任，使教师的功课重了又重，教不好教学，这是“官满为患＂的最主要原因，患就患了祖国的后代，坏了人民的希望。望合理任官免官吧。

现在的学校都是集团公司，有五个副校长不多像我们这里有个小学集团，五个分校，每个学校两三个副校长，麻雀虽小五脏俱全，少了办不成事儿啊！