为什么感觉现在的孩子容易跳楼自杀？

首先，现代社会给孩子带来了巨大的压力。学业竞争、家庭期望以及社交媒体的影响等因素，都可能加重了孩子的压力负担。与此同时，现代科技的普及也使得信息的传播速度变得更快，孩子们在面对挫折或困难时也更容易感觉被孤立、无处可逃。

其次，社会环境和价值观念的改变也可能对孩子产生一定影响。我们现在生活在一个高速发展的社会，重视能力、外貌、成就等方面。这种价值观可能会让一些孩子感到自卑和无力应对，导致他们选择了极端的行为逃避现实。

此外，心理健康问题也是一个可能的因素。焦虑、抑郁、自卑等心理问题在一些孩子中较为普遍，而这些问题可能是导致他们出现自杀倾向的原因之一。

最后，我还想提醒您，为了从根本上解决这个问题，我们需要综合考虑个体、家庭、学校和社会等各个方面的因素，尽可能提供孩子们更好的心理支持和保护。这包括儿童心理健康教育的加强、家庭的关注和支持、以及社会对心理健康问题的重视等等。

总而言之，孩子容易出现自杀倾向可能与多种因素相关，包括社会压力、心理健康问题、社会环境等。因此，我们需要共同关注、理解和解决这一问题，为孩子们提供更好的支持和保护。

这问题需要有关专家及相关机构进行核实，方可全面剖析原因！

城市与农村的孩子之间存在很大差异！先说一下农村孩子；八十年代开始岀生的农村孩子，一般都是留守儿童居多，父母为了生计长年奔波在外，致使许多孩子在爷爷辈的溺爱教育过程中，埋下锅根…

当下全国各地光棍危机，显而易见的事实，证明了什么？

我是萨沙，我来回答。

其实并不复杂，我们从几个地方去看。

第一，成年人的竞争问题。

萨沙大学毕业进入现在的公司时，公司要求本科生即可，对专业没有太多要求，当然不能是学文科的，仅此而已。

干了七八年后，发现公司招人标准大幅度提高，要求是名牌大学本科生，必须专业对口。但我们公司的大部分岗位其实技术要求不高，新人就算没基础，来了学习半年也可以上手，大专生就可以胜任。

后来就不一样了，门槛提高了名牌大学硕士生的水平，还要求专业对口。

搞笑的是，这么多年来公司的工作其实差不多，只是招人的门槛越来越高。

这说明什么？

说明社会竞争越来越激烈。别的行业不敢说，IT行业大公司的人员早已饱和，早就出现僧多粥少的局面。明明是大专生可以干的工作，因为大量本科生、硕士生也来应聘，水涨船高为非名牌大学硕士生不收。

这客观说明，中国同世界真正的科技大国是有很大差距的，科技企业规模是有限的，根本消化不了每年毕业的大量高等人才，导致竞争越来越激烈，最后到了夸张的地步。

有人说，人家问孩子跳楼，萨沙说成年人竞争干嘛，有病吗？

就是因为成年人哪怕读了大学也不好混，才会造成孩子们有巨大的压力。

第二，升学的压力。

萨沙的时代，绝大部分初中生可以顺利升入高中，但高考录取率就比较低，一般是百分之几。

虽然这样，但孩子们最低程度可以接收高中程度的教育。即便高考失利，还可以用各种方法继续求学。

退一步说，就算不能继续求学了，好歹也是18岁的成年人，可以去社会上工作。

但是，今天的升学压力远远大于萨沙那个年代。以我们南京为例，初中升高中只有百分之五十的升学率。

也就是说，有百分之五十的孩子，甚至没有资格去读高中。

那么大家发现一个什么问题？

对啊，上面说名牌大学本科生尚且难找工作，那么一个初中生能干什么？除了作为低端劳动力出苦力以外，恐怕根本不可能找到任何像样的工作。

而且初中的孩子仅有15岁，还是未成年人，就早早的被宣判未来的人生，是非常残忍的事情，更别说人生基本就完了。

那么，这种情况下普通老百姓家长又怎么能不拼呢？

萨沙前几天亲耳听说，我们南京一些民办小学，六年级毕业时候竟然已经将初三的很多课程都提前学完了。大家想想看，这都拼到什么地步？试问压力能够不大吗？

第三，家长的焦虑。

除了家财万贯或者权倾朝野的家长，很少家长不焦虑的。

竞争如此激烈，而且开始竞争又如此之造，现实又如此残酷，家长怎么能不焦虑呢？

焦虑的结果，就是不惜代价逼着孩子去学习。

但并不是所有孩子都适合学习，不是你逼就能逼好的。

况且初中升高中淘汰率就有百分之五十，而名牌大学录取率又只占参加高考人数的百分之五，研究生录取率又是百分之二十五。

也就是说，一个非常优秀的孩子从初中到研究生，只有千分之六的通过率。

也就是说，每166个孩子中（小学5个班级）才有1个成为研究生，才算有机会混的比较好。

退一步说，能够就读名牌大学本科来保证自己或许有份稳定的工作，也只有百分之二点五的概率，40个孩子中有1个（每个班的第一名）！

这难道不值得焦虑吗？

家长的焦虑，必然会潜移默化的传递给孩子，孩子心智还没有成熟，这些焦虑和压力下出现心理异常又有什么稀奇。

萨沙想起蔡澜老先生，接受采访时谈躺平文化。

81岁的蔡澜被称为“香港四大才子”，这辈子活明白了。

对于年轻人的躺平文化，蔡澜是这么回答的：嗯，本来就应该这样！

现代孩子容易跳楼自杀的原因其实并不是那么复杂，其实就是家庭教育失败导致！

在新时代，物资充沛，加之执行了几十年的计划生育政策，让很多家庭都只有一个孩子，虽然现在开放了二胎三胎，但是相比五六十年代，那都是算生得少的！这种情况导致父母和爷爷奶奶，外公外婆都把所有爱都集中到了这一个孩子身上，生怕饿着，伤着，受欺负什么的！也就是网友们经常调侃的，在爷爷奶奶眼中孙子孙女无论多胖了都是像是饿瘦了的猴子！打不得骂不得！溺爱无处不在！

溺爱就是对孩子最大的残忍！

现在孩子的体魄和智商是大幅增长的，这得益于现代社会的物资充沛和中国家庭生活水平的提高。让孩子们从小就能得到高营养的食物，让孩子的生理发育不再受营养不良的限制！这也是现代孩子从小智商和身高体魄都远远高于前几代的人，但是生活自理能力却远远弱于前几代的人！

现在的孩子在家里，父母和爷爷奶奶都将孩子的事安排得妥妥当当，很多孩子在家一点家务活也不干，对爷爷奶奶那更是呼之即来挥之即去感觉，活脱脱一个小皇帝或小女皇！我在8年教育生涯中，曾经看到很多孩子读六年级连个鞋带都不会捆，每次出门都是爷爷奶奶系鞋带！甚至还有连穿个衣服都不会的小学生！

这种溺爱之下，孩子自然缺少挫折训练，从小都被父母保护得严严实实的，从来不让孩子受到失败的打击，让孩子生存于自己就是天下第一的幻觉之中！这对孩子极为不利，孩子终究是要长大的，也终究是要进入社会的，社会竞争的残酷是有目共睹的！孩子自踏入幼儿园开始，竞争就已经开始了，这不随任何人的意志所改变！很多孩子因为家庭的过分溺爱，孩子的自制力，意志力，抗打击能力都非常孱弱！这让孩子在学校受到一丁点的打击都会受不了！轻则躺平丧失斗志，重则抑郁，极端就是自我了结了！

为了避免这样的情况发生，父母一定要用科学的家庭教育方法来教育孩子！

首先，不要迷信西方的快乐教育法，我多年的教育研究发现，快乐教育只是西方的愚民政策而已！切不可取！在家庭教育当中，适当的棍棒教育是必要的，仅靠动嘴是不足于让孩子明白他所犯错误的严重性！但是棍棒教育必须打得有理有据，方可有说服力！乱用棍棒教育也是很严重的！

第二、父母以身作则，将自己良好的生活习惯传递给孩子！比如阅读，运动，孝道，勤劳等等好习惯，孩子都喜欢模仿父母。父母将这些正能量传递给孩子，可以给孩子树立相对正确的人生观！也可以帮助孩子培养生活自理能力！

第三、适当的挫折训练，让孩子能够明白失败并不可怕，害怕失败才是可怕的。很多事情，无论是生活还是学习，让孩子独立尝试完成，让孩子能学会在失败中总结经验！让孩子的逆商得到充分的训练！

希望每个孩子能够健康生长，愿天堂不在有稚嫩的灵魂！

我是一名医生，也是一个心理学工作者。我先抛开这个层面，放眼五千年谈论一下这个问题。中国古话有一句叫“棒打出孝子，国难现忠良！”

其实我们国家5000年的文明是有传承的。不可能是无缘无故的文明，好多话里还是有深奥的哲理。现代心理学发源于西方。年代不过三，二百年。另外源于中西方文化底蕴的不同，我们也不必完全效仿现代的心理学讲什么赏识教育，春春期孩子不可以严重责罚等等。其实好多东西我们可以去辩证的去看待。首先我们要了解孩子是一个什么性格特质的孩子？该松则松，该紧则紧，张弛有度。该给予亲情温暖的时候，母要给予足够的关爱，在孩子有错误的时候，要给予足够的引导批评。指正孩子在社会层面，学校层面沾染的一些不好的习惯，必要的言语批评甚至体罚也不是不可。一个小树想要成才，必须修剪它弯曲的枝节，而我们当下的中国人们的经济发展速度远远要快于精神发展的层次。早些年吃过苦的父母，不想让孩子们再承受生活的苦。而是给予极大的物质满足，这样长此以往就滋生了孩子不正确的人生观和价值观。一旦受到挫折和不公正的待遇。就会和学校，家长顶着干，这是心理学层面的外攻击。 这种情况需求没有得到满足，就会转向内攻击。焦虑，抑郁甚至走向自杀的倾向。

我分享一下我教育孩子的心得吧。我在孩子很小的时候就带他们一起去锻炼身体，跑步。做器械。然后上小学就锻炼他们做家务，自己去整理自己的衣物，再大些，三五年级引导他们购物，做简单的饭菜，考大学的时候自己做主填报自己喜欢的自愿。大学期间，两个孩子双双如愿参军，圆了自己的军营梦。他们既能吃苦，又很乐观。请大家说，这样孩子会考虑自杀吗？！