老师在宿舍楼下走路，被学生故意扔水瓶砸头，你遇到过同学或学生最不可理喻的是什么？

我没有遇到过这种情况，如果有，那是做老师最失败的人。也是教育的悲哀。从教三十年了，一路走来磕磕碰碰，东奔西跑，去过六间小学工作，从最初的乡村小学到乡镇中心校，到现在的县城小学，我见证的学校的管理都非常好，学风正，教风浓，家长和学生都很尊敬老师。记得到某一间学校的时候，有一个老教师说，以前学风不好的时候，有一个老师上课，有男孩子故意在教室门口上面放扫把，等老师进入教室时砸中老师。想想都觉得这些孩子真难教育，做老师真难。

我遇到的最不可理喻的事是去年，我班一个男孩子和另一个男孩子打弄，把他找到办公室做思想工作的时候，他还不承认错误，还一直哇哇大哭，后来我说要拍照给他妈妈看看，他就立刻很大声地喊着“不要，不要”。教育一番后回到教室上课，我在班上又批评了打架的俩孩子，谁知道那个大哭的孩子情绪突然失控，大喊大叫，我不活了，我不活了，我要跳楼。说完就向门口跑去。我立刻拉住他，没有跑出门口就拎了回来，被我狠狠地批评了一顿，说了很多珍惜生命的意义方面的思想教育，他的情绪才慢慢平静下来。

下课了，他又走到我面前承认错误，说自己刚才太冲动了，请老师原谅。后来又和他聊聊，问他为什么会这样？他说他怕老师向她妈妈投诉，觉得不想让妈妈知道他在学校做不好，所以情绪激动了。发生这样的事，想想都觉得后怕，如果真的跳楼了，我这辈子就完蛋了。教育是一门艺术，稍有不慎就会酿成苦果。随着年龄的增长，以后的每一步我会更加的谨慎。用心教学，用爱育人。

　　师道尊严。如果老师在学生面前连基本的尊严都保证不了，那教育的体面就也荡然无存了。我不知道题目里的学生跟他们的老师有多么大的仇气？从宿舍楼上往下扔水瓶砸头是可以让老师致命的，甚至让老师受伤弄残疾的。如果真有此事。学生应该被开除，甚至送交公安机关追究其刑事责任。学校里出现了这样刁蛮的学生，真是教育的悲哀！

　　说到我遇到的最不可理喻的事，可以追溯到刚参加工作那会儿。在一次期末考试的考场上，我在监场。那个考场集中的都是纪律差学习差的学生。有学生夹带小抄，不知底细的我批评了他两句。那个学生就偷偷地用粉笔在我的背上写上了 “王八”二字。那个时候教室也没有监控。我也找不到他作案的证据。我只是怀疑，找到了校长办公室，让校长对那学生法办？校长却还怪我的年轻稚气。人家见了都睁只眼闭只眼，你偏要较真。人家不报复你报复谁？你再大动干戈地跟他闹一下，本来就这个考场的人知道，现在全校都知道了。还是冷处理吧。于是我就忍气吞声了。

　　后来我们学校还发生了学生打女老师的事情。我为学校在处理这件事上的懦弱而感到愤慨。学生如果对老师没有基本的敬畏，老师在学生的嚣张面前，如果选择忍气吞声。这个学校的老师就只能是在跪着教书。

我初中的语文老师孙超是个农村来的自考生。他胖胖的脸，皮肤黑黑的，眼睛很小，有很深的抬头纹。那时矿校的男孩子非常淘，先前的语文老师因为两口子天天打架，好久没来上课了，早就听说要来个新老师。上课铃响了，一个头上顶着一大堆浓痰的老农走进教室，同学们哄堂大笑，特别是后面的几个大个子。那是他们对他早就准备好的伏击，只见他不慌不忙掏出手绢把浓痰擦掉，脸上始终带着微笑“呵呵，我不小心耽误了它自由落体”，同学们笑得更响了，那时的大氛围就是这样，男生故意放响屁，吃豆子萝卜比赛谁的屁更臭，故意用屁股把板凳拍散等恶做剧层出不穷，那时的我因为个子小，被排在讲桌前，讲桌比课桌要高不少。不知怎么我迷上了画画，一旦画起画来，外界都和我无关，内心特别宁静。看到他有特色的长相，没忍住，我鬼使神差的摸了支粉笔在讲桌侧面给他画起了像，下面他说啥我也就没听见。画着画着突然感觉教室里突然静悄悄的。“画得不错，挺像我”，一回头，孙老师正眯着小眼冲我笑，我浑身的汗毛都被吓得站了起来……下课了，我毫无例外的被叫到了办公室，我早就做好迎接暴击的心理准备。然而孙老师却拿出了一本国画工笔技法画册……后面这本神奇的画册把我引上了另外一条道路。多年后在自学考试的考场上，在看到作文命题《温暖》时，这段往事直接流淌于笔端。写着写着突然听到背后的啜泣，睁着泪眼回头发现红着鼻子的监考老师一边擦眼睛一边说，快点结尾吧，还有5分钟交卷……

老师在楼下走，学生故意扔水瓶砸头，我就纳闷了，学生与老师还有什么深仇大恨呢？

老师与学生的矛盾产生的原因无非就是学生没有完成作业，老师把他批评一顿；上课不认真听，课下被叫去办公室；与同学闹矛盾了，老师进行调解；与同学打架了，老师对他进行教育。这些工作 老师在处理的时候，都是好意，也许老师在处理的时候，方式不对，但是是为了让自己的学生变得更优秀，谁知学生却不领情，反而对老师使坏，真是让人有点伤心。

记得我们学校有一位特别负责人的生物老师，有一次上课，因为一个孩子与同学说话了，没有按时完成作业，这位老师当时批评了他。到了第二天，老师来签到处签到，他在楼上看到老师后，就在楼上向下吐口水。当老师路过时，口水正好落在老师的头上。当抬头看时，这孩子一转身离开。但这一情景却被后面的一位老师发现，随后汇报给了他的班主任。你说这事气人不气人？

唉，现在有些孩子为什么不理解老师呢？

我在技校工作期间，是学校出了名的管理严的老师之一。学生家长还都希望把自己的孩子交给我来带，我并不提倡用暴力或极端的方法处罚学生，但是严格的教学纪律一点都不能削弱，只要是真心对待每一个学生，只要是纪律面前做到公平公正，所有的同学都能理解，而且你越是纪律严明，同学和家长就越赞同，关键是真正的让学生学到过硬的技能才能有说服力。十年的教学过程，还没有受到同学的恶搞事件发生，只有一次下班准备回家时，自行车车胎让人扎了。

在对于违纪处罚的事例，无论是男孩女孩，不管是班干部还是普通学生，一视同仁，所以同学心服口服，处罚的方式尽量人性化:如:根据违纪的轻重不同，口头检查、俯卧撑，跑操、罚站、甚至是唱歌、等等。即是有个别给过处分的同学，只要后来有了大的进步，我都亟力建议学校，在毕业前，取消处分，坦然就业。

每年的毕业分配临离别时，同学们包括以前曾处罚过的同学们，三三两两和老师泪别，我校出去的学生，由于技能底子硬，学业扎实无论在珠三角、长三角、华东各地，口碑较好，为“宝鸡技工”争了光。