小学成绩老是第一的同学,后来发展如何?

我也是那个小学六年次次班级第一的那个同学,当时的校长也是我的数学老师曾经想认我做女儿,后来因为他已有两个儿子了就没有当真。曾记得每次考数学,数学老师每次直接拿我的试卷当答案对照来批改其他同学的试卷,那时数学考试真的是次次100分。

后来上初中大学之后虽然没有经常拿第一,但是也是名列前茅。后面就回家乡当了老师,工作也是认认真真。虽然工资不高,但也能生活,算是知足了。而反观我那些读书中上水平的同学,基本上都读了高中上了大学,毕业之后在各行各业工作,都混得不错,总之经济收入都比当老师的我好。

有一年我代表学校去领一个三八节的市级奖,给我颁奖的领导就是我的小学同学,读小学时我的成绩可比他好多了,我是全班的学习榜样,而他当时只是一个默默无闻的学生。如今,他是我们的领导父母官,见着他我不敢称他全名,叫领导又太生份了,搞得我不知道如何称他为好。

现在我教的学生,曾经学习成绩排名第一第二的学生现在出来工作基本上也都能有一份稳定的工作,有的在事业单位,有的也当老师。而有一位班上曾经的学霸现在嫁给了班上当时最吵最调皮的学生。而那些读书差的学生也在各行各业上生活得不错。

所以,小学成绩好不代表长大后就混得好吧,只能说三百六十行,行行都需要人才,行行都有状元。




小学成绩老是第一的,后来怎么样啊?

根据我的观察,小学成绩老是第一的学生,只要一直上学,后来绝大部分都是学霸,都是精英。有些成了院士,有些成了博士,有些成了大老板。他们的人生都是很精彩的。

举例说说,我看到的一个小学总是做第一的学生吧。

我所在的地方,属黄土高原,那个地方曾经相当贫穷落后的。

孩子们上学,小学到初中,就在自己的村子里。当时没有搞计划生育,每个家庭都可以生五六个孩子,甚至七八个孩子,学生的数量比较大一些。但是家家贫穷,学校条件也差。

因此也非常缺乏老师。曾经的小学毕业生可以做民办教师。初中的毕业生也可以做民办教师。教过我们数学的,就是初中毕业的。教过我们语文的,就是初中毕业的。教过我们英语的,也是初中毕业的。这些老师,一般都是当地村子里干部家的子弟或者亲戚。他们通过关系,被照顾到村子里的学校来做老师了。先是做民办老师,后来经过考试,绝大部分成了公办老师了。这些老师也非常负责任。

我们一年级的班长,就是村子里一个家庭比较贫穷的人家的孩子。他瘦瘦的,干巴豆儿。就是喜欢学习,考试总是做第一,经常拿奖状拿奖品,我们都很羡慕。

当时一年级有两个班。一个班有30多个学生。上到四五年级的时候,两个班就变成一个班了。因为有些同学不喜欢学习,家庭也比较贫穷,家长让孩子早早就去劳动了,当时还不叫打工。打工是后来改革开放才发生的事情。可以离开村子到城里去干活。当时的户籍管理特别严格,农村的孩子从学校出来以后,只能直接去种地,只能在农村呆着,不能离开户口所在地的。

这个班里的第1名,学习还是非常好。上初中的时候,又到我们当地的重点初中去上学了。这个孩子的父母特别重视孩子的学习。欠了一些账,真的是砸锅卖铁也要供孩子上学。孩子也很努力。在初中阶段仍然学习不错,后来就考上了当地的一所普通高中。

当时的高中,根据学生的入学成绩分为重点班,普通班,还有D班。这个第1名成绩比较好一些,在重点班里。他高中选学的是理科。先是考上了西北工业大学。后来因为家庭贫困,打算辍学。老师非常好,想方设法让他勤工俭学,把本科上完了。

他的成绩还是很优秀。可是家里贫穷。考上了硕士研究生,成绩也是非常高的。考虑到家庭情况又打算放弃研究生,早早去工作养家糊口。这个时候还是他的教授非常好。想方设法帮他解决生活问题。解决家庭困难,解决后顾之忧。他又坚持把博士研究生上完,后来在一家航空航天研究所工作。

他这个人就是喜欢学习,反应又快,说话又快。对读书入了魔了。大学的图书馆可以随便进,阅览室可以随便进。他经常泡在图书馆,泡在阅览室。做了大量的笔记。成了一个学习狂了。即使后来在航空航天机构搞研究工作,也是特别喜欢读书,读中国的还读外国的。在航空航天发动机方面取得了杰出的成就。后来成了学者成了专家。享受国务院津贴。还参与了好多重大航空航天项目。受到了国家褒奖。

前一阵子,接到了他的电话,我感到很欣喜。他回忆了自己的求学经历,也谈到了现在的一些社会现象,看到一些普通中学,小学的孩子比较厌学,非常喜欢打游戏,心里边有些着急了。他希望孩子们早早地明白,这个世界到了一个知识时代,到了一个现代文明时代。如果作为个体的孩子,没有形成学习的习惯,没有形成成长的习惯,那生活不会太幸福的。我觉得他的观点非常好。

他同时也谈到,当时好多非常聪明的孩子,家庭条件也比较好的孩子,就是因为贪玩,就是因为放纵了自己,所以从小学辍学从初中辍学,先是种地后是打工,现在的日子也不是非常好的。因为农村里的这些孩子,打工打到五六十岁,基本上没单位要了。等到60岁以后可以退休了,可以领国家的养老金了,每月有个100多块钱。这个时候,和一些学霸比起来,同一些正儿八经工作的工人比起来,和那些事业单位的教师比起来,和那些政府机构的公务员比起来,这个差距特别特别大,吃亏特别特别多。人家每月可以领到3000元到七八千元的退休金,甚至更高的。这个差距没法说啊,大半是他少年时代不努力造成的。

有一年到西北工业大学去学习,还看到宣传专栏里有他的名字,有他的照片。我们到网上搜了一下,他的影响特别大。真的是专家了,高级别的专家了。

当然在小学一直是第1名的孩子,后来也不一定都很成功。有一些半途而废了,小学毕业以后不上学了。上学的道路终止了以后,他的一生在某些方面就停在那个层次了,就是一个小学毕业生了,不会有大的作为了。

我家有一个亲戚,是一个女孩子,小学一直是第1名。当时农村里的封建包办婚姻盛行。这个女孩子在小学五年级,就被许配给了另外一个村子里的一个小男孩。女孩子的爸爸也是当地有名望的一个人。这个做父亲的信守承诺,等到自家的女儿从初中毕业以后,坚决要求孩子停止上学,回到农村干农活,等了几年以后,就把这个曾经的第1名给嫁出去了。让人无法理解的是,当地的好多人都赞美这个做父亲的,说这个做父亲的说话算话,是一个靠谱的人。这个亲戚家的女孩子,现在回忆起来还是非常后悔。但是也没法说了,自己只能是个初中毕业了,在农村里边也只能种地呀,种菜呀。现在变成地地道道的一个农村老太太了。再过上几年,每月也可以享受到100多元钱的养老费了。父亲的眼光不到位,曾经的第1名落到这个结果也没法说,说多了都是泪。

我把自己知道的两个例子提供出来,供您参考。说得不对的地方,请多多批评指正。

我个人觉得,一年级学习非常好,一直是第1名的孩子,如果保持良好的习惯,如果有父母的支持,可以一直优秀下去的。如果中途受到各种因素的影响,放弃了学业,真的很可惜。但有时候又无可奈何,也许这就是命运吧。

(今天凌晨又修改了一下。祝阅读的朋友中秋快乐,天天快乐)




我就是小学成绩第一那个例子!从小学一年级起,我不但是班级里的第一,还是村里的第一,家里的墙上走廊上都是我的奖状,在学校也深受老师重视,那时候我的父母一度以为,我以后一定是块读书的料,算命的也这么说!直到小学毕业,老师对我的期望都很高!上了中学之后,我依然热爱学习,初一刚去的时候,也会经常举手回答问题,可是奈何,班主任老是记错我的名字,半学期过去了,依然是坐在教室的最后一排,老师仍然会喊错我的名字,当时心里的落差感挺大的,想起在小学时候的地位,心里难免会失落!第一次期中考试成绩出来的时候,我在班上排名第十四名,偏科现象严重!可能是我们小学不讨我们班主任喜欢吧,感觉她不太喜欢我们小学那边毕业的学生,就这样默默地到了初二,在一次大考中,我各科成绩都不错,唯独英语,居然不及格,班主任这才注意到我这号“人物”,劝我去英语补习班,由于种种原因,最终没去补习班。到了初三,家里的原因,心里压力很大,甚至连上学的念头都没有了,中考没进县重点,我就放弃了学业!

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我女儿小学同班同学就是,小学时期一直保持在第一名,市里还得了奖,那时候就是所谓的别人家的孩子,老师同学,包括我们家长都以为他以后一定会发展的很好,初中后逐渐退步,上了一所很普通的高中,目前跟我女儿一样也是马上要高考的,成绩挺差,二本都上不了。

所以小学好不一定就是学霸。高中才能看出来




1.小学成绩顶尖的,初中成绩比较好,高中中等偏上,马马虎虎;

2.小学成绩中等及较好的,初中高中也不错;少部分可能拔尖,然后高中顶尖;

3.小学成绩不好的,初中开始就不行了,基础太差,“利滚利”,初高中越来越差,无法弥补。

以上仅仅是我个人的观察,可能每个人身边的情况不一样。

回到问题:小学成绩老是第一的,后来怎样呢?问题属于第一类,因此高中成绩会退步,中等偏上的水平,也就说,好一点能考211或者一本,差一点就是二本三本。因为上不了太好的学习,毕业处理也是马马虎虎,从事一份马马虎虎的工作,过马马虎虎的生活(家里有矿的除外)。

基于我的观察,说说我的理解:就是人的精力是有限的,就像能量守恒定律,在十几年的学习生涯中也是一样。

如果小学学得太认真,就相当于“拔苗助长”,用力过猛,等上了初中高中,就会“后劲不足”,因此成绩会出现退步,但是不至于太差;

如果小学成绩中等或者偏上,那往上、往中、往下都有可能,主要看个人是否愿意刻苦读书,是否开窍等;有点命中注定。

如果小学成绩太差……暂不讨论,学历低的也有混得好的人。

有些时候,学历也是障碍,比如二三本的学生,找不到好工作。如果他没上大学,他可以大大方方去送外卖,但正因为是大学生,实际中他很难跨过大学生的“身份壁垒”去送外卖。

人生就像是一场马拉松,有人前段卖力,有人中段使劲,有人后段爆发,顺其自然就好!

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页面更新:2024-03-12

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