既然普通人也能考教资并当老师，那么师范生读个三四年的师范专业还有什么意义呢？

师范生跟普通教资考出来的老师真的不一样。

首先，师范生考教资考老师更简单。

在我们读大学的时候，师范生只要过了普通话，就直接发教师资格证的，不需要参加教资的考试。也就意味着，师范生要当老师，只需要通过当地的教师应聘考试就可以了。

这里我就举一个身边好朋友的例子。

朋友不是师范毕业的，当时考教资也是考了很多年。考完教资以后，再去考当地的教师招聘。原来的教师招聘年限是35周岁，现在提前到了30周岁，对非师范的考生来说，难度更大了。

教师招聘考的内容很全面，没有进行过师范学习的话，难度更大。

其次，即使考上了教师，后期非师范的老师跟师范类的老师，差距也是很大的。

考上老师还只是第一步，后面还有长长的30年。在这三十年里，师范生跟非师范生的差距也是一直存在的。除非你后期花比别人多很多很多的时间。

最后，已经有消息传出，在不久的将来，将停招非师范生进教师队伍。

教师的饱和也在所难免，那么首先剔除的，肯定是非师范取得教资的那批人。所以，两者的区别还是很明显的.不然，大学本科的四年学习不是白白浪费了。

在这里想说个人的几个观点，有两个职业必须是专业出身，否则就不能从事。第一就是教师，人类灵魂的工程师，医治和引导人类灵魂的。那些所谓的高材生都是因利而来，因利而走，在本专业领域做的不好，才会跳槽，忘了初衷，范跑跑大家不会忘了吧，这就是不专业的产物。同时大家还要明白一点，就是所谓的高材生，他们的小学，初中，高中教师难道都是清北毕业的吗？不一样教出了清北毕业的学生吗？第二就是医生，医治人肉体的，不是考个职业医师就能当医生的。职业医师考试笔试都是选择题，实操都是最基础的，没有实习经验的考了个证就去当医生了，想想我们基础医疗为什么这么差，就是这些不专业医生导致，好多病都是被耽误了，错过了最佳救治时间。所以会出现省城大医院挂号排队的现象，在当地就能治好谁会舍近求远，基础医疗差是诱因。所以说，一个是医治灵魂的，一个是医治肉体的，这么重要的两个职业，不是专业毕业的就不能从事这两个职业。同意观点的点个赞，加个关注。

这也是教育莫名的地方，师范生学了四年教学教法，教育心理学等学科，毕业后还当不上老师，其它学历的考下证也当中小学教师，我这老师范生也不明白（当过三年人民教师）

术业有专攻 还是师范类专业学出来的老师在教书育人方面有优势 支持师范类毕业的当老师

既然普通人可以考教资当老师，是不是其他部门，比如法院，政府部门等公务员也应该开放啊，所有人也应该有资格考试才对，而不是只有学校这样，其他部门我们普通人却无法报名，有时候看见公务员考试，一些政府部门的录取分数极低，就因为普通人不能报考。